Sven thiersch (74 resultados)
Editorial: Barbara Budrich., Berlin - Toronto., 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Theoriearbeit und -bildung sind aktuell nicht im Fokus der Schul- und Unterrichtsforschung. Dabei scheint ein entsprechender Bedarf angesichts grundlegender Veränderungen von Unterricht, Schule und Gesellschaft vorzuliegen. Vor diesem Hintergrund plädiert der Band für eine (Re-)Fokussierung…des schul- und unterrichtstheoretischen Denkens und bündelt dazu aktuelle Beiträge des schulpädagogischen Diskurses. Die Autor:innen des Bandes beschäftigen sich im ersten Teil mit Grundsatzfragen der Schul- und Unterrichtstheorie und mit methodologischen Überlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht. Im zweiten Teil kommen theoretische (Re-)Fokussierungen in ausgewählten Gegenstandsfeldern und Beschreibungen veränderter Schul- und Unterrichtswirklichkeiten in den Blick. 261 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Theoriearbeit und -bildung sind aktuell nicht im Fokus der Schul- und Unterrichtsforschung. Dabei scheint ein entsprechender Bedarf angesichts grundlegender Veränderungen von Unterricht, Schule und Gesellschaft vorzuliegen. Vor diesem Hintergrund plädiert der Band für eine (Re-)Fokussierung…des schul- und unterrichtstheoretischen Denkens und bündelt dazu aktuelle Beiträge des schulpädagogischen Diskurses. Die Autor:innen des Bandes beschäftigen sich im ersten Teil mit Grundsatzfragen der Schul- und Unterrichtstheorie und mit methodologischen Überlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht. Im zweiten Teil kommen theoretische (Re-)Fokussierungen in ausgewählten Gegenstandsfeldern und Beschreibungen veränderter Schul- und Unterrichtswirklichkeiten in den Blick. 261 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Theoriearbeit und -bildung sind aktuell nicht im Fokus der Schul- und Unterrichtsforschung. Dabei scheint ein entsprechender Bedarf angesichts grundlegender Veränderungen von Unterricht, Schule und Gesellschaft vorzuliegen. Vor diesem Hintergrund plädiert der Band für eine (Re-)Fokussierung…des schul- und unterrichtstheoretischen Denkens und bündelt dazu aktuelle Beiträge des schulpädagogischen Diskurses. Die Autor:innen des Bandes beschäftigen sich im ersten Teil mit Grundsatzfragen der Schul- und Unterrichtstheorie und mit methodologischen Überlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht. Im zweiten Teil kommen theoretische (Re-)Fokussierungen in ausgewählten Gegenstandsfeldern und Beschreibungen veränderter Schul- und Unterrichtswirklichkeiten in den Blick.
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Selektion und Schulkarriere: Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 29) (German Edition)
Kramer, Rolf-Torsten; Helsper, Werner; Thiersch, Sven; Ziems, Carolin
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Libro 8 de 62. Libro 8 de 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2013
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Libro 27 de 62. Libro 27 de 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Condición: New. In German.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS 2013-12-02, 2013
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Libro 27 de 62. Libro 27 de 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Alemán
Editorial: Westdeutscher Verlag GmbH, 2012
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Libro 20 de 62. Libro 20 de 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Condición: New. pp. 308.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2014
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Libro 28 de 62. Libro 28 de 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Condición: New. In.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS 2014-03, 2014
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Libro 28 de 62. Libro 28 de 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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PF. Condición: New.
Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern
De Boer, Heike (Editor) / Bennewitz, Hedda (Editor) / Thiersch, Sven (Editor)
- Tapa dura
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Hardcover. Condición: Brand New. German language. 9.61x7.01x1.18 inches. In Stock.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Mär 2025, 2025
- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In zahlreichen Handlungsfeldern sind Jugendliche die zentralen Akteur\*innen und Adressat\*innen der pädagogischen Praxis. In dieser erziehungswissenschaftlichen Einführung wird kompakt diskutiert und festgehalten, welche unterschiedlichen Perspekt…iven auf Jugend bestehen, welche aktuellen Erkenntnisse zum Aufwachsen von Jugendlichen in ihren Lebenswelten vorliegen und wie pädagogisches Handeln mit ihnen reflektiert werden kann. Das Buch leitet anhand von Fallbeispielen und -rekonstruktionen systematisch in grundlegende Fragen, Begriffe und Theorien von Jugend ein.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer, 2014
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Libro 28 de 62. Libro 28 de 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 332.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 34,90
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Obwohl in den letzten Jahren immer mehr qualitative Studien auch in einem Laengsschnittdesign durchgefuehrt werden, stellen sie in der empirischen Sozial- und Bildungsforschung nach wie vor eine Ausnahme dar. Das Buch bietet eine erste systematische und diffe.
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In German.
Idioma: Alemán
Editorial: Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
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Librería: Brücke Schleswig-Holstein gGmbH, Kiel, AlemaniaBrücke Schleswig-Holstein gGmbH
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Softcover. Condición: Gut. 1. Auflage / Band 29. 240 S. m. Abb. mit Widmung auf Vorsatz, Einband berieben und bestoßen, insgesamt in einem guten Zustand, Lagerfach K6 K6 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 321.
Idioma: Alemán
Editorial: Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
- Tapa blanda
Librería: Brücke Schleswig-Holstein gGmbH, Kiel, AlemaniaBrücke Schleswig-Holstein gGmbH
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EUR 39,98
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Softcover. Condición: Gut. 240 S. Einband leicht berieben mit kleinen Druckspuren, ansonsten kaum Gebrauchsspuren, insgesamt in einem guten Zustand, Lagerfach V2. V2 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 70,41
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Theoriearbeit und -bildung sind aktuell nicht im Fokus der Schul- und Unterrichtsforschung. Dabei scheint ein entsprechender Bedarf angesichts grundlegender Veränderungen von Unterricht, Schule und Gesellschaft vorzuliegen. Vor diesem Hintergrund plädiert der Band für eine (Re-)Fokussierung…des schul- und unterrichtstheoretischen Denkens und bündelt dazu aktuelle Beiträge des schulpädagogischen Diskurses. Die Autor:innen des Bandes beschäftigen sich im ersten Teil mit Grundsatzfragen der Schul- und Unterrichtstheorie und mit methodologischen Überlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht. Im zweiten Teil kommen theoretische (Re-)Fokussierungen in ausgewählten Gegenstandsfeldern und Beschreibungen veränderter Schul- und Unterrichtswirklichkeiten in den Blick.Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 261 pp. Deutsch.
