Omer eladani (43 resultados)

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. L2 Motivation for Learning English as Foreign Language | A book for students and teachers of English language | Omer Eladani | Taschenbuch | Englisch | 2022 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786204738963 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Problems Facing Sudanese Students Writing in English | How do cultures influence the writings of ESL/EFL Students? | Omer Eladani | Taschenbuch | Englisch | 2022 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786204734200 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Motivation L2 pour l'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère | Un livre pour les étudiants et les enseignants de la langue anglaise | Omer Eladani | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786204491868 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. L2 Motiwaciq k izucheniü anglijskogo qzyka kak inostrannogo | Kniga dlq studentow i prepodawatelej anglijskogo qzyka | Omer Eladani | Taschenbuch | Russisch | 2022 | Sciencia Scripts | EAN 9786204492315 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Motivazione per l'apprendimento dell'inglese come lingua straniera | Un libro per studenti e insegnanti di lingua inglese | Omer Eladani | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204491875 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. L2 Motivação para aprender inglês como língua estrangeira | Um livro para estudantes e professores de língua inglesa | Omer Eladani | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786204491882 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. L2-Motivation für das Lernen von Englisch als Fremdsprache | Ein Buch für Studenten und Lehrer der englischen Sprache | Omer Eladani | Taschenbuch | 80 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204491844 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Jeta kniga osnowana na treh stat'qh, kotorye byli napisany i opublikowany awtorom w razlichnyh mezhdunarodnyh zhurnalah. V knige rassmatriwaetsq motiwaciq L2 k izucheniü anglijskogo qzyka kak inostrannogo (EFL). Kniga sostoit iz treh chastej. V perwoj chasti daetsq podrobnyj obzor osnownyh teorij motiwacii i ih posledstwij w oblasti izucheniq anglijskogo qzyka. V perwoj chasti takzhe rassmatriwaütsq osnownye issledowaniq motiwacii L2.Vtoraq chast' predstawlqet soboj tematicheskoe issledowanie motiwacii L2 dlq sudanskih studentow. Vo wtoroj chasti podrobno rassmatriwaütsq razlichnye motiwacii L2 i to, kak oni wliqüt na process obucheniq studentow. V tret'ej chasti obsuzhdaütsq strategii motiwacii L2, ispol'zuemye prepodawatelqmi anglijskogo qzyka. V ätoj chasti predstawlen obzor razlichnyh strategij, ispol'zuemyh prepodawatelqmi dlq motiwacii studentow k izucheniü anglijskogo qzyka. Krome togo, w nej predstawleno tematicheskoe issledowanie sudanskih uchitelej s cel'ü wyqsnit', ispol'zuüt li oni motiwacionnye strategii L2 so swoimi uchenikami ili net. 80 pp. Russisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is based on three papers which were written and published on different international journals by the author. The book discusses the L2 motivations for learning English as a foreign language(EFL). The book falls in three parts. Part One gives a thorough review of major theories of motivations in the mainstream and its implications in the field of English learning. Part one also reviews major studies on L2 motivations.Part two is case study about the L2 Motivations for Sudanese students. Part two discusses in depth the different L2 motivations and how do they affect the learning process of students. Part Three discusses the L2 motivational strategies used by teachers of English. This part presents an overview of the different strategies used by teachers to motivate students to study English. Also, it presents a case study of Sudanese Teachers to investigate whether they use L2 motivational strategies with their students or not. 80 pp. Englisch.…

Condición: New. Print on Demand.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro se basa en tres artículos que fueron escritos y publicados en diferentes revistas internacionales por el autor. El libro trata de las motivaciones de las L2 para aprender inglés como lengua extranjera (EFL). El libro se divide en tres partes. La primera parte ofrece una revisión exhaustiva de las principales teorías sobre las motivaciones en la corriente principal y sus implicaciones en el campo del aprendizaje del inglés. La primera parte también revisa los principales estudios sobre las motivaciones en la L2.La segunda parte es un estudio de caso sobre las motivaciones de L2 para estudiantes sudaneses. La segunda parte analiza en profundidad las diferentes motivaciones de L2 y cómo afectan al proceso de aprendizaje de los estudiantes. La tercera parte analiza las estrategias de motivación de L2 utilizadas por los profesores de inglés. Esta parte presenta una visión general de las diferentes estrategias utilizadas por los profesores para motivar a los alumnos a estudiar inglés. Además, presenta un estudio de caso de profesores sudaneses para investigar si utilizan o no estrategias de motivación de L2 con sus alumnos. 76 pp. Spanisch.…

