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Recontextualizing Humor : Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Recontextualizing Humor : Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Recontextualizing Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education.
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor (Language Play and Creativity [LPC], 4)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Recontextualizing Humor (Paperback or Softback)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Recontextualizing Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education.
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,44
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor (Language Play and Creativity [LPC], 4)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 33,88
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor: 4 (Language Play and Creativity, 4)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityIdioma: Inglés
Publicado por De Gruyter Mouton 2021-12-20, 2021
ISBN 10: 1501526936 ISBN 13: 9781501526930
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,94
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor (Language Play and Creativity [LPC], 4)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,54
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Recontextualizing Humor Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,63
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 245 pages. 9.06x6.10x0.52 inches. In Stock.
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Recontextualizing Humor : Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,43
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Recontextualizing Humor - Rethinking the Analysis and Teaching of Humor (eng)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,23
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Legend (ΥΠΟΜΝΗΜΑ)
Publicado por Athens, 1955
Librería: Karl Books, Alpharetta, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 22,53
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good. 29 page Softcover in very good condition, published in Athens in 1955. Text is in Greek. Study of the action and scientific work (ΝΕΡΙ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΗΣ ΔΡΑΣΕΩΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ).
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Recontextualizing Humor : Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,31
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor (Language Play and Creativity [LPC], 4)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 48,99
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Añadir al carritoCondición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,16
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Añadir al carritoCondición: New. 2022. Paperback. . . . . .
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,91
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Recontextualizing Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,63
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education.
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The Narrative Construction of Identities in Critical Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,56
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Dialogo: forma conoscitiva, genere autonomo
Idioma: Italiano
Publicado por libreriauniversitaria.it, 2025
ISBN 10: 8833598098 ISBN 13: 9788833598093
Librería: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 23,65
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The Narrative Construction Of Identities
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,63
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Based on approaches from discourse analysis and sociolinguistics, this study proposes an analytical model focusing on the linguistic and discursive means narrators use to construct a variety of identities in everyday stories. This model is further exploited in language teaching to cultivate students' cultural sensitivity and critical literacy. Num Pages: 219 pages, biography. BIC Classification: CFB; CFGR; GTC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2012. Paperback. . . . .
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The Narrative Construction Of Identities In Critical Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,79
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
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Exploring the Sociopragmatics of Online Humor (Topics in Humor Research, 12)
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 82,02
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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The Narrative Construction of Identities in Critical Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,73
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 211 pages. 8.50x5.51x0.50 inches. In Stock.
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The Narrative Construction of Identities in Critical Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,48
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 208 pages. 9.00x5.75x0.75 inches. In Stock.
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The Narrative Construction Of Identities
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 83,66
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Based on approaches from discourse analysis and sociolinguistics, this study proposes an analytical model focusing on the linguistic and discursive means narrators use to construct a variety of identities in everyday stories. This model is further exploited in language teaching to cultivate students' cultural sensitivity and critical literacy. Num Pages: 219 pages, biography. BIC Classification: CFB; CFGR; GTC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2012. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Recontextualizing Humor : Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,95
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education.
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Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor (Language Play and Creativity) (Issn, 4)
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: The Book Corner, Beaverton, OR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 94,56
Envío por EUR 4,38
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: New. Brand new. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library.
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Recontextualizing Humor
Libro 4 de 4: Language Play and CreativityLibrería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,05
Envío por EUR 76,48
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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