Stephanie puga (32 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. Integrating Technology in Teaching Students with Special Learning Need | Stephanie Puga (u. a.) | Taschenbuch | 56 S. | Englisch | 2018 | Scholars' Press | EAN 9783639769296 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Intégration de la technologie dans l'enseignement aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers | Stephanie Puga (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2024 | Editions Notre Savoir | EAN 9786207576098 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condición: Neu. Integrazione della tecnologia nell'insegnamento a studenti con bisogni speciali di apprendimento | Stephanie Puga (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786207576104 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Integração da tecnologia no ensino de alunos com necessidades especiais de aprendizagem | Stephanie Puga (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2024 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786207576128 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Integration von Technologie in den Unterricht für Schüler mit besonderem Lernbedarf | Stephanie Puga (u. a.) | Taschenbuch | 56 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786207576067 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Leading-edge creation and development of technologies including those for the children with special learning needs found common place in the educational system. Allowably, this study's focal point engages in the integration of technologies in the educational environments where students with special learning needs are housed. Respondents include 53 teachers employed in the special education schools in Baguio City, who were to determine the availability and effectiveness of technology in their schools and the problems encountered in the integration of technologies. Results indicate that availability and effectiveness of technologies are at limited level and that there are problems encountered in technology integration. This is significant for the achievement of the aim of students with special learning needs for they would be guided appropriately in the development of their skills with the challenges of educational attainment and life itself. 56 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Leading-edge creation and development of technologies including those for the children with special learning needs found common place in the educational system. Allowably, this study's focal point engages in the integration of technologies in the educational environments where students with special learning needs are housed. Respondents include 53 teachers employed in the special education schools in Baguio City, who were to determine the availability and effectiveness of technology in their schools and the problems encountered in the integration of technologies. Results indicate that availability and effectiveness of technologies are at limited level and that there are problems encountered in technology integration. This is significant for the achievement of the aim of students with special learning needs for they would be guided appropriately in the development of their skills with the challenges of educational attainment and life itself.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 52 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La creación y el desarrollo de tecnologías punteras, incluidas las destinadas a los niños con necesidades especiales de aprendizaje, son habituales en el sistema educativo. El objetivo de este estudio es la integración de las tecnologías en los entornos educativos que acogen a alumnos con necesidades educativas especiales. Los encuestados incluyen 53 profesores empleados en las escuelas de educación especial en la ciudad de Baguio, que debían determinar la disponibilidad y eficacia de la tecnología en sus escuelas y los problemas encontrados en la integración de las tecnologías. Los resultados indican que la disponibilidad y la eficacia de las tecnologías son limitadas y que existen problemas para integrarlas. Esto es significativo para la consecución del objetivo de los alumnos con necesidades especiales de aprendizaje, ya que se les guiaría adecuadamente en el desarrollo de sus habilidades con los retos del logro educativo y de la vida misma.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La creación y el desarrollo de tecnologías punteras, incluidas las destinadas a los niños con necesidades especiales de aprendizaje, son habituales en el sistema educativo. El objetivo de este estudio es la integración de las tecnologías en los entornos educativos que acogen a alumnos con necesidades educativas especiales. Los encuestados incluyen 53 profesores empleados en las escuelas de educación especial en la ciudad de Baguio, que debían determinar la disponibilidad y eficacia de la tecnología en sus escuelas y los problemas encontrados en la integración de las tecnologías. Los resultados indican que la disponibilidad y la eficacia de las tecnologías son limitadas y que existen problemas para integrarlas. Esto es significativo para la consecución del objetivo de los alumnos con necesidades especiales de aprendizaje, ya que se les guiaría adecuadamente en el desarrollo de sus habilidades con los retos del logro educativo y de la vida misma.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La création et le développement de technologies de pointe, y compris celles destinées aux enfants ayant des besoins d'apprentissage particuliers, ont trouvé leur place dans le système éducatif. Cette étude se concentre donc sur l'intégration des technologies dans les environnements éducatifs où sont accueillis les élèves ayant des besoins d'apprentissage particuliers. Les personnes interrogées sont 53 enseignants employés dans les écoles d'éducation spécialisée de Baguio City, qui devaient déterminer la disponibilité et l'efficacité des technologies dans leurs écoles et les problèmes rencontrés dans l'intégration des technologies. Les résultats indiquent que la disponibilité et l'efficacité des technologies sont limitées et que l'intégration des technologies pose des problèmes. Cela est important pour la réalisation des objectifs des élèves ayant des besoins d'apprentissage particuliers, car ils seront guidés de manière appropriée dans le développement de leurs compétences face aux défis de la réussite scolaire et de la vie elle-même.…