Condición: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is based on three papers which were written and published on different international journals by the author. The book discusses the L2 motivations for learning English as a foreign language(EFL). The book falls in three parts. Part One gives a thorough review of major theories of motivations in the mainstream and its implications in the field of English learning. Part one also reviews major studies on L2 motivations.Part two is case study about the L2 Motivations for Sudanese students. Part two discusses in depth the different L2 motivations and how do they affect the learning process of students. Part Three discusses the L2 motivational strategies used by teachers of English. This part presents an overview of the different strategies used by teachers to motivate students to study English. Also, it presents a case study of Sudanese Teachers to investigate whether they use L2 motivational strategies with their students or not. …

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book is based on three papers which were written and published on different international journals by the author. The book discusses the L2 motivations for learning English as a foreign language(EFL). The book falls in three parts. Part One gives a tho.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ce livre est basé sur trois articles qui ont été écrits et publiés par l'auteur dans différentes revues internationales. Le livre traite des motivations des L2 pour l'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère (EFL). L'ouvrage se divise en trois parties. La première partie présente un examen approfondi des principales théories sur les motivations dans le courant dominant et leurs implications dans le domaine de l'apprentissage de l'anglais. La première partie passe également en revue les principales études sur les motivations en L2.La deuxième partie est une étude de cas sur les motivations en L2 des étudiants soudanais. La deuxième partie discute en profondeur des différentes motivations en L2 et de la manière dont elles affectent le processus d'apprentissage des étudiants. La troisième partie traite des stratégies de motivation en L2 utilisées par les enseignants d'anglais. Cette partie présente un aperçu des différentes stratégies utilisées par les enseignants pour motiver les étudiants à étudier l'anglais. Elle présente également une étude de cas d'enseignants soudanais afin de déterminer s'ils utilisent ou non des stratégies de motivation en L2 avec leurs étudiants. 76 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This study aims to investigate Sudanese EFL students writing problems in terms of the contrastive rhetoric (CR) approach. CR is concerned with the study aspects differences and similarities between L1 (First language) and L2 (Second language) writing techniques, this study attempts to explore Sudanese EFL students' English writing difficulties from linguistic and cultural background perspectives. The researcher used a descriptive analytic method. The data is collected through two instruments: Teachers' questionnaire and Students English expository text which were evaluated by an analytic scoring method. The Subjects consisted of one hundred teachers of English language and ninety ESL/EFL students from different Sudanese Universities majoring in English. The subjects consisted of female /male of different age groups. The subjects (Students) were asked to compose essays in English. Upon analyzing the collected data by using the SPSS program, the study revealed some important results. One of the results shows that, a great number of students exhibited instances of unnecessary repetition in writing an English text. 164 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book is based on three papers which were written and published on different international journals by the author. The book discusses the L2 motivations for learning English as a foreign language(EFL). The book falls in three parts. Part One gives a thorough review of major theories of motivations in the mainstream and its implications in the field of English learning. Part one also reviews major studies on L2 motivations.Part two is case study about the L2 Motivations for Sudanese students. Part two discusses in depth the different L2 motivations and how do they affect the learning process of students. Part Three discusses the L2 motivational strategies used by teachers of English. This part presents an overview of the different strategies used by teachers to motivate students to study English. Also, it presents a case study of Sudanese Teachers to investigate whether they use L2 motivational strategies with their students or not.