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Native Presence and Sovereignty in College: Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters (Culturally Sustaining Pedagogies Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Native Presence and Sovereignty in College; Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: Michener & Rutledge Booksellers, Inc., Baldwin City, KS, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Native Presence and Sovereignty in College: Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters (Culturally Sustaining Pedagogies Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766143 ISBN 13: 9780807766149
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Native Presence and Sovereignty in College: Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters (Culturally Sustaining Pedagogies Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Native Presence and Sovereignty in College : Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Native Presence and Sovereignty in College : Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Native Presence and Sovereignty in College Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters (Culturally Sustaining Pedagogies Series) [] Tachine, Amanda R. and Paris, Django
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766143 ISBN 13: 9780807766149
Librería: College Campus, Sturgeon Lake, MN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Native Presence and Sovereignty in College - Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Native Presence and Sovereignty in College Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Native Presence and Sovereignty in College: Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters (Culturally Sustaining Pedagogies Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Native Presence and Sovereignty in College: Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Native Presence and Sovereignty in College : Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Native Presence and Sovereignty in College: Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters (Culturally Sustaining Pedagogies Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Native Presence and Sovereignty in College : Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Native Presence and Sovereignty in College | Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Native Presence and Sovereignty in College | Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters | Amanda R Tachine | Taschenbuch | Englisch | 2022 | Teachers College Press | EAN 9780807766132 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Native Presence and Sovereignty in College Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 198,27
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 220,60
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Weaving an Otherwise : In-relations Methodological Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Weaving an Otherwise: In-Relations Methodological Practice
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 278,12
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 174 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Native Presence and Sovereignty in College
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press Apr 2022, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -What is at stake when our young people attempt to belong to a college environment that reflects a world that does not want them for who they are In this compelling book, Navajo scholar Amanda Tachine takes a personal look at 10 Navajo teenagers, following their experiences during their last year in high school and into their first year in college. It is common to think of this life transition as a time for creating new connections to a campus community, but what if there are systemic mechanisms lurking in that community that hurt Native students' chances of earning a degree Tachine describes these mechanisms as systemic monsters and shows how campus environments can be sites of harm for Indigenous students due to factors that she terms monsters' sense of belonging, namely assimilating, diminishing, harming the worldviews of those not rooted in White supremacy, heteropatriarchy, capitalism, racism, and Indigenous erasure. This book addresses the nature of those monsters and details the Indigenous weapons that students use to defeat them. Rooted in love, life, sacredness, and sovereignty, these weapons reawaken students' presence and power. Book Features: Introduces an Indigenous methodological approach called story rug that demonstrates how research can be expanded to encompass all our senses. Weaves together Navajo youths' stories of struggle and hope in educational settings, making visible systemic monsters and Indigenous weaponry. Draws from Navajo knowledge systems as an analytic tool to connect history to present and future realities. Speaks to the contemporary situation of Native peoples, illuminating the challenges that Native students face in making the transition to college. Examines historical and contemporary realities of Navajo systemic monsters, such as the financial hardship monster, deficit (not enough) monster, failure monster, and (in)visibility monster. Offers insights for higher education institutions that are seeking ways to create belonging for diverse students. 224 pp. Englisch.
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Native Presence and Sovereignty in College : Sustaining Indigenous Weapons to Defeat Systemic Monsters
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2022
ISBN 10: 0807766135 ISBN 13: 9780807766132
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,89
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What is at stake when our young people attempt to belong to a college environment that reflects a world that does not want them for who they are In this compelling book, Navajo scholar Amanda Tachine takes a personal look at 10 Navajo teenagers, following their experiences during their last year in high school and into their first year in college. It is common to think of this life transition as a time for creating new connections to a campus community, but what if there are systemic mechanisms lurking in that community that hurt Native students' chances of earning a degree Tachine describes these mechanisms as systemic monsters and shows how campus environments can be sites of harm for Indigenous students due to factors that she terms monsters' sense of belonging, namely assimilating, diminishing, harming the worldviews of those not rooted in White supremacy, heteropatriarchy, capitalism, racism, and Indigenous erasure. This book addresses the nature of those monsters and details the Indigenous weapons that students use to defeat them. Rooted in love, life, sacredness, and sovereignty, these weapons reawaken students' presence and power. Book Features: Introduces an Indigenous methodological approach called story rug that demonstrates how research can be expanded to encompass all our senses. Weaves together Navajo youths' stories of struggle and hope in educational settings, making visible systemic monsters and Indigenous weaponry. Draws from Navajo knowledge systems as an analytic tool to connect history to present and future realities. Speaks to the contemporary situation of Native peoples, illuminating the challenges that Native students face in making the transition to college. Examines historical and contemporary realities of Navajo systemic monsters, such as the financial hardship monster, deficit (not enough) monster, failure monster, and (in)visibility monster. Offers insights for higher education institutions that are seeking ways to create belonging for diverse students.