Condición: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Leading-edge creation and development of technologies including those for the children with special learning needs found common place in the educational system. Allowably, this study's focal point engages in the integration of technologies in the educational environments where students with special learning needs are housed. Respondents include 53 teachers employed in the special education schools in Baguio City, who were to determine the availability and effectiveness of technology in their schools and the problems encountered in the integration of technologies. Results indicate that availability and effectiveness of technologies are at limited level and that there are problems encountered in technology integration. This is significant for the achievement of the aim of students with special learning needs for they would be guided appropriately in the development of their skills with the challenges of educational attainment and life itself.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 56 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Integración de la tecnología en la enseñanza de alumnos con necesidades especiales de aprendizaje | Stephanie Puga (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2024 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786207576081 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La création et le développement de technologies de pointe, y compris celles destinées aux enfants ayant des besoins d'apprentissage particuliers, ont trouvé leur place dans le système éducatif. Cette étude se concentre donc sur l'intégration des technologies dans les environnements éducatifs où sont accueillis les élèves ayant des besoins d'apprentissage particuliers. Les personnes interrogées sont 53 enseignants employés dans les écoles d'éducation spécialisée de Baguio City, qui devaient déterminer la disponibilité et l'efficacité des technologies dans leurs écoles et les problèmes rencontrés dans l'intégration des technologies. Les résultats indiquent que la disponibilité et l'efficacité des technologies sont limitées et que l'intégration des technologies pose des problèmes. Cela est important pour la réalisation des objectifs des élèves ayant des besoins d'apprentissage particuliers, car ils seront guidés de manière appropriée dans le développement de leurs compétences face aux défis de la réussite scolaire et de la vie elle-même.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 52 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 52 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A criação e o desenvolvimento de tecnologias de ponta, incluindo as que se destinam a crianças com necessidades educativas especiais, são comuns no sistema educativo. O objetivo deste estudo é, portanto, a integração das tecnologias nos ambientes educativos onde se encontram os alunos com necessidades especiais de aprendizagem. Os inquiridos incluem 53 professores empregados nas escolas de ensino especial da cidade de Baguio, que deveriam determinar a disponibilidade e a eficácia da tecnologia nas suas escolas e os problemas encontrados na integração das tecnologias. Os resultados indicam que a disponibilidade e a eficácia das tecnologias são limitadas e que existem problemas na integração das tecnologias. Este facto é significativo para a consecução do objetivo dos alunos com necessidades especiais de aprendizagem, uma vez que estes seriam orientados de forma adequada no desenvolvimento das suas competências face aos desafios do sucesso escolar e da própria vida.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La creazione e lo sviluppo di tecnologie all'avanguardia, comprese quelle per i bambini con bisogni speciali di apprendimento, hanno trovato spazio nel sistema educativo. Il punto focale di questo studio è quindi l'integrazione delle tecnologie negli ambienti educativi in cui sono ospitati gli studenti con bisogni speciali di apprendimento. Gli intervistati comprendono 53 insegnanti impiegati nelle scuole di educazione speciale di Baguio City, che dovevano determinare la disponibilità e l'efficacia della tecnologia nelle loro scuole e i problemi incontrati nell'integrazione delle tecnologie. I risultati indicano che la disponibilità e l'efficacia delle tecnologie sono limitate e che ci sono problemi nell'integrazione delle tecnologie. Ciò è significativo per il raggiungimento dell'obiettivo degli studenti con bisogni speciali di apprendimento, che verrebbero guidati in modo appropriato nello sviluppo delle loro abilità con le sfide del raggiungimento dell'istruzione e della vita stessa.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La creazione e lo sviluppo di tecnologie all'avanguardia, comprese quelle per i bambini con bisogni speciali di apprendimento, hanno trovato spazio nel sistema educativo. Il punto focale di questo studio è quindi l'integrazione delle tecnologie negli ambienti educativi in cui sono ospitati gli studenti con bisogni speciali di apprendimento. Gli intervistati comprendono 53 insegnanti impiegati nelle scuole di educazione speciale di Baguio City, che dovevano determinare la disponibilità e l'efficacia della tecnologia nelle loro scuole e i problemi incontrati nell'integrazione delle tecnologie. I risultati indicano che la disponibilità e l'efficacia delle tecnologie sono limitate e che ci sono problemi nell'integrazione delle tecnologie. Ciò è significativo per il raggiungimento dell'obiettivo degli studenti con bisogni speciali di apprendimento, che verrebbero guidati in modo appropriato nello sviluppo delle loro abilità con le sfide del raggiungimento dell'istruzione e della vita stessa.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Schaffung und Entwicklung von Spitzentechnologien, auch für Kinder mit besonderen Lernbedürfnissen, hat sich im Bildungssystem durchgesetzt. Der Schwerpunkt dieser Studie liegt daher auf der Integration von Technologien in das Bildungsumfeld, in dem Schüler mit besonderen Lernbedürfnissen untergebracht sind. Zu den Befragten gehören 53 Lehrer, die an Sonderschulen in Baguio City tätig sind. Sie sollten die Verfügbarkeit und Effektivität von Technologien in ihren Schulen und die Probleme, die bei der Integration von Technologien auftreten, ermitteln. Die Ergebnisse zeigen, dass die Verfügbarkeit und Effektivität von Technologien begrenzt ist und dass es Probleme bei der Technologieintegration gibt. Dies ist für das Erreichen des Ziels von Schülern mit besonderen Lernbedürfnissen von Bedeutung, da sie bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten im Hinblick auf die Herausforderungen des Bildungserfolgs und des Lebens selbst angemessen angeleitet werden können.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Deutsch.…