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Englisch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este libro se basa en tres artículos que fueron escritos y publicados en diferentes revistas internacionales por el autor. El libro trata de las motivaciones de las L2 para aprender inglés como lengua extranjera (EFL). El libro se divide en tres partes. La primera parte ofrece una revisión exhaustiva de las principales teorías sobre las motivaciones en la corriente principal y sus implicaciones en el campo del aprendizaje del inglés. La primera parte también revisa los principales estudios sobre las motivaciones en la L2.La segunda parte es un estudio de caso sobre las motivaciones de L2 para estudiantes sudaneses. La segunda parte analiza en profundidad las diferentes motivaciones de L2 y cómo afectan al proceso de aprendizaje de los estudiantes. La tercera parte analiza las estrategias de motivación de L2 utilizadas por los profesores de inglés. Esta parte presenta una visión general de las diferentes estrategias utilizadas por los profesores para motivar a los alumnos a estudiar inglés. Además, presenta un estudio de caso de profesores sudaneses para investigar si utilizan o no estrategias de motivación de L2 con sus alumnos.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This study aims to investigate Sudanese EFL students writing problems in terms of the contrastive rhetoric (CR) approach. CR is concerned with the study aspects differences and similarities between L1 (First language) and L2 (Second language) writing techni.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study aims to investigate Sudanese EFL students writing problems in terms of the contrastive rhetoric (CR) approach. CR is concerned with the study aspects differences and similarities between L1 (First language) and L2 (Second language) writing techniques, this study attempts to explore Sudanese EFL students' English writing difficulties from linguistic and cultural background perspectives. The researcher used a descriptive analytic method. The data is collected through two instruments: Teachers' questionnaire and Students English expository text which were evaluated by an analytic scoring method. The Subjects consisted of one hundred teachers of English language and ninety ESL/EFL students from different Sudanese Universities majoring in English. The subjects consisted of female /male of different age groups. The subjects (Students) were asked to compose essays in English. Upon analyzing the collected data by using the SPSS program, the study revealed some important results. One of the results shows that, a great number of students exhibited instances of unnecessary repetition in writing an English text.…

Condición: New. Print on Demand.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This study aims to investigate Sudanese EFL students writing problems in terms of the contrastive rhetoric (CR) approach. CR is concerned with the study aspects differences and similarities between L1 (First language) and L2 (Second language) writing techniques, this study attempts to explore Sudanese EFL students' English writing difficulties from linguistic and cultural background perspectives. The researcher used a descriptive analytic method. The data is collected through two instruments: Teachers' questionnaire and Students English expository text which were evaluated by an analytic scoring method. The Subjects consisted of one hundred teachers of English language and ninety ESL/EFL students from different Sudanese Universities majoring in English. The subjects consisted of female /male of different age groups. The subjects (Students) were asked to compose essays in English. Upon analyzing the collected data by using the SPSS program, the study revealed some important results. One of the results shows that, a great number of students exhibited instances of unnecessary repetition in writing an English text.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 164 pp. Englisch.…

