Sant edda (135 resultados)
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Paperback. Condición: New. Fully updated in its second edition, Global Citizenship Education introduces the concepts, frameworks, issues, and debates which are critical to interrogate Global Citizenship Education. The new edition includes 10 new chapters, a new third section to the book looking at key issues and debates, and upd…ates to all existing chapters. The new chapters cover: global citizenship as an ethical position; global competences; ethical global issues pedagogies; and digital literacy education; global responses to climate change; migration and refugees; populism; democracy; transnational activism; and the curriculum. Global citizenship education is contextualized within key educational frameworks, including citizenship education, global education, development education and peace education. The authors explore the different ways in which global citizenship can be taught, learned and assessed in formal and informal contexts. Each chapter includes a summary of key issues, an annotated list of key resources, an exercise for students and a further reading list.
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Paperback. Condición: new. Paperback. Fully updated in its second edition, Global Citizenship Education introduces the concepts, frameworks, issues, and debates which are critical to interrogate Global Citizenship Education. The new edition includes 10 new chapters, a new third section to the book looking at key issues and debat…es, and updates to all existing chapters. The new chapters cover: global citizenship as an ethical position; global competences; ethical global issues pedagogies; and digital literacy education; global responses to climate change; migration and refugees; populism; democracy; transnational activism; and the curriculum. Global citizenship education is contextualized within key educational frameworks, including citizenship education, global education, development education and peace education. The authors explore the different ways in which global citizenship can be taught, learned and assessed in formal and informal contexts. Each chapter includes a summary of key issues, an annotated list of key resources, an exercise for students and a further reading list. An introduction to the key ideas, issues and practices of global citizenship education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Condición: New. Fully updated in its second edition, Global Citizenship Education introduces the concepts, frameworks, issues, and debates which are critical to interrogate Global Citizenship Education. The new edition includes 10 new chapters, a new third section to the book looking at key issues and debates, and upd…ates to all existing chapters. The new chapters cover: global citizenship as an ethical position; global competences; ethical global issues pedagogies; and digital literacy education; global responses to climate change; migration and refugees; populism; democracy; transnational activism; and the curriculum. Global citizenship education is contextualized within key educational frameworks, including citizenship education, global education, development education and peace education. The authors explore the different ways in which global citizenship can be taught, learned and assessed in formal and informal contexts. Each chapter includes a summary of key issues, an annotated list of key resources, an exercise for students and a further reading list.
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International Perspectives on Drama and Citizenship Education : Acting Globally
McGuinn, Nicholas (EDT); Ikeno, Norio (EDT); Davies, Ian (EDT); Sant, Edda (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2023
Serie: Routledge Research in Education, Libro 284 de 294. Libro 284 de 294 - Routledge Research in Education
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Paperback. Condición: Good. THERE ARE NO TARIFFS OR CUSTOMS DUTIES ON BOOKS. Global Citizenship Education explores key ideas and issues within local, national and global dimensions. Including examples and case studies from across the world, the authors draw on ideas, experiences and histories within and beyond 'the West' to cont…ribute to multifaceted perspectives on global citizenship education. In concise chapters, the authors set out the key concepts and debates within the field. Global citizenship education is contextualized within key educational frameworks, including citizenship education, global education, development education and peace education. Edda Sant, Ian Davies, Karen Pashby and Lynette Shultz explore the different ways in which global citizenship can be taught, learned and assessed in formal and informal contexts. Including examples from a wide range of education institutions, chapters provide overviews of policy making and international practices borne out of different approaches to global citizenship education. With each chapter including a summary of key issues, an annotated list of key resources, an exercise for students and a further reading list, Global Citizenship Education will aid understanding of this complex and debated area of study.
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Paperback or Softback. Condición: New. Global Citizenship Education: A Critical Introduction to Key Concepts and Debates. Book.
International Perspectives on Drama and Citizenship Education : Acting Globally
McGuinn, Nicholas (EDT); Ikeno, Norio (EDT); Davies, Ian (EDT); Sant, Edda (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2023
Serie: Routledge Research in Education, Libro 284 de 294. Libro 284 de 294 - Routledge Research in Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2023
Serie: Routledge Research in Education, Libro 284 de 294. Libro 284 de 294 - Routledge Research in Education
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2023
Serie: Routledge Research in Education, Libro 284 de 294. Libro 284 de 294 - Routledge Research in Education
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International Perspectives on Drama and Citizenship Education : Acting Globally
McGuinn, Nicholas (EDT); Ikeno, Norio (EDT); Davies, Ian (EDT); Sant, Edda (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2023
Serie: Routledge Research in Education, Libro 284 de 294. Libro 284 de 294 - Routledge Research in Education
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