Uitto anna (26 resultados)
Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research : Selected Papers from the Esera 2015 Conference
Hahl, Kaisa (EDT); Juuti, Kalle (EDT); Lampiselkä, Jarkko (EDT); Uitto, Anna (EDT); Lavonen, Jari (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa dura
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Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa blanda
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Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research : Selected Papers from the Esera 2015 Conference
Hahl, Kaisa (EDT); Juuti, Kalle (EDT); Lampiselkä, Jarkko (EDT); Uitto, Anna (EDT); Lavonen, Jari (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research : Selected Papers from the Esera 2015 Conference
Hahl, Kaisa (EDT); Juuti, Kalle (EDT); Lampiselkä, Jarkko (EDT); Uitto, Anna (EDT); Lavonen, Jari (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa dura
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Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research
Hahl, Kaisa|Juuti, Kalle|Lampiselkä, Jarkko|Uitto, Anna|Lavonen, Jari
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research
Hahl, Kaisa|Juuti, Kalle|Lampiselkä, Jarkko|Uitto, Anna|Lavonen, Jari
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research : Selected Papers from the Esera 2015 Conference
Hahl, Kaisa (EDT); Juuti, Kalle (EDT); Lampiselkä, Jarkko (EDT); Uitto, Anna (EDT); Lavonen, Jari (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, all adding… a strong contribution to knowledge on science teaching and learning. The book is comprised of selected high-quality studies that were presented at the 11th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Helsinki, Finland from 31 August to 4 September, 2015. The ESERA science education research community consists of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity provides a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning in this volume. The studies in this book will invoke discussion and ignite further interest in finding new ways of doing and researching science education for the future and looking for international partners for both science education and science education research. The twenty-five chapters showcase current orientations of research in science education and are of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to evidence-based and forward-looking science teaching and learning.
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Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, all adding a stro…ng contribution to knowledge on science teaching and learning. The book is comprised of selected high-quality studies that were presented at the 11th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Helsinki, Finland from 31 August to 4 September, 2015. The ESERA science education research community consists of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity provides a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning in this volume. The studies in this book will invoke discussion and ignite further interest in finding new ways of doing and researching science education for the future and looking for international partners for both science education and science education research. The twenty-five chapters showcase current orientations of research in science education and are of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to evidence-based and forward-looking science teaching and learning.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Editorial: Springer, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Editorial: Springer International Publishing Aug 2018, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa blanda
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and sett…ings, all adding a strong contribution to knowledge on science teaching and learning. The book is comprised of selected high-quality studies that were presented at the 11th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Helsinki, Finland from 31 August to 4 September, 2015. The ESERA science education research community consists of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity provides a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning in this volume. The studies in this book will invoke discussion and ignite further interest in finding new ways of doing and researching science education for the future and looking for international partners for both science education and science education research. The twenty-five chapters showcase current orientations of research in science education and are of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to evidence-based and forward-looking science teaching and learning. 396 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Jul 2017, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, a…ll adding a strong contribution to knowledge on science teaching and learning. The book is comprised of selected high-quality studies that were presented at the 11th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Helsinki, Finland from 31 August to 4 September, 2015. The ESERA science education research community consists of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity provides a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning in this volume. The studies in this book will invoke discussion and ignite further interest in finding new ways of doing and researching science education for the future and looking for international partners for both science education and science education research. The twenty-five chapters showcase current orientations of research in science education and are of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to evidence-based and forward-looking science teaching and learning. 396 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Aug 2018, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa blanda
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings…, all adding a strong contribution to knowledge on science teaching and learning. The book is comprised of selected high-quality studies that were presented at the 11th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Helsinki, Finland from 31 August to 4 September, 2015. The ESERA science education research community consists of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity provides a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning in this volume. The studies in this book will invoke discussion and ignite further interest in finding new ways of doing and researching science education for the future and looking for international partners for both science education and science education research. The twenty-five chapters showcase current orientations of research in science education and are of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to evidence-based and forward-looking science teaching and learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 396 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Jul 2017, 2017
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
- Tapa dura
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, all a…dding a strong contribution to knowledge on science teaching and learning. The book is comprised of selected high-quality studies that were presented at the 11th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Helsinki, Finland from 31 August to 4 September, 2015. The ESERA science education research community consists of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity provides a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning in this volume. The studies in this book will invoke discussion and ignite further interest in finding new ways of doing and researching science education for the future and looking for international partners for both science education and science education research. The twenty-five chapters showcase current orientations of research in science education and are of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to evidence-based and forward-looking science teaching and learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 396 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 3 de 12 - Contributions from Science Education Research
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