Tiballi (21 resultados)

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Hardcover. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.

Soft Cover. Condición: Good. Copyright © 1991. 403 pp. Solidly bound copy with moderate use. Spine strengthened with adhesive tape. Creased front cover.

Condición: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.…

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Hardcover. Condición: Fair. 3rd. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.

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Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

hardcover. Condición: Very Good.

hardcover. Condición: New. 1st.

Condición: New. 2018. Hardcover. . . . . .

Hardcover. Condición: Brand New. 680 pages. 11.25x8.75x1.75 inches. In Stock.

Condición: New. 2018. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: New. In English.

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paperback. Este livro representa o fruto do esforço conjunto dos doutorandos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, concluintes da disciplina "Pensamento Educacional: Estudos Históricos, Políticos, Sociais e Culturais". Dentro de suas páginas, desvelam-se dez capítulos que emergiram de debates apaixonados e rigorosos, discussões enriquecedoras e reflexões teóricas profundas sobre as conexões entre educação, sociedade, política e cultura, tanto no contexto nacional quanto internacional. Cada tema abordado nesta coletânea contribui de forma significativa para uma visão mais abrangente e crítica do panorama educacional contemporâneo. Por exemplo, a análise da racionalidade instrumentalizada desafia os paradigmas tradicionais de ensino e avaliação, incentivando a busca por abordagens mais humanizadas e contextualizadas. Da mesma forma, a investigação do pensamento conservador na educação brasileira ressalta a importância de identificar e enfrentar ideologias que possam perpetuar a exclusão e a marginalização. A discussão sobre desigualdade social e educativa na perspectiva neoliberal oferece insights valiosos sobre como as políticas econômicas e educacionais podem aprofundar as disparidades existentes, destacando a urgência de políticas mais equitativas e inclusivas. Enquanto isso, a abordagem de renomados autores como Libâneo, Freitas e Manzi Filho sobre o neoliberalismo e educação amplia o debate, examinando como as ideologias políticas moldam a prática educacional e suas consequências para a sociedade. A inclusão de temas como cultura, hegemonia e tecnologia digital na coletânea expande ainda mais o escopo das discussões, permitindo aos leitores explorar como esses fatores influenciam as práticas educacionais e as experiências dos alunos. Além disso, a reflexão sobre novos debates na educação básica pós-pandemia Covid-19 e a dualidade do ensino médio durante esse período desafiador destaca a importância de considerar os impactos das crises sociais e globais na educação e na vida dos estudantes. Ao reunir uma variedade de perspectivas e temas relevantes, esta coletânea proporciona uma base sólida para a reflexão crítica, a pesquisa avançada e o desenvolvimento de práticas educacionais mais inclusivas, equitativas e socialmente responsáveis. Assim, não apenas contribui para o crescimento acadêmico dos leitores, mas também para a promoção de uma educação de qualidade e transformadora em todos os níveis. Pensamento Educacional: Desafios Contemporâneos é mais que um livro: é um convite instigante à reflexão crítica sobre os desafios e as perspectivas da educação em uma sociedade marcada pela desigualdade e pela hegemonia neoliberal. É uma obra que não pode faltar na estante de todos os interessados em compreender e transformar o cenário educacional contemporâneo.…

paperback. Este livro representa o fruto do esforço conjunto dos doutorandos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, concluintes da disciplina "Pensamento Educacional: Estudos Históricos, Políticos, Sociais e Culturais". Dentro de suas páginas, desvelam-se dez capítulos que emergiram de debates apaixonados e rigorosos, discussões enriquecedoras e reflexões teóricas profundas sobre as conexões entre educação, sociedade, política e cultura, tanto no contexto nacional quanto internacional. Cada tema abordado nesta coletânea contribui de forma significativa para uma visão mais abrangente e crítica do panorama educacional contemporâneo. Por exemplo, a análise da racionalidade instrumentalizada desafia os paradigmas tradicionais de ensino e avaliação, incentivando a busca por abordagens mais humanizadas e contextualizadas. Da mesma forma, a investigação do pensamento conservador na educação brasileira ressalta a importância de identificar e enfrentar ideologias que possam perpetuar a exclusão e a marginalização. A discussão sobre desigualdade social e educativa na perspectiva neoliberal oferece insights valiosos sobre como as políticas econômicas e educacionais podem aprofundar as disparidades existentes, destacando a urgência de políticas mais equitativas e inclusivas. Enquanto isso, a abordagem de renomados autores como Libâneo, Freitas e Manzi Filho sobre o neoliberalismo e educação amplia o debate, examinando como as ideologias políticas moldam a prática educacional e suas consequências para a sociedade. A inclusão de temas como cultura, hegemonia e tecnologia digital na coletânea expande ainda mais o escopo das discussões, permitindo aos leitores explorar como esses fatores influenciam as práticas educacionais e as experiências dos alunos. Além disso, a reflexão sobre novos debates na educação básica pós-pandemia Covid-19 e a dualidade do ensino médio durante esse período desafiador destaca a importância de considerar os impactos das crises sociais e globais na educação e na vida dos estudantes. Ao reunir uma variedade de perspectivas e temas relevantes, esta coletânea proporciona uma base sólida para a reflexão crítica, a pesquisa avançada e o desenvolvimento de práticas educacionais mais inclusivas, equitativas e socialmente responsáveis. Assim, não apenas contribui para o crescimento acadêmico dos leitores, mas também para a promoção de uma educação de qualidade e transformadora em todos os níveis. Pensamento Educacional: Desafios Contemporâneos é mais que um livro: é um convite instigante à reflexão crítica sobre os desafios e as perspectivas da educação em uma sociedade marcada pela desigualdade e pela hegemonia neoliberal. É uma obra que não pode faltar na estante de todos os interessados em compreender e transformar o cenário educacional contemporâneo.…