Rodrigo arocena (35 resultados)
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Paperback. Condición: New. This book analyzes the current trends in the production, dissemination, and use of knowledge which contribute to social inequalities, especially in the Global South. The aim of the text is to explore the possibilities of active involvement by universities in the democratization of knowledge - a process… by which people will be able to more easily acquire and utilize knowledge, as well as the results and benefits of research and development. Combining higher education, research, and knowledge utilization is what universities should be doing. When they efficiently contribute to overcoming inequality and underdevelopment, they may be considered developmental universities. They should not function in solitude with privileged elites alone, but in the context of "inclusive innovation systems." Softcover reprint of the original 1st ed. 2018.
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 281 pages. 8.27x5.83x0.67 inches. In Stock.
Developmental Universities in Inclusive Innovation Systems: Alternatives for Knowledge Democratization in the Global South
Arocena, Rodrigo (Editor)/ Göransson, Bo (Editor)/ Sutz, Judith (Editor)
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Hardcover. Condición: Brand New. 281 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Developmental Universities in Inclusive Innovation Systems | Alternatives for Knowledge Democratization in the Global South | Rodrigo Arocena (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319877365 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 691…21 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book analyzes the current trends in the production, dissemination, and use of knowledge which contribute to social inequalities, especially in the Global South. The aim of the text is to explore the possibilities of active involvement by unive…rsities in the democratization of knowledge - a process by which people will be able to more easily acquire and utilize knowledge, as well as the results and benefits of research and development. Combining higher education, research, and knowledge utilization is what universities should be doing. When they efficiently contribute to overcoming inequality and underdevelopment, they may be considered developmental universities. They should not function in solitude with privileged elites alone, but in the context of 'inclusive innovation systems.'.
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Paperback. Condición: New. This book analyzes the current trends in the production, dissemination, and use of knowledge which contribute to social inequalities, especially in the Global South. The aim of the text is to explore the possibilities of active involvement by universities in the democratization of knowledge - a process… by which people will be able to more easily acquire and utilize knowledge, as well as the results and benefits of research and development. Combining higher education, research, and knowledge utilization is what universities should be doing. When they efficiently contribute to overcoming inequality and underdevelopment, they may be considered developmental universities. They should not function in solitude with privileged elites alone, but in the context of "inclusive innovation systems." Softcover reprint of the original 1st ed. 2018.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book analyzes the current trends in the production, dissemination, and use of knowledge which contribute to social inequalities, especially in the Global South. The aim of the text is to explore the possibilities of active involvement… by universities in the democratization of knowledge - a process by which people will be able to more easily acquire and utilize knowledge, as well as the results and benefits of research and development. Combining higher education, research, and knowledge utilization is what universities should be doing. When they efficiently contribute to overcoming inequality and underdevelopment, they may be considered developmental universities. They should not function in solitude with privileged elites alone, but in the context of 'inclusive innovation systems.' 296 pp. Englisch.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Rodrigo Arocena is Professor in the Faculty of Sciences at the University of the Republic, Uruguay.Bo Goeransson is Associate Professor at the School of Economics and Management at Lund University, Sweden.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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