Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
steinkuehler constance (37 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (37)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (26)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (5)
- Bueno o Aceptable (6)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (2)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (10)
- No impresión bajo demanda (26)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Games, Learning, and Society : Learning and Meaning in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 9,09
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
-
Games, Learning, and Society : Learning and Meaning in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 9,09
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,88
Envío por EUR 3,16
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
-
Games, Learning, and Society Learning and Meaning in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: TextbookRush, Grandview Heights, OH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 11,59
Envío por EUR 3,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. All orders ship SAME or NEXT business day. Expedited shipments will be received in 1-5 business days within the United States. We proudly ship to APO/FPO addresses. 100% Satisfaction Guaranteed!
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,64
Envío por EUR 3,16
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
-
Games, Learning, and Society: Learning And Meaning In The Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,95
Envío por EUR 9,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,39
Envío por EUR 3,58
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 052119623X ISBN 13: 9780521196239
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,52
Envío por EUR 4,20
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Good. Ex-library copy with usual markings.
-
Connected Gaming : What Making Video Games Can Teach Us About Learning and Literacy
Libro 9 de 14: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,60
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Connected Gaming : What Making Video Games Can Teach Us About Learning and Literacy
Libro 9 de 14: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,55
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,62
Envío por EUR 3,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,78
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Games, Learning, and Society (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,74
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume is the first reader on video games and learning of its kind. Covering game design, game culture and games as twenty-first-century pedagogy, it demonstrates the depth and breadth of scholarship on games and learning to date. The chapters represent some of the most influential thinkers, designers and writers in the emerging field of games and learning - including James Paul Gee, Soren Johnson, Eric Klopfer, Colleen Macklin, Thomas Malaby, Bonnie Nardi, David Sirlin and others. Together, their work functions both as an excellent introduction to the field of games and learning and as a powerful argument for the use of games in formal and informal learning environments in a digital age. This volume covers major topics in the field of video games and learning. Written by some of the most influential thinkers in the field, it argues that video games are an important medium for shaping how people - young and old alike - think and learn in the digital age. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age.
Idioma: Inglés
Publicado por New York: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: BOEV GIAQ
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,00
Envío por EUR 40,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Sehr gut. xxi, 464 p., Ill. Das Exemplar ist in einem sehr guten und sauberen Zustand ohne Anstreichungen. / The copy is in a very good and clean condition without markings. -- Contents -- Contributors -- Series Foreword -- Foreword by James Paul Gee -- Acknowledgments -- Section I. Games as Designed Experience -- 1. Introduction to Section I -- Kurt Squire -- 2. -- Designed Cultures -- Kurt Squire -- 3. Theme Is Not Meaning: Who Decides What a Game -- Is About? -- Soren Johnson -- 4. -- Our Cheatin' Hearts -- Soren Johnson -- 5. Playing the Odds -- Soren Johnson -- 6. -- Nurturing Lateral Leaps in Game Design -- Nathan McKenzie -- 7. Uncharted 2: Among Thieves - How to Become a Hero -- Drew Davidson and Richard Lemarchand -- 8. Interview with Harmonix -- Greg LoPiccolo, with Kurt Squire and Sarah Chu, Interviewers -- 9. Yomi: Spies of the Mind -- David Sirlin -- Section II. Games as Emergent Culture -- 10. Introduction to Section II -- Constance Steinkuehler -- 11. Nurturing Affinity Spaces and Game-Based Learning James Paul Gee and Elisabeth Hayes -- 12. Apprenticeship in Massively Multiplayer Online Games Constance Steinkuebler and Yoonsin Ob -- 13. Theorycrafting: The Art and Science of Using Numbers to Interpret the World -- Trina Choontanom and Bonnie Nardi -- 14. Culture and Community in a Virtual World for Young Children -- Rebecca W. Black and Stephanie M. Reich -- 15. Culture versus Architecture: Second Life, Sociality, and the Human -- Thomas M. Malaby -- 16. Participatory Media Spaces: A Design Perspective on Learning with Media and Technology in the Twenty-First Century -- Erica Rosenfeld Halverson -- Section III. Games as Twenty-First-Century Curriculum -- 17. Introduction to Section III -- Sasha Barab -- 18. Prediction and Explanation as Design Mechanics in Conceptually Integrated Digital Games to Help Players Articulate the Tacit Understandings They Build through Game Play -- Douglas B. Clark and Mario Martinez-Garza -- 19. Game-Based Curricula, Personal Engagement, and the Modern Prometheus Design Project -- Sasha Barab, Patrick Pettyjohn, Melissa Gresalfi, and Maria Solomou -- 20. Discovering Familiar Places: Learning through Mobile Place-Based Games -- Bob Coulter, Eric Klopfer, Josh Sheldon, and Judy Perry -- 21. Developing Gaming Fluencies with Scratch: Realizing Game Design as an Artistic Process -- Yasmin B. Kafai and Kylie A. Peppler -- 22. "Freakin' Hard": Game Design and Issue Literacy Colleen Macklin and John Sharp -- 23. Models of Situated Action: Computer Games and the Problem of Transfer -- David Williamson Shaffer -- Afterword: Games and the Future of Education Research Index. ISBN 9780521144520 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 653.
