Sarah l schlessinger (30 resultados)
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The Resilient Teacher: Creating Positive Change through Inclusive Classrooms (Paperback or Softback)
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Paperback or Softback. Condición: New. The Resilient Teacher: Creating Positive Change through Inclusive Classrooms. Book.
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Paperback. Condición: New.
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Paperback. Condición: Brand New. 138 pages. 6.00x0.30x9.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, US, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Paperback. Condición: New. Teachers are increasingly challenged by dilemmas of practice as they negotiate their commitments to equity for students from historically marginalized communities, including students with disabilities, against the demands of their school settings. This book seeks to understand the ways in which teacher…s' engagements with their schooling contexts evoke varied forms of inclusive practice. It narrates the experiences of seven novice teachers who entered the field deeply committed to inclusive practice. It documents their conflicts, joys and struggles within the collectivities in which they were embedded. In doing thus, the book discloses the many unpredictable trajectories of practice that encompass the complex work of teaching for inclusion.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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Paperback. Condición: New.
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, Peter Lang, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Teachers are increasingly challenged by dilemmas of practice as they negotiate their commitments to equity for students from historically marginalized communities, including students with disabilities, against the demands of their school settings.…This book seeks to understand the ways in which teachers' engagements with their schooling contexts evoke varied forms of inclusive practice. It narrates the experiences of seven novice teachers who entered the field deeply committed to inclusive practice. It documents their conflicts, joys and struggles within the collectivities in which they were embedded. In doing thus, the book discloses the many unpredictable trajectories of practice that encompass the complex work of teaching for inclusion.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Narratives of Inclusive Teaching | Stories of Becoming in the Field | Sarah L. Schlessinger (u. a.) | Taschenbuch | 178 S. | Englisch | 2021 | Peter Lang | EAN 9781433184789 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | A…nbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, US, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Paperback. Condición: New. Teachers are increasingly challenged by dilemmas of practice as they negotiate their commitments to equity for students from historically marginalized communities, including students with disabilities, against the demands of their school settings. This book seeks to understand the ways in which teacher…s' engagements with their schooling contexts evoke varied forms of inclusive practice. It narrates the experiences of seven novice teachers who entered the field deeply committed to inclusive practice. It documents their conflicts, joys and struggles within the collectivities in which they were embedded. In doing thus, the book discloses the many unpredictable trajectories of practice that encompass the complex work of teaching for inclusion.
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Apr 2021, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teachers are increasingly challenged by dilemmas of practice as they negotiate their commitments to equity for students from historically marginalized communities, including students with disabilities, against the demands of their s…chool settings. This book seeks to understand the ways in which teachers' engagements with their schooling contexts evoke varied forms of inclusive practice. It narrates the experiences of seven novice teachers who entered the field deeply committed to inclusive practice. It documents their conflicts, joys and struggles within the collectivities in which they were embedded. In doing thus, the book discloses the many unpredictable trajectories of practice that encompass the complex work of teaching for inclusion. 178 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The purpose of this book is to understand the ways that teachers engagement with schooling contexts produces forms of inclusive practice that are varied, unpredictable and shifting. Our purpose is not to critique thes…e teachers, nor to hold them up somehow.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 27,90
Envío por EUR 61,06Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How can a teacher work towards social justice and inclusivity in their classroom, while building the resilience needed to maintain healthy balance for themselves Recognising and challenging exclusionary structures and practices in school…s is crucial to reach and teach every child, but can be stressful for the teachers and staff in the classroom. Through exploring the experiences of real teachers doing this work, author Sarah Schlessinger offers inclusive teaching practices and tools for resilience to equip teachers for ongoing success.Ideal reading for classroom teachers of all specialisations in practice and in preparation, this book will also be of interest to higher education students of Education Studies, Disability Studies, Critical Race Theory Studies, Sociology, Cultural Anthropology, and related courses.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 26,90
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. The Resilient Teacher | Creating Positive Change through Inclusive Classrooms | Sarah L. Schlessinger | Taschenbuch | Education Studies | Englisch | 2024 | Lived Places Publishing | EAN 9781915734440 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot…]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, Peter Lang Apr 2021, 2021
Serie: Disability Studies in Education, Libro 11 de 13. Libro 11 de 13 - Disability Studies in Education
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Teachers are increasingly challenged by dilemmas of practice as they negotiate their commitments to equity for students from historically marginalized communities, including students with disabilities, against the demands of their schoo…l settings. This book seeks to understand the ways in which teachers¿ engagements with their schooling contexts evoke varied forms of inclusive practice. It narrates the experiences of seven novice teachers who entered the field deeply committed to inclusive practice. It documents their conflicts, joys and struggles within the collectivities in which they were embedded. In doing thus, the book discloses the many unpredictable trajectories of practice that encompass the complex work of teaching for inclusion.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 178 pp. Englisch.
