Swartz sharlene (104 resultados)
Moral Eyes. Youth and Justice in Cameroon, Nigeria, Sierra Leone and South Africa
Swartz, Sharlene, Anye Nyamnjoh, Emma Arogundade, Jessica Breakey & Abioseh Bockarie
- Tapa blanda
- Primera edición
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Original decorated wrappers. Condición: Fine. No Dust Jacket. First Edition. Light shelfwear.; Moral Eyes: Youth and Justice in Cameroon, Nigeria, Sierra Leone, and South Africa invites readers into a deeply moving and original study in which university students across four nationsâ"Cameroon, Nigeria, Sierra Leone, and South Africaâ"grapple with enduring questions of privilege, injustice, and collective memory. Using extensive interviews, the authors explore how issues of race, language, ethnicity, and religion shape evolving understandings of fairness and equity across African societies. Through candid and thoughtful reflections, these young voices challenge traditional moral frameworks by examining the roles of victims, bystanders, resisters, and those who inherit unjust benefits. This compelling work bridges thoughtful moral education with pressing real-world contexts, offering a unique lens through which to view justice, restitution, and the possibilities for societal transformation across generations.; Large 8vo 9" - 10" tall; x. 161 pages. …
Moral Eyes. Youth and Justice in Cameroon, Nigeria, Sierra Leone and South Africa
Swartz, Sharlene, Anye Nyamnjoh, Emma Arogundade, Jessica Breakey & Abioseh Bockarie
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Original decorated wrappers. Condición: Very Good. No Dust Jacket. First Edition. Slight wear to spine, covers & corners. Spine uncreased.; Octavo; x, 161 pages.
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Original decorated wrappers. Condición: Very Good+. No Dust Jacket. First Edition. Original colour printed wrappers. Slight wear and slight soiling to spine, covers and corners.; 16.5x23.5x1 cm; xiv, 121 pages.
Más imágenesStudying While Black: Race, Education, and Emancipation in South African Universities
Swartz, Sharlene; Mahali, Alude; Moletsane, Relebohile; Arogundade, Emma; Khalema, Nene Ernest; Cooper, Adam; Groenewald, Candice
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- Primera edición
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Trade Paperback. Condición: As New. 1st Edition. Like New - Crease Front Cover Top Right. - For More Information On Condition. - Please See All Photos. - Between 2013 And 2017, A Team Of Researchers From The Human Sciences Research Council Undertook A Longitudinal Qualitative Study That Tracked Eighty Students From Eight Diverse Universities In South Africa And Documented Their Experiences At These Higher Education Institutions. Midway Through The Study, The Student Protests Erupted And Focused National Attention On Many Of The Stories We Had Already Heard. In The Subsequent Years Of The Study, We Also Heard From Students Who Were Actively Involved In These Transformation Struggles As Well As Those Who Sat On The Side-Lines. Studying While Black Is An Intimate Portrait Of The Many Ways In Which Students In South Africa Experience University, And The Centrality Of Race And Geography In Their Quest For Education And Ultimately Emancipation. Students Voices Can Be Heard Directly In A 45 Minute Documentary That Accompanied This Study Entitled Ready Or Not!: Black Students' Experiences Of South African Universities - Freely Available On Social Media.…
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Educational Research Practice in Southern Contexts : Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Swartz, Sharlene (EDT); Singal, Nidhi (EDT); Arnot, Madeleine (EDT)
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Softcover. Condición: Very Good. No Jacket. First Edition. Signed by the author, in ink, on the title page. The wraps are tidy overall with little edge wear. The binding is secure. Light browning along the edges of the pages, not affecting text. There are no other ink inscriptions or annotations. JHK. Our orders are shipped using tracked courier delivery services. Signed. …
Educational Research Practice in Southern Contexts : Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Swartz, Sharlene (EDT); Singal, Nidhi (EDT); Arnot, Madeleine (EDT)
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Transformative Leadership in African Contexts: Strategies for Social Change
Swartz, Sharlene (Editor)/ De Kock, Tarryn (Editor)/ Hoppers, Catherine Odora (Editor)
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