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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Losaw Service, Lenox Dale, MA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,53
Envío por EUR 3,49
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Good. Softcover has minor shelf wear. Pages are clean, pencil underlining on preface and introduction, solid binding.
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Selling Students Short: Classroom Bargains and Academic Reform in the American High School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1986
ISBN 10: 0807728179 ISBN 13: 9780807728178
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,08
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: AMM Books, Gillingham, KENT, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,14
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Caveat Emptor Used and Rare Books, Bloomington, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,06
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ASSESSMENT, EQUITY, AND OPPORTUNITY TO LEARN
Idioma: Inglés
Publicado por CAMBRIDGE U.P., CAMBRIDGE, 2015
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Antártica, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,00
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Añadir al carritoRustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Providing all students with a fair opportunity to learn (OTL) is perhaps the most pressing issue facing U.S. education. Moving beyond conventional notions of OTL as access to content, often content tested; access to resources; or access to instructional processes the authors reconceptualize OTL in terms of interaction among learners and elements of their learning environments. Drawing on sociocultural, sociological, psychometric, and legal perspectives, this book provides historical critique, theory and principles, and concrete examples of practice through which learning, teaching, and assessment can be re-envisioned to support fair OTL for all students. This book offers educators, researchers, and policy analysts new to sociocultural perspectives a readable and engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL; encourages those who already draw on sociocultural resources to focus attention on OTL and assessment; and nurtures collaboration among members of discourse communities who have rarely engaged one anothers work. LIBRO.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,25
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,52
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Assessment, Equity, And Opportunity To Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Assessment, Equity, And Opportunity To Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: AMM Books, Gillingham, KENT, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,25
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 44,87
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Añadir al carritoCondición: Used. pp. 382.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,68
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 50,51
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 40,43
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Assessment, equity, and opportunity to learn.
Idioma: Inglés
Publicado por New York, Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,06
Envío por EUR 40,00
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Añadir al carritoSoftcover. xv-364 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K01911 9780521706599 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Assessment, Equity, And Opportunity To Learn (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,46
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Assessment, Equity, And Opportunity To Learn (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,46
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2007-03-08, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,46
Envío por EUR 17,98
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,72
Envío por EUR 13,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,59
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,76
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 382 pages, 4 tables. BIC Classification: 1KBB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 23. Weight in Grams: 520. . 2007. Illustrated. paperback. . . . .
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Assessment, Equity and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 64,83
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 384.
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Assessment, Equity and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 62,66
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 384.
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Assessment, Equity and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 62,57
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 384.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,34
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,06
Envío por EUR 9,19
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 382 pages, 4 tables. BIC Classification: 1KBB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 23. Weight in Grams: 520. . 2007. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 82,08
Gastos de envío gratis
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,88
Envío por EUR 14,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 364 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