Condición: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este libro se basa en tres artículos que fueron escritos y publicados en diferentes revistas internacionales por el autor. El libro trata de las motivaciones de las L2 para aprender inglés como lengua extranjera (EFL). El libro se divide en tres partes. La primera parte ofrece una revisión exhaustiva de las principales teorías sobre las motivaciones en la corriente principal y sus implicaciones en el campo del aprendizaje del inglés. La primera parte también revisa los principales estudios sobre las motivaciones en la L2.La segunda parte es un estudio de caso sobre las motivaciones de L2 para estudiantes sudaneses. La segunda parte analiza en profundidad las diferentes motivaciones de L2 y cómo afectan al proceso de aprendizaje de los estudiantes. La tercera parte analiza las estrategias de motivación de L2 utilizadas por los profesores de inglés. Esta parte presenta una visión general de las diferentes estrategias utilizadas por los profesores para motivar a los alumnos a estudiar inglés. Además, presenta un estudio de caso de profesores sudaneses para investigar si utilizan o no estrategias de motivación de L2 con sus alumnos.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 76 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ce livre est basé sur trois articles qui ont été écrits et publiés par l'auteur dans différentes revues internationales. Le livre traite des motivations des L2 pour l'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère (EFL). L'ouvrage se divise en trois parties. La première partie présente un examen approfondi des principales théories sur les motivations dans le courant dominant et leurs implications dans le domaine de l'apprentissage de l'anglais. La première partie passe également en revue les principales études sur les motivations en L2.La deuxième partie est une étude de cas sur les motivations en L2 des étudiants soudanais. La deuxième partie discute en profondeur des différentes motivations en L2 et de la manière dont elles affectent le processus d'apprentissage des étudiants. La troisième partie traite des stratégies de motivation en L2 utilisées par les enseignants d'anglais. Cette partie présente un aperçu des différentes stratégies utilisées par les enseignants pour motiver les étudiants à étudier l'anglais. Elle présente également une étude de cas d'enseignants soudanais afin de déterminer s'ils utilisent ou non des stratégies de motivation en L2 avec leurs étudiants.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Jeta kniga osnowana na treh stat'qh, kotorye byli napisany i opublikowany awtorom w razlichnyh mezhdunarodnyh zhurnalah. V knige rassmatriwaetsq motiwaciq L2 k izucheniü anglijskogo qzyka kak inostrannogo (EFL). Kniga sostoit iz treh chastej. V perwoj chasti daetsq podrobnyj obzor osnownyh teorij motiwacii i ih posledstwij w oblasti izucheniq anglijskogo qzyka. V perwoj chasti takzhe rassmatriwaütsq osnownye issledowaniq motiwacii L2.Vtoraq chast' predstawlqet soboj tematicheskoe issledowanie motiwacii L2 dlq sudanskih studentow. Vo wtoroj chasti podrobno rassmatriwaütsq razlichnye motiwacii L2 i to, kak oni wliqüt na process obucheniq studentow. V tret'ej chasti obsuzhdaütsq strategii motiwacii L2, ispol'zuemye prepodawatelqmi anglijskogo qzyka. V ätoj chasti predstawlen obzor razlichnyh strategij, ispol'zuemyh prepodawatelqmi dlq motiwacii studentow k izucheniü anglijskogo qzyka. Krome togo, w nej predstawleno tematicheskoe issledowanie sudanskih uchitelej s cel'ü wyqsnit', ispol'zuüt li oni motiwacionnye strategii L2 so swoimi uchenikami ili net.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Jeta kniga osnowana na treh stat'qh, kotorye byli napisany i opublikowany awtorom w razlichnyh mezhdunarodnyh zhurnalah. V knige rassmatriwaetsq motiwaciq L2 k izucheniü anglijskogo qzyka kak inostrannogo (EFL). Kniga sostoit iz treh chastej. V perwoj chasti daetsq podrobnyj obzor osnownyh teorij motiwacii i ih posledstwij w oblasti izucheniq anglijskogo qzyka. V perwoj chasti takzhe rassmatriwaütsq osnownye issledowaniq motiwacii L2.Vtoraq chast' predstawlqet soboj tematicheskoe issledowanie motiwacii L2 dlq sudanskih studentow. Vo wtoroj chasti podrobno rassmatriwaütsq razlichnye motiwacii L2 i to, kak oni wliqüt na process obucheniq studentow. V tret'ej chasti obsuzhdaütsq strategii motiwacii L2, ispol'zuemye prepodawatelqmi anglijskogo qzyka. V ätoj chasti predstawlen obzor razlichnyh strategij, ispol'zuemyh prepodawatelqmi dlq motiwacii studentow k izucheniü anglijskogo qzyka. Krome togo, w nej predstawleno tematicheskoe issledowanie sudanskih uchitelej s cel'ü wyqsnit', ispol'zuüt li oni motiwacionnye strategii L2 so swoimi uchenikami ili net.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Russisch.…