Idioma: Inglés
Publicado por The Peninsula Group, Singapore, 1986
Librería: West With The Night, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Original o primera edición
EUR 16,81
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTrade paperback. Condición: Fine. First edition. Includes illustrations.
EUR 17,74
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: fine. cover shows almost no sign of shelf wear. pages are clean and unmarked. 3.
Publicado por The Peninsula Group
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
EUR 10,01
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Very Good condition. Very Good dust jacket. No date stated.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 29,56
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 36,95
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Alemán
ISBN 10: 3906738035 ISBN 13: 9783906738031
Librería: medimops, Berlin, Alemania
EUR 12,98
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 44,77
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 49,37
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 459 pages. 8.50x6.00x1.25 inches. In Stock.
Idioma: Alemán
Publicado por Leipzig: Ernst Klett Schulbuchverlag Leipzig GmbH, 2005
ISBN 10: 3124116402 ISBN 13: 9783124116406
Librería: Antiquariat Frank Dahms, Annaberg-Buchholz, Alemania
Original o primera edición
EUR 5,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito26 x 20 cm, Paperback. Condición: Gut. 1. Aufl.,. 128 S., Buch gut erhalten. // Geschichte Klasse 5 // tr,k22 ISBN 3124116402 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.
Idioma: Inglés
Publicado por Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013276485 ISBN 13: 9781013276484
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 61,14
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 40,38
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013276493 ISBN 13: 9781013276491
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 65,33
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Idioma: Alemán
Publicado por WOCHENSCHAU Verlag, Schwalbach/Taunus, 2009
Librería: Antiquariat D. Gorodin, Freiburg, Alemania
EUR 33,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoKartoniert. Condición: Sehr gut erhalten. 334 S.
EUR 39,90
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. The question concerning the importance of history teaching at school is closely linked to the one concerning the mediation of the history of one s own country. Over the past few years discussions and debates about its meaning, content and functions have, ho.
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 303011998X ISBN 13: 9783030119980
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 29,96
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is open access under a CC BY 4.0 license.This book explores how the socially disputed period of the Cold War is remembered in today's history classroom. Applying a diverse set of methodological strategies, the authors map the dividing lines in and between memory cultures across the globe, paying special attention to the impact the crisis-driven age of our present has on images of the past. Authors analysing educational media point to ambivalence, vagueness and contradictions in textbook narratives understood to be echoes of societal and academic controversies. Others focus on teachers and the history classroom, showing how unresolved political issues create tensions in history education. They render visible how teachers struggle to handle these challenges by pretending that what they do is 'just history'. The contributions to this book unveil how teachers, backgrounding the political inherent in all memory practices, often nourish the illusion that the history in which they are engaged is all about addressing the past with a reflexive and disciplined approach.
Idioma: Alemán
Publicado por Wochenschau Verlag 2022-04-11, 2022
ISBN 10: 3734414563 ISBN 13: 9783734414565
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 33,23
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013276485 ISBN 13: 9781013276484
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 69,29
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Über den AutorrnrnRobert (Bob) Thorp is a graduate of Reading University and has had a long and successful career in the international oil and gas industry. His interest in Merseyside s role in the American Civil War stems from ancestral li.
Idioma: Inglés
Publicado por Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013276493 ISBN 13: 9781013276491
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 73,98
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Über den AutorrnrnRobert (Bob) Thorp is a graduate of Reading University and has had a long and successful career in the international oil and gas industry. His interest in Merseyside s role in the American Civil War stems from ancestral li.
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
EUR 19,47
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 492 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book is open access under a CC BY 4.0 license.This book explores how the socially disputed period of the Cold War is remembered in today¿s history classroom. Applying a diverse set of methodological strategies, the authors map the dividing lines in and between memory cultures across the globe, paying special attention to the impact the crisis-driven age of our present has on images of the past. Authors analysing educational media point to ambivalence, vagueness and contradictions in textbook narratives understood to be echoes of societal and academic controversies. Others focus on teachers and the history classroom, showing how unresolved political issues create tensions in history education. They render visible how teachers struggle to handle these challenges by pretending that what they do is ¿just history¿. The contributions to this book unveil how teachers, backgrounding the political inherent in all memory practices, often nourish the illusion that the history in which they are engaged is all about addressing the past with a reflexive and disciplined approach.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 42,93
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. German language. 8.59x5.76x0.74 inches. In Stock.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 53,75
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
EUR 45,70
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 300 pages. German language. 8.15x5.94x0.79 inches. In Stock.
Publicado por Selbstverlag um 1920, 1920
Librería: Versandantiquariat Funke, Dresden, Alemania
Manuscrito
EUR 13,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: guter Zustand. guter Zustand, geringe Gebrauchs- und Alterungsspuren: unterer Rand mit kleinen Blessuren, leicht verschmutzt und etwas knittrig - Ecke rechts oben etwas knittrig / eselsohrig Prospekt - Rüxkseite mit einem Bild der Umgebung Seitenanzahl: 4 Seiten mit 3 Bildern Format: ca. 14,5 x 11 Softcover Deutsch.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 43,26
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 54,58
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 60,43
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Alemán
Publicado por Wochenschau Verlag Nov 2015, 2015
ISBN 10: 3734401399 ISBN 13: 9783734401398
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 39,80
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Studie 'Guter Geschichtsunterricht' Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise - liefert einen Beitrag zu einer nutzerorientierten geschichtsdidaktischen Unterrichtsforschung. Im Zentrum der Arbeit steht alltäglicher Geschichtsunterricht als institutionell verordneter, zeitlich und räumlich festgelegter sowie abgeschlossener Prozess. Dadurch kommt der eigentliche Kern von Schule, der durch die Debatten um Input und Outcome von Unterricht in der Hintergrund geraten ist, wieder stärker in den Blick. Mit dieser Fokussierung lässt sich guter Geschichtsunterricht definieren, identifizieren, beschreiben und analysieren. 334 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Publicado por Wochenschau Verlag Nov 2015, 2015
ISBN 10: 3734401399 ISBN 13: 9783734401398
Librería: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 39,80
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Studie 'Guter Geschichtsunterricht' Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise - liefert einen Beitrag zu einer nutzerorientierten geschichtsdidaktischen Unterrichtsforschung. Im Zentrum der Arbeit steht alltäglicher Geschichtsunterricht als institutionell verordneter, zeitlich und räumlich festgelegter sowie abgeschlossener Prozess. Dadurch kommt der eigentliche Kern von Schule, der durch die Debatten um Input und Outcome von Unterricht in der Hintergrund geraten ist, wieder stärker in den Blick. Mit dieser Fokussierung lässt sich guter Geschichtsunterricht definieren, identifizieren, beschreiben und analysieren. 334 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Publicado por Wochenschau Verlag Nov 2015, 2015
ISBN 10: 3734401399 ISBN 13: 9783734401398
Librería: Wegmann1855, Zwiesel, Alemania
EUR 39,80
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Studie 'Guter Geschichtsunterricht - Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise' liefert einen Beitrag zu einer nutzerorientierten geschichtsdidaktischen Unterrichtsforschung. Im Zentrum der Arbeit steht alltäglicher Geschichtsunterricht als institutionell verordneter, zeitlich und räumlich festgelegter sowie abgeschlossener Prozess. Dadurch kommt der eigentliche Kern von Schule, der durch die Debatten um Input und Outcome von Unterricht in der Hintergrund geraten ist, wieder stärker in den Blick. Mit dieser Fokussierung lässt sich 'guter Geschichtsunterricht' definieren, identifizieren, beschreiben und analysieren.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 52,35
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.