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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,67
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,43
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,72
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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,58
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Contemporary science teaching approaches focus on fostering students to construct new scientific knowledge as a process of inquiry rather than having them act as passive learners memorizing stated scientific facts. Although this perspective of teaching science is clearly emphasized in the National Research Council's National Science Education Standards (NRC, 1996), it is however challenging to achieve in the classroom. Science teaching approaches should enhance students' conceptual understanding of scientific concepts which can be later utilized by students in deeper recognition of real world (Marsak and Janouskova, 2007). This book identifies and describes several different contemporary science teaching approaches and presents recent applications of these approaches in promoting interest among students. It promotes conceptual understanding of science concepts among them as well. This book identifies pertinent issues related to strategies of teaching science and describes best practice The chapters in this book are culmination of years of extensive research and development efforts to understand more about how to teach science by the distinguished scholars and practicing teachers.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,54
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,66
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science (NA)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2012-05-01, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,46
Envío por EUR 18,08
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,94
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 238 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,86
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,13
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,31
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,42
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 238.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science (NA)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2012-05-01, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,34
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,28
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Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Ornek, Funda; Saleh, Issa M. Num Pages: 270 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JNU; PD; YQS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 235 x 156 x 6. Weight in Grams: 352. . 2012. Paperback. . . . .
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,15
Envío por EUR 9,18
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Ornek, Funda; Saleh, Issa M. Num Pages: 270 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JNU; PD; YQS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 235 x 156 x 6. Weight in Grams: 352. . 2012. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Contemporary Science Teaching Approaches Promoting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2011
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,42
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 228 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,69
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Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,06
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. KlappentextrnrnContemporary science teaching approaches focus on fostering students tonconstruct new scientific knowledge as a process of inquiry rather than havingnthem act as passive learners memorizing stated scientific facts. Although thisnp.
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,00
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,08
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 106,13
Envío por EUR 7,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 238 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science (Hc)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,10
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Ornek, Funda; Saleh, Issa M. Num Pages: 270 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JNU; PD; YQS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 512. . 2012. Hardcover. . . . .
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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 119,21
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 238.
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,14
Envío por EUR 17,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,44
Envío por EUR 18,88
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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MODELING BASED INTERACTIVE ENGAGEMENT IN INTRODUCTORY PHYSICS COURSE
Idioma: Inglés
Publicado por VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2010
ISBN 10: 3639116771 ISBN 13: 9783639116779
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 124,22
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
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Contemporary Science Teaching Approaches : Prompting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,81
Envío por EUR 17,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Contemporary Science Teaching Approaches
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1617356085 ISBN 13: 9781617356087
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,30
Envío por EUR 75,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Contemporary science teaching approaches focus on fostering students to construct new scientific knowledge as a process of inquiry rather than having them act as passive learners memorizing stated scientific facts. Although this perspective of teaching science is clearly emphasized in the National Research Council's National Science Education Standards (NRC, 1996), it is however challenging to achieve in the classroom. Science teaching approaches should enhance students' conceptual understanding of scientific concepts which can be later utilized by students in deeper recognition of real world (Marsak and Janouskova, 2007). This book identifies and describes several different contemporary science teaching approaches and presents recent applications of these approaches in promoting interest among students. It promotes conceptual understanding of science concepts among them as well. This book identifies pertinent issues related to strategies of teaching science and describes best practice The chapters in this book are culmination of years of extensive research and development efforts to understand more about how to teach science by the distinguished scholars and practicing teachers.
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Contemporary Science Teaching Approaches: Promoting Conceptual Understanding in Science (Hc)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 135,00
Envío por EUR 9,18
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Ornek, Funda; Saleh, Issa M. Num Pages: 270 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JNU; PD; YQS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 512. . 2012. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Contemporary Science Teaching Approaches Promoting Conceptual Understanding in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2011
ISBN 10: 1617356093 ISBN 13: 9781617356094
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 149,52
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 228 pages. 9.25x6.25x0.70 inches. In Stock.
