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Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 30,24
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
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Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,11
Envío por EUR 6,48
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Design-Based School Improvement - A Practical Guide for Education Leaders
Idioma: Inglés
Publicado por MP-HVD Harvard Education Pre, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,49
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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DesignBased School Improvement A Practical Guide for Education Leaders
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,71
Envío por EUR 14,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 288 pages. 9.00x7.25x0.75 inches. In Stock.
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Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,96
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. At the heart of the effort to enact and scale up successful school reforms is the need for more robust links between research and practice. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JNF; JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 191 x 237 x 20. Weight in Grams: 510. . 2016. Paperback. . . . .
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Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 48,25
Envío por EUR 3,44
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 280.
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Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,83
Envío por EUR 9,05
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. At the heart of the effort to enact and scale up successful school reforms is the need for more robust links between research and practice. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JNF; JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 191 x 237 x 20. Weight in Grams: 510. . 2016. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,48
Envío por EUR 18,57
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2016
ISBN 10: 1612509029 ISBN 13: 9781612509020
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,33
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Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer : Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich Dez 2023, 2023
ISBN 10: 3847427172 ISBN 13: 9783847427179
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,00
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - What is the relationship between science and practice How does research knowledge get into practice In recent years, there have been increasing calls to examine the relationship between science and practice more closely in order to facilitate a 'transfer' of research knowledge into practice. The aim of this volume is to systematise the complex field of the relation between research and practice. The contributions discuss how research and development settings can be designed to establish or increase the relevance of scientific knowledge for practice.; Wie sieht das Verhältnis von Wissenschaft und Praxis aus Wie gelangt Forschungswissen in die Praxis In den letzten Jahren mehren sich die Forderungen, das Verhältnis von Wissenschaft und Praxis stärker zu untersuchen, um einen 'Transfer' von Forschungswissen in die Praxis zu ermöglichen. Ziel des Bandes ist es, das komplexe Feld der Relationierung von Forschung und Praxis zu systematisieren. Die Beiträge erörtern, wie Forschungs- und Entwicklungssettings ausgestaltet werden können, um die Relevanz wissenschaftlichen Wissens für die Praxis herzustellen bzw. zu erhöhen.
