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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This resource presents and describes a model for teaching and learning mathematics responsively in the elementary and middle grades. Developed through the Responsive Math Teaching (RMT) project-a seven-year collaboration between teachers, teacher leaders, school and district administrators, and researchers from a network of K-8 urban schools-this book equips any mathematics educator with the tools to enhance instruction and increase equitable outcomes for students and communities historically underrepresented in mathematics. Chapters pair research-based instructional practices with real examples to show how this model has been successfully implemented in actual schools, often under challenging conditions. Each chapter includes classroom vignettes and then breaks down the topic into jobs or responsibilities for teachers, indicating their specific role in supporting their students. The authors provide tools to assist teachers in the decision-making needed to carry out these responsibilities in the classroom. Topics include the components of a responsive mathematics lesson, comprehensive lesson planning guidance, building a responsive classroom community, and supporting responsive teaching as an instructional leader. Whether you are a classroom teacher, teacher educator, or leader, this book can guide you in understanding and reframing your responsibilities, challenge existing norms around mathematics, empower your students as problem-solvers, and ultimately cultivate joy in mathematics teaching and learning.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,30
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This resource presents and describes a model for teaching and learning mathematics responsively in the elementary and middle grades. Developed through the Responsive Math Teaching (RMT) project-a seven-year collaboration between teachers, teacher leaders, school and district administrators, and researchers from a network of K-8 urban schools-this book equips any mathematics educator with the tools to enhance instruction and increase equitable outcomes for students and communities historically underrepresented in mathematics. Chapters pair research-based instructional practices with real examples to show how this model has been successfully implemented in actual schools, often under challenging conditions. Each chapter includes classroom vignettes and then breaks down the topic into jobs or responsibilities for teachers, indicating their specific role in supporting their students. The authors provide tools to assist teachers in the decision-making needed to carry out these responsibilities in the classroom. Topics include the components of a responsive mathematics lesson, comprehensive lesson planning guidance, building a responsive classroom community, and supporting responsive teaching as an instructional leader. Whether you are a classroom teacher, teacher educator, or leader, this book can guide you in understanding and reframing your responsibilities, challenge existing norms around mathematics, empower your students as problem-solvers, and ultimately cultivate joy in mathematics teaching and learning.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,60
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,99
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K-8 Classrooms
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,79
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,42
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 56,58
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 51,27
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K8 Classrooms
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,18
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 314 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,31
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This resource presents and describes a model for teaching and learning mathematics responsively in the elementary and middle grades. Developed through the Responsive Math Teaching (RMT) project-a seven-year collaboration between teachers, teacher leaders, school and district administrators, and researchers from a network of K-8 urban schools-this book equips any mathematics educator with the tools to enhance instruction and increase equitable outcomes for students and communities historically underrepresented in mathematics. Chapters pair research-based instructional practices with real examples to show how this model has been successfully implemented in actual schools, often under challenging conditions. Each chapter includes classroom vignettes and then breaks down the topic into jobs or responsibilities for teachers, indicating their specific role in supporting their students. The authors provide tools to assist teachers in the decision-making needed to carry out these responsibilities in the classroom. Topics include the components of a responsive mathematics lesson, comprehensive lesson planning guidance, building a responsive classroom community, and supporting responsive teaching as an instructional leader. Whether you are a classroom teacher, teacher educator, or leader, this book can guide you in understanding and reframing your responsibilities, challenge existing norms around mathematics, empower your students as problem-solvers, and ultimately cultivate joy in mathematics teaching and learning.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 43,30
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Caroline B. Ebby is a mathematics educator and Senior Lecturer at the University of Pennsylvania Graduate School of Education, and a former middle school mathematics teacher.Brittany Hess is a Research Specialist and mathematics inst.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,61
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 158,43
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 157,75
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 187,79
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,84
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 202,74
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 224,08
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 229,25
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 193,02
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K8 Classrooms
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 262,80
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K8 Classrooms
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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