Publicado por Akademie Verlag, Berlin, 1994, 1994
Librería: Antiquariat Bücherparadies, Landsberg, Alemania
EUR 4,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito265 S., brosch., Abb., sehr guter Zustand.
EUR 2,20
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. 265 Seiten Mit leichten altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. W2-O-7 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 891 0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Taschenbuch.
Librería: Celler Versandantiquariat, Eicklingen, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ
EUR 10,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoAkademie Verlag, Berlin, 1994. 265 S. mit vielen Abbildungen, kartoniert, quart---- gutes Exemplar / Eine Veröffentlichung des Deutschen Hygiene-Museums - 904 Gramm.
Librería: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Alemania
EUR 11,20
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. 265 S. Einband leicht berieben. - Andrea Rosemann: Historia Naturalis -- Michael Weingarten/Mathias Gutmann: Taxonomie - Systematik - Naturgeschichte -- Jürgen Rieß: Naturgeschichte und Entwicklungsdenken -- Jürgen Rieß: Charles Darwin und die Evolutionstheorie -- Michael Weingarten: Darwinismus und materialistisches Weltbild -- Rainer Brömer: Evolution und Verbrechen -- Rolf-Peter Sieferle: Sozialdarwinismus -- Hans-Walter Schmuhl: Eugenik und Rassenkunde -- Jürgen Rieß: Genetik und Evolution -- Walter Rossmanith: Darwinismus, Kommunismus, Lysenkoismus -- Franz K. Wuketits: Evolutionstheorie und Verhaltensforschung -- Ludger Weß: Aktuelle Fragestellungen und Ausblick Katalog- -- Hermann Josef Schnackertz: Darwinismus in der englischen und amerikanischen Literatur -- Reinhard Gerlach: Darwinismus in der französischen Literatur. ISBN 9783050025650 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900 Mit zahlr. auch farb. Abb. Originalbroschur.
Idioma: Alemán
Publicado por Berlin, Akademie Verlag GmbH, 1994., 1994
ISBN 10: 3050025654 ISBN 13: 9783050025650
Librería: Antiquariat Hans Hammerstein, München, Alemania
EUR 18,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoOriginal-Broschur, 4°, 265 Seiten. guter Zustand.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 73,38
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In German.
Librería: Flügel & Sohn GmbH, Dresden, Alemania
EUR 6,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito22x26cm Kartoniert. Condición: Gut. Abbildungen, 265 Seiten Rücken und Einbandkanten leicht bestoßen, Einband leicht berieben, Fußschnitt minimal beschmutzt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 975.
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 103,75
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 561.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658206438 ISBN 13: 9783658206437
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 69,99
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658206438 ISBN 13: 9783658206437
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 69,99
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Michael Rieß untersucht die qualitativen Unterschiede in der Konstruktion mathematischen Wissens nach einem Unterricht mit digitalen Werkzeugen. Dazu erarbeitet er zunächst auf der Basis allgemeiner Lerntheorien ein Wirkungsmodell für den Einfluss der im Mathematikunterricht verwendeten Werkzeuge auf individuelle mathematische Konzepte. Das Modell bildet die Grundlage für das Design der empirischen Studie, deren Ergebnisse im Kontext der entwickelten Theorie Einblicke in die mögliche Beantwortung der Fragestellung liefern. Der Autor identifiziert unterschiedliche Denkweisen, Lösungsstrategien und Verwendungen mathematischer Darstellungen und zeigt, dass insbesondere die beobachteten Differenzen Charakteristika aufweisen, die über die Verwendung unterschiedlicher Handlungsschemata hinausgehen. Dies stützt die Annahme, dass der Umgang mit verschiedenen Werkzeugen zu fundamentalen Änderungen individueller mathematischer Konzepte führen kann.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 69,99
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Zum Einfluss digitaler Werkzeuge auf die Konstruktion mathematischen Wissens | Michael Rieß | Taschenbuch | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik | xxii | Deutsch | 2018 | Springer Gabler | EAN 9783658206437 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Alemán
Publicado por Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2003
ISBN 10: 3534160231 ISBN 13: 9783534160235
Librería: Antiquariat Ehbrecht - Preis inkl. MwSt., Ilsede, Alemania
EUR 121,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Wie neu. 8°, 205 Seiten mit zahlreichen Abbildungen, illustr. OPbd. - ein Blindprägestempel im Vorsatz sonst wie neu - 2003. MA9277 ISBN: 3534160231 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.
