Ragoonaden (66 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International A, 2015
- Tapa blanda
Librería: suffolkbooks, center moriches, NY, Estados Unidos de Americasuffolkbooks
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EUR 16,09
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paperback. Condición: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2015
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 37,59
Envío por EUR 4,86Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Tapa blanda
Librería: Bird Creek Books, Hillsdale, MI, Estados Unidos de AmericaBird Creek Books
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EUR 37,53
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Soft cover. Condición: Good. In good condition. Used but well cared for. Only markings are name on front inside page. Minor shelf wear.
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Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de AmericaZoom Books East
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EUR 42,37
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 41,36
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Condición: New.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, US, 2015
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 44,26
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Paperback. Condición: New. Emerging from the contested site of a new university campus, educators reflect upon the transformative process of reconceptualising and rebuilding a faculty of education in the twenty-first century. Contested Sites in Education seeks to improve an understanding of and conversations about the nature, me…aning and significance of higher education's public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, hope-infused, contemplative approach to conceiving, developing and in some cases, returning to public service and public identity in the twenty-first century. Contested Sites in Education will prepare future leaders who thoroughly understand, consciously apply and intentionally use democracy, selfknowledge, cultural knowledge, habits of mind, reflective learning communities and advocacy in their professional lives.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 42,38
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 38,06
Envío por EUR 13,99Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2015
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 52,48
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publi 2015-02, 2015
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 35,25
Envío por EUR 18,09Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
PF. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2015
- Tapa blanda
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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EUR 54,02
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Paperback. Condición: new. Paperback. Emerging from the contested site of a new university campus, educators reflect upon the transformative process of reconceptualising and rebuilding a faculty of education in the twenty-first century. Contested Sites in Education seeks to improve an understanding of and conversations about the… nature, meaning and significance of higher educations public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, hope-infused, contemplative approach to conceiving, developing and in some cases, returning to public service and public identity in the twenty-first century. Contested Sites in Education will prepare future leaders who thoroughly understand, consciously apply and intentionally use democracy, selfknowledge, cultural knowledge, habits of mind, reflective learning communities and advocacy in their professional lives. Improves an understanding of and conversations about the nature, meaning and significance of higher education's public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, contemplative approach to conceiving and returning to public service and public identity. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2015
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 43,94
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Condición: New. Improves an understanding of and conversations about the nature, meaning and significance of higher education's public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, contemplative approach to conceiving and returning to public service and public iden…tity. Editor(s): Ragoonaden, Karen. Series: Critical Education & Ethics. Num Pages: 134 pages. BIC Classification: JFC; JM; JNA; JNF; JNMF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 152 x 224 x 9. Weight in Grams: 218. . 2015. New edition. Paperback. . . . .
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 40,62
Envío por EUR 17,52Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 56,95
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Condición: New.
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 60,78
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 60,83
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Paperback. Condición: New. Mindful Teaching and Learning: Developing a Pedagogy of Well-Being features a community of scholar-practitioners from across disciplines, methodologies, and ideological perspectives exploring and examining contexts that support mindful teaching, mindful learning, and a pedagogy of well-being. Collectiv…ely, these chapters document and analyze the opportunities and challenges within pedagogical sites and discuss how the disposition of mindfulness can be nurtured and sustained in educational practice and praxis. Bolstered by the positive evidence-based standards emanating from clinical settings, mindfulness based training has spread into a variety of other fields like psychology, healthcare, and more recently, education.Within pedagogical environments, an emergent secular conception of mindfulness, under the auspices of educational psychologists like Langer (1987; 1997), Goleman, (2008), Lantieri (2008), Roeser, Skinner, Beers, and Jennings, (2012), and Schonert-Reichl and Lawlor (2010), is making headway. Consequently, Mindfulness Training (MT) resources have been applied to educational contexts in order to maximize the academic, emotional, physical, and psychological benefits provided by this mind-body approach to well-being.Acknowledging the increasing evidence base for the efficacy of mindfulness interventions as well as the elevated stress levels reported by many educators and their students, this book discusses how mindful practices, praxis, and research can inform and support pedagogy, curriculum, and leadership initiatives in higher education in the twenty-first century. Alongside the multitude of recent studies in the area of Mindfulness, contributors discuss their own experiences using Self-study, Contemplative pedagogy, Living Educational Theory, and Curriculum Inquiry. The content of this book examines ways in which to develop habits of mind and courses of action, as well as a curriculum of study that can support educators as they cultivate competencies for thriving and coping with the modern demands of being a teacher.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 59,62
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa dura
Librería: Russell Books, Victoria, BC, CanadaRussell Books
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EUR 44,68
Envío por EUR 17,35Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Very Good.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 45,91
Envío por EUR 17,52Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2015
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 54,93
Envío por EUR 9,11Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Improves an understanding of and conversations about the nature, meaning and significance of higher education's public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, contemplative approach to conceiving and returning to public service and public iden…tity. Editor(s): Ragoonaden, Karen. Series: Critical Education & Ethics. Num Pages: 134 pages. BIC Classification: JFC; JM; JNA; JNF; JNMF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 152 x 224 x 9. Weight in Grams: 218. . 2015. New edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 55,67
Envío por EUR 13,99Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 55,66
Envío por EUR 17,52Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 62,66
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 76,86
Envío por EUR 11,68Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 115 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, Peter Lang, 2015
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 41,85
Envío por EUR 61,07Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Emerging from the contested site of a new university campus, educators reflect upon the transformative process of reconceptualising and rebuilding a faculty of education in the twenty-first century. Contested Sites in Education seeks to improve an…understanding of and conversations about the nature, meaning and significance of higher education's public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, hope-infused, contemplative approach to conceiving, developing and in some cases, returning to public service and public identity in the twenty-first century. Contested Sites in Education will prepare future leaders who thoroughly understand, consciously apply and intentionally use democracy, selfknowledge, cultural knowledge, habits of mind, reflective learning communities and advocacy in their professional lives.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
- Tapa dura
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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EUR 108,02
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing, Incorporated, 2015
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 108,56
Envío por EUR 3,46Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2015
- Tapa blanda
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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EUR 81,10
Envío por EUR 32,11Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: new. Paperback. Emerging from the contested site of a new university campus, educators reflect upon the transformative process of reconceptualising and rebuilding a faculty of education in the twenty-first century. Contested Sites in Education seeks to improve an understanding of and conversations about the… nature, meaning and significance of higher educations public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, hope-infused, contemplative approach to conceiving, developing and in some cases, returning to public service and public identity in the twenty-first century. Contested Sites in Education will prepare future leaders who thoroughly understand, consciously apply and intentionally use democracy, selfknowledge, cultural knowledge, habits of mind, reflective learning communities and advocacy in their professional lives. Improves an understanding of and conversations about the nature, meaning and significance of higher education's public service within the scope of a democratic society. This volume offers educators and students a praxis-oriented, contemplative approach to conceiving and returning to public service and public identity. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2015
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 41,85
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Contested Sites in Education | The Quest for the Public Intellectual, Identity and Service | Karen Ragoonaden | Taschenbuch | 144 S. | Englisch | 2015 | Peter Lang | EAN 9781433125065 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de |…Anbieter: preigu.
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 104,26
Envío por EUR 13,99Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