-
Connected Gaming : What Making Video Games Can Teach Us About Learning and Literacy
Libro 9 de 14: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,05
Envío por EUR 17,28
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Connected Gaming : What Making Video Games Can Teach Us About Learning and Literacy
Libro 9 de 14: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,98
Envío por EUR 17,28
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,75
Envío por EUR 13,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Connected Gaming: What Making Video Games Can Teach Us About Learning and Literacy
Libro 9 de 14: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and LearningLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,57
Envío por EUR 17,28
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 224 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,90
Envío por EUR 14,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 472 pages. 8.90x6.00x1.20 inches. In Stock.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 052119623X ISBN 13: 9780521196239
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 96,77
Envío por EUR 3,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 052119623X ISBN 13: 9780521196239
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,29
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 052119623X ISBN 13: 9780521196239
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 103,44
Envío por EUR 13,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Games, Learning, and Society : Learning and Meaning in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,09
Envío por EUR 63,94
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is the first reader on video games and learning of its kind. Covering game design, game culture and games as twenty-first-century pedagogy, it demonstrates the depth and breadth of scholarship on games and learning to date. The chapters represent some of the most influential thinkers, designers and writers in the emerging field of games and learning - including James Paul Gee, Soren Johnson, Eric Klopfer, Colleen Macklin, Thomas Malaby, Bonnie Nardi, David Sirlin and others. Together, their work functions both as an excellent introduction to the field of games and learning and as a powerful argument for the use of games in formal and informal learning environments in a digital age.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 145,87
Envío por EUR 14,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 472 pages. 9.00x6.00x1.30 inches. In Stock.
-
Games, Learning, and Society
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 052119623X ISBN 13: 9780521196239
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 143,80
Envío por EUR 64,70
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is the first reader on video games and learning of its kind. Covering game design, game culture and games as twenty-first-century pedagogy, it demonstrates the depth and breadth of scholarship on games and learning to date. The chapters represent some of the most influential thinkers, designers and writers in the emerging field of games and learning - including James Paul Gee, Soren Johnson, Eric Klopfer, Colleen Macklin, Thomas Malaby, Bonnie Nardi, David Sirlin and others. Together, their work functions both as an excellent introduction to the field of games and learning and as a powerful argument for the use of games in formal and informal learning environments in a digital age.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 052119623X ISBN 13: 9780521196239
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 192,17
Envío por EUR 28,79
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. Like New. book.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,19
Envío por EUR 14,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 472 pages. 8.90x6.00x1.20 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,01
Envío por EUR 20,21
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
Games, Learning, and Society (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,07
Envío por EUR 42,61
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume is the first reader on video games and learning of its kind. Covering game design, game culture and games as twenty-first-century pedagogy, it demonstrates the depth and breadth of scholarship on games and learning to date. The chapters represent some of the most influential thinkers, designers and writers in the emerging field of games and learning - including James Paul Gee, Soren Johnson, Eric Klopfer, Colleen Macklin, Thomas Malaby, Bonnie Nardi, David Sirlin and others. Together, their work functions both as an excellent introduction to the field of games and learning and as a powerful argument for the use of games in formal and informal learning environments in a digital age. This volume covers major topics in the field of video games and learning. Written by some of the most influential thinkers in the field, it argues that video games are an important medium for shaping how people - young and old alike - think and learn in the digital age. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
-
Games, Learning, and Society
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521144523 ISBN 13: 9780521144520
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 58,49
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume covers major topics in the field of video games and learning. Written by some of the most influential thinkers in the field, it argues that video games are an important medium for shaping how people - young and old alike - think and learn in the.
