Sharlene chadwick (15 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 64,04
Envío por EUR 2,37Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 70,22
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 1/13/2014, 2014
- Tapa blanda
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de AmericaBargainBookStores
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EUR 72,67
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 20 disponibles
Paperback or Softback. Condición: New. Impacts of Cyberbullying, Building Social and Emotional Resilience in Schools. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 82,93
Envío por EUR 3,58Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 108.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2014
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 48,37
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 66,40
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 50,65
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Impacts of Cyberbullying, Building Social and Emotional Resilience in Schools | Sharlene Chadwick | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xv | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9783319040301 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …
Editorial: VDM Verlag Dr. Müller
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 43,65
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. they can't hurt me | - a peer-led approach to bullying | Sharlene Chadwick | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639245745 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 46,22
Envío por EUR 4,00Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Jan 2014, 2014
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 53,49
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 108 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 83,30
Envío por EUR 7,79Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. Print on Demand pp. 108 18 Illus.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2014
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 84,45
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 108.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Palgrave Macmillan Jan 2014, 2014
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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EUR 53,49
Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 108 pp. Englisch.
Editorial: VDM Verlag Dr. Müller, 2010
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 39,24
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Chadwick SharleneSharlene has a background in secondary education, professional education and training with multiple post graduate degrees. She is currently a PhD candidate. For over 15 years Sharlene has published numerous articl.…
Editorial: VDM Verlag Dr. Müller
- Tapa blanda
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 54,70
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Effectively addressing the issue of bullying behaviours in schools is a significant challenge for educators.Peer-led intervention programs are proven to be strong solutions to dealing with the issue and there is a growing body of evidence to suggest they are effective in reducing bullying behaviours. they can t hurt me examines an evidence based intervention program which when implemented effectively was found to reduce bullying behaviours. Peer Support Australia s primary schools anti- bullying program was examined.Students who experience bullying behaviours are more likely to speak to their friends,making a peer-led approach more powerful and effective as a preventative measure.Pressure to rapidly solve bullying behaviours can lead school communities to seek out externally produced one-off programs.There is a need for a program which is valued for its contribution to empowering young people who are bystanders in any bullying incident and effecting positive cultural change in school contexts.Written in an accessible style by an educator for educators,they can t hurt me is an excellent examination of a successful peer-led approach.…
