Naomy zimba (26 resultados