Spieß claudia (33 resultados)

Softcover. Condición: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten. In the United States about 50 million people sufer from recurrent or chronic pain, and nearly 10% of adults take medication for pain daily. Further, the disease burden of pain is expected to grow, relative to other illnesses and conditions. Despite the advances in pain medicine, most physicians are not - equately trained to treat chronic or even acute pain. As in other felds of medicine, pain medicine has long been dominated by expert op- ion relying on personal expertise, and only recently has a systematic evaluation of treatments in the terms of "evidence-based medicine" been performed. And also as in other felds of medicine, a lot can be achieved in pain medicine when certain basic diagnostic and therapeutic pathways are f- lowed correctly; more than can be achieved when only a few specialists are able to treat these conditions. "Standard operating procedures" (SOPs) are supposed to be concise practical aids for clinicians, standardizing treatments, diagnostic pa- ways and procedures in one of sometimes many possible ways. Although based on the available evidence, they are not evidence-based guidelines and are not supposed to replace such guidelines. On one hand, eviden- based medicine ofen leaves many options open, since in many cases the available evidence is not sufcient to recommend a specifc option. On the other hand, there might be reasons due to clinical practice (e. g.…

Softcover. Condición: VG. Some rubbing & edgewear; small corner creases; scuff on bottom corner; inside overall clean & tight. 185 pages Text is in German.

Taschenbuch. Condición: Gut. 186 Seiten die lebendig gewordene Skulptur, ohne Jahresangabe, anderes Cover 20218 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 281.

Condición: Neu. Formanalyse, Werkprozeß und Deutungsversuch. Die Autorin vermittelt, eng am Werk und den zur Verfügung stehenden Quellen arbeitend, rezeptionsgeschichtlich, biographisch, formanalytisch, werktechnisch und inhaltlich bisher fehlendes, grundlegendes Wissen über Richier und ihr Werk. 185 Seiten mit 12 Skizzen, broschiert (Studien zur Kunstgeschichte; Band 122/Olms Verlag 1998). Statt EUR 24,80. Gewicht: 288 g - Softcover/Taschenbuch. …

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condición: Sehr gut. 255 Seiten. Vorderer Umschlagdeckel mit kleiner Knickspur in rechter, oberer Ecke. Fußschnitt mit Stempel "Mängelexemplar". - Insgesamt sauberes und sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783579059631 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 580 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback]. …

Condición: New.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wer wissen will, wie Kirche unter veränderten Bedingungen handlungsfähig bleibt, findet in 'Kirche im Team' Anstöße aus Forschung und Praxis. Der Band zeigt, warum interprofessionelle Zusammenarbeit mehr ist als ein Organisationsmodell: Sie berührt Fragen von Leitung, Ausbildung, Macht, Verantwortung und kirchlichem Handeln vor Ort. Empirische Studien, Berichte und theologische Reflexionen machen sichtbar, wo Teamarbeit trägt, wo sie Reibungen erzeugt und was sie für Gemeinde- und Kirchenentwicklung bedeuten kann. Das Buch richtet sich an alle, die Kirche nicht nur verwalten, sondern weiterdenken wollen - in Leitung, Ausbildung, Forschung und Praxis. Ein Band für alle, die genauer verstehen möchten, was 'Kirche im Team' heute heißen kann.Mit Beiträgen vonDoris Bose | Petra Brunner | Thomas Eberl | Carsten Heyden | Antonia Lelle | Christian Mulia | Steffen Schramm | Birgit Sendler-Koschel | Regina Sommer | Burkhard zur Nieden 220 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wer wissen will, wie Kirche unter veränderten Bedingungen handlungsfähig bleibt, findet in 'Kirche im Team' Anstöße aus Forschung und Praxis. Der Band zeigt, warum interprofessionelle Zusammenarbeit mehr ist als ein Organisationsmodell: Sie berührt Fragen von Leitung, Ausbildung, Macht, Verantwortung und kirchlichem Handeln vor Ort. Empirische Studien, Berichte und theologische Reflexionen machen sichtbar, wo Teamarbeit trägt, wo sie Reibungen erzeugt und was sie für Gemeinde- und Kirchenentwicklung bedeuten kann. Das Buch richtet sich an alle, die Kirche nicht nur verwalten, sondern weiterdenken wollen - in Leitung, Ausbildung, Forschung und Praxis. Ein Band für alle, die genauer verstehen möchten, was 'Kirche im Team' heute heißen kann.Mit Beiträgen vonDoris Bose | Petra Brunner | Thomas Eberl | Carsten Heyden | Antonia Lelle | Christian Mulia | Steffen Schramm | Birgit Sendler-Koschel | Regina Sommer | Burkhard zur Nieden 220 pp. Deutsch.…

Original-kartoniert. Condición: Sehr gut. 8 Original-kartoniert de 189 pp.

Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 220 pages. German language. 5.91x0.59x8.82 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit sollen zwei recht konträr anmutende Behandlungskonzepte untersucht werden: Das psychomotorische Konzept sowie die Methode des Instituts für neurophysiologische Psychologie (INPP). Diese Arbeit soll von der Frage geleitet werden, wie sich die beiden Behandlungsansätze im Hinblick auf die Förderung individueller Lernprozesse positionieren.Um den Ablauf sensomotorischer Prozesse nachvollziehbar zu machen, erfolgt zunächst die Darstellung relevanter neurophysiologischer Grundlagen, indem der Aufbau des Nervensystems, die Funktion der Sinnesorgane sowie abschließend das sensomotorische Zusammenwirken erörtert wird. Im nächsten Kapitel werden neurophysiologische Grundlagen des Lernvorgangs dargestellt und es wird der Begriff 'Lernen' aus kognitiv-konstruktivistischer Perspektive erläutert. Darauf aufbauend wird ein Lernmodell vorgestellt, das individuelle Voraussetzungen erfolgreichen Lernens aufzeigt, um den schulischen Lernprozess als Teil der Bezugsgrundlage für die Analyse der Förderkonzepte darzulegen. In einem kurzen Exkurs wird die Schwierigkeit einer prägnanten Definition und Klassifikation des vielschichtigen Phänomens 'Lernstörung' aufgezeigt, da die Zuweisung der 'Ressource Förderung' zumeist auf der Basis einer festgeschriebenen Symptomatik beruht. In einem nächsten Schritt werden das Förderkonzept nach der INPP-Methode sowie das Psychomotorik-Konzept vorgestellt, wobei zunächst auf theoretische Grundlagen eingegangen wird, um in einem nächsten Schritt das Behandlungskonzept zu erörtern. In einer vergleichenden Analyse erfolgt daraufhin die differenzierte Betrachtung der Konzepte mit dem Ziel, den jeweiligen Einfluss auf den individuellen Lernprozess herauszustellen. In der abschließenden Diskussion werden die erarbeiteten Ergebnisse kritisch betrachtet und es wird ein Bezug zur sonderpädagogischen Förderpraxis hergestellt.…

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Wer wissen will, wie Kirche unter veränderten Bedingungen handlungsfähig bleibt, findet in 'Kirche im Team' Anstöße aus Forschung und Praxis. Der Band zeigt, warum interprofessionelle Zusammenarbeit mehr ist als ein Organisationsmodell: Sie berührt Fragen von Leitung, Ausbildung, Macht, Verantwortung und kirchlichem Handeln vor Ort. Empirische Studien, Berichte und theologische Reflexionen machen sichtbar, wo Teamarbeit trägt, wo sie Reibungen erzeugt und was sie für Gemeinde- und Kirchenentwicklung bedeuten kann. Das Buch richtet sich an alle, die Kirche nicht nur verwalten, sondern weiterdenken wollen - in Leitung, Ausbildung, Forschung und Praxis. Ein Band für alle, die genauer verstehen möchten, was 'Kirche im Team' heute heißen kann.Mit Beiträgen vonDoris Bose | Petra Brunner | Thomas Eberl | Carsten Heyden | Antonia Lelle | Christian Mulia | Steffen Schramm | Birgit Sendler-Koschel | Regina Sommer | Burkhard zur Nieden.…

perfect. Condición: Brand New. 260 pages. German language. 6.61x0.71x9.33 inches. In Stock.

Paperback. Condición: Brand New. 260 pages. German language. 6.69x0.71x9.45 inches. In Stock.

Condición: New.

paperback. Condición: New.

Condición: New.

Softcover/Taschenbuch. Condición: Neu. Wer wissen will, wie Kirche unter veränderten Bedingungen handlungsfähig bleibt, findet in "Kirche im Team" Anstöße aus Forschung und Praxis. Der Band zeigt, warum interprofessionelle Zusammenarbeit mehr ist als ein Organisationsmodell: Sie berührt Fragen von Leitung, Ausbildung, Macht, Verantwortung und kirchlichem Handeln vor Ort. Empirische Studien, Berichte und theologische Reflexionen machen sichtbar, wo Teamarbeit trägt, wo sie Reibungen erzeugt und was sie für Gemeinde- und Kirchenentwicklung bedeuten kann. Das Buch richtet sich an alle, die Kirche nicht nur verwalten, sondern weiterdenken wollen - in Leitung, Ausbildung, Forschung und Praxis. Ein Band für alle, die genauer verstehen möchten, was "Kirche im Team" heute heißen kann.Mit Beiträgen vonDoris Bose | Petra Brunner | Thomas Eberl | Carsten Heyden | Antonia Lelle | Christian Mulia | Steffen Schramm | Birgit Sendler-Koschel | Regina Sommer | Burkhard zur Nieden De Gewicht in Gramm: 356.…

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wer wissen will, wie Kirche unter veränderten Bedingungen handlungsfähig bleibt, findet in 'Kirche im Team' Anstöße aus Forschung und Praxis. Der Band zeigt, warum interprofessionelle Zusammenarbeit mehr ist als ein Organisationsmodell: Sie berührt Fragen von Leitung, Ausbildung, Macht, Verantwortung und kirchlichem Handeln vor Ort. Empirische Studien, Berichte und theologische Reflexionen machen sichtbar, wo Teamarbeit trägt, wo sie Reibungen erzeugt und was sie für Gemeinde- und Kirchenentwicklung bedeuten kann. Das Buch richtet sich an alle, die Kirche nicht nur verwalten, sondern weiterdenken wollen - in Leitung, Ausbildung, Forschung und Praxis. Ein Band für alle, die genauer verstehen möchten, was 'Kirche im Team' heute heißen kann.Mit Beiträgen vonDoris Bose | Petra Brunner | Thomas Eberl | Carsten Heyden | Antonia Lelle | Christian Mulia | Steffen Schramm | Birgit Sendler-Koschel | Regina Sommer | Burkhard zur NiedenNomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestraße 3-5, 76530 Baden-Baden 220 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Kirche im Team | Interprofessionelles Arbeiten in der kirchlichen Praxis | Georg Lämmlin (u. a.) | Taschenbuch | SI-Diskurse Gesellschaft - Kirche - Religion | 230 S. | Deutsch | 2026 | Nomos Verlags GmbH | EAN 9783756021710 | Verantwortliche Person für die EU: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden, nomos[at]nomos[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: gut. 2011. Gottesdienst-Gestaltung [Gottesdienstgestaltung] in der EKD. Ergebnisse einer Rezeptionsstudie zum "Evangelischen Gottesdienstbuch" von 1999. [Im Auftrag der Liturgischen Konferenz herausgegeben von Claudia Schulz, Michael Meyer-Blanck und Tabea Spieß]. In deutscher Sprache. pages. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit sollen zwei recht konträr anmutende Behandlungskonzepte untersucht werden: Das psychomotorische Konzept sowie die Methode des Instituts für neurophysiologische Psychologie (INPP). Diese Arbeit soll von der Frage geleitet werden, wie sich die beiden Behandlungsansätze im Hinblick auf die Förderung individueller Lernprozesse positionieren.Um den Ablauf sensomotorischer Prozesse nachvollziehbar zu machen, erfolgt zunächst die Darstellung relevanter neurophysiologischer Grundlagen, indem der Aufbau des Nervensystems, die Funktion der Sinnesorgane sowie abschließend das sensomotorische Zusammenwirken erörtert wird. Im nächsten Kapitel werden neurophysiologische Grundlagen des Lernvorgangs dargestellt und es wird der Begriff 'Lernen' aus kognitiv-konstruktivistischer Perspektive erläutert. Darauf aufbauend wird ein Lernmodell vorgestellt, das individuelle Voraussetzungen erfolgreichen Lernens aufzeigt, um den schulischen Lernprozess als Teil der Bezugsgrundlage für die Analyse der Förderkonzepte darzulegen. In einem kurzen Exkurs wird die Schwierigkeit einer prägnanten Definition und Klassifikation des vielschichtigen Phänomens 'Lernstörung' aufgezeigt, da die Zuweisung der 'Ressource Förderung' zumeist auf der Basis einer festgeschriebenen Symptomatik beruht. In einem nächsten Schritt werden das Förderkonzept nach der INPP-Methode sowie das Psychomotorik-Konzept vorgestellt, wobei zunächst auf theoretische Grundlagen eingegangen wird, um in einem nächsten Schritt das Behandlungskonzept zu erörtern. In einer vergleichenden Analyse erfolgt daraufhin die differenzierte Betrachtung der Konzepte mit dem Ziel, den jeweiligen Einfluss auf den individuellen Lernprozess herauszustellen. In der abschließenden Diskussion werden die erarbeiteten Ergebnisse kritisch betrachtet und es wird ein Bezug zur sonderpädagogischen Förderpraxis hergestellt. 128 pp. Deutsch.…

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