Toh yancy (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Singapore, Springer. 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Innovations in Educational Change : Cultivating Ecologies for Schools
Hung, David (EDT); Lee, Shu-shing (EDT); Toh, Yancy (EDT); Jamaludin, Azilawati (EDT); Wu, Longkai (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Innovations in Educational Change : Cultivating Ecologies for Schools
Hung, David (EDT); Lee, Shu-shing (EDT); Toh, Yancy (EDT); Jamaludin, Azilawati (EDT); Wu, Longkai (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Editorial: Springer Verlag, Singapore, SG 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Editorial: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers an ecological perspective to understand the opportunities and complexities of spreading and sustaining educational innovations. It explores the imperatives underpinning educational reforms and identifies the role of schools in developing,… disseminating, and sustaining changes in Singapore's educational context. It also includes international case studies that examine the dialectical relationships between structure, people and culture and demonstrate that cultivating ecologies involves leveraging affordances and resources across the education system to create new contexts, synergies and capacities. Further, it argues that educational innovations and reforms also need to consider tacit knowledge and conditions of transfer, which may be ambiguous and challenging. Few books address the nuances and interactions of innovation and change across levels of the education ecology - from the micro (classroom), meso (organisation / school), exo (partners), macro (policy) and chrono (time scales) levels. The ecological perspective adopted in this book explores the dynamic tensions in order to understand the interplays of policy and school-level influences that contextualize school innovations. By presenting multiple voices and views, it allows impediments and affordances of innovation diffusion to be discussed holistically, which is an integral caveat for nurturing a sustainable ecology that enables innovations.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Hardcover. Condición: New. New. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, Singapore, SG 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore Aug 2019 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book offers an ecological perspective to understand the opportunities and complexities of spreading and sustaining educational innovations. It explores the imperatives underpinning educational reforms and identifies the role of school…s in developing, disseminating, and sustaining changes in Singapore's educational context. It also includes international case studies that examine the dialectical relationships between structure, people and culture and demonstrate that cultivating ecologies involves leveraging affordances and resources across the education system to create new contexts, synergies and capacities. Further, it argues that educational innovations and reforms also need to consider tacit knowledge and conditions of transfer, which may be ambiguous and challenging. Few books address the nuances and interactions of innovation and change across levels of the education ecology - from the micro (classroom), meso (organisation / school), exo (partners), macro (policy) and chrono (time scales) levels. The ecological perspective adopted in this book explores the dynamic tensions in order to understand the interplays of policy and school-level influences that contextualize school innovations. By presenting multiple voices and views, it allows impediments and affordances of innovation diffusion to be discussed holistically, which is an integral caveat for nurturing a sustainable ecology that enables innovations. 316 pp. Englisch.
Innovations in Educational Change
Hung, David|Lee, Shu-Shing|Toh, Yancy|Jamaludin, Azilawati|Wu, Longkai
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Introduces an ecological perspective to understand the opportunities and complexities of disseminating and sustaining educational innovationsExplores the dynamic tensions and interplays of policy and school-…level influences that contextualize sc.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: Education Innovation, Libro 16 de 17. Libro 16 de 17 - Education Innovation
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Editorial: Springer 2019
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Editorial: Springer, Springer Nature Singapore Aug 2019 2019
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book offers an ecological perspective to understand the opportunities and complexities of spreading and sustaining educational innovations. It explores the imperatives underpinning educational reforms and identifies the role of schools in… developing, disseminating, and sustaining changes in Singapore¿s educational context. It also includes international case studies that examine the dialectical relationships between structure, people and culture and demonstrate that cultivating ecologies involves leveraging affordances and resources across the education system to create new contexts, synergies and capacities. Further, it argues that educational innovations and reforms also need to consider tacit knowledge and conditions of transfer, which may be ambiguous and challenging.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 316 pp. Englisch.