Idioma: Alemán
Publicado por C.H.Beck; 3. Edition (18. Juli 2024), 2024
ISBN 10: 3406749925 ISBN 13: 9783406749926
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
EUR 338,81
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New.
Idioma: Alemán
Publicado por C.H.Beck; 3. Edition (18. Juli 2024), 2024
ISBN 10: 3406749925 ISBN 13: 9783406749926
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
EUR 320,08
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New.
Idioma: Alemán
Publicado por Hermann Luchterhand Verlag, 2004
ISBN 10: 3472058579 ISBN 13: 9783472058571
Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Alemania
EUR 409,90
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: gut. Probalistische Schlussfolgerungen in Schriftgutachten: Zur Begründung und Vereinheitlichung von Wahrscheinlichkeitsaussagen in Sachverständigengutachten In deutscher Sprache. pages.
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
EUR 58,58
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden Jan 2018, 2018
ISBN 10: 3658206438 ISBN 13: 9783658206437
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 69,99
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Michael Rieß untersucht die qualitativen Unterschiede in der Konstruktion mathematischen Wissens nach einem Unterricht mit digitalen Werkzeugen. Dazu erarbeitet er zunächst auf der Basis allgemeiner Lerntheorien ein Wirkungsmodell für den Einfluss der im Mathematikunterricht verwendeten Werkzeuge auf individuelle mathematische Konzepte. Das Modell bildet die Grundlage für das Design der empirischen Studie, deren Ergebnisse im Kontext der entwickelten Theorie Einblicke in die mögliche Beantwortung der Fragestellung liefern. Der Autor identifiziert unterschiedliche Denkweisen, Lösungsstrategien und Verwendungen mathematischer Darstellungen und zeigt, dass insbesondere die beobachteten Differenzen Charakteristika aufweisen, die über die Verwendung unterschiedlicher Handlungsschemata hinausgehen. Dies stützt die Annahme, dass der Umgang mit verschiedenen Werkzeugen zu fundamentalen Änderungen individueller mathematischer Konzepte führen kann. 584 pp. Deutsch.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 106,06
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 561.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 105,01
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 561.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Gabler Jan 2018, 2018
ISBN 10: 3658206438 ISBN 13: 9783658206437
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
EUR 69,99
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Michael Rieß untersucht die qualitativen Unterschiede in der Konstruktion mathematischen Wissens nach einem Unterricht mit digitalen Werkzeugen. Dazu erarbeitet er zunächst auf der Basis allgemeiner Lerntheorien ein Wirkungsmodell für den Einfluss der im Mathematikunterricht verwendeten Werkzeuge auf individuelle mathematische Konzepte. Das Modell bildet die Grundlage für das Design der empirischen Studie, deren Ergebnisse im Kontext der entwickelten Theorie Einblicke in die mögliche Beantwortung der Fragestellung liefern. Der Autor identifiziert unterschiedliche Denkweisen, Lösungsstrategien und Verwendungen mathematischer Darstellungen und zeigt, dass insbesondere die beobachteten Differenzen Charakteristika aufweisen, die über die Verwendung unterschiedlicher Handlungsschemata hinausgehen. Dies stützt die Annahme, dass der Umgang mit verschiedenen Werkzeugen zu fundamentalen Änderungen individueller mathematischer Konzepte führen kann.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 584 pp. Deutsch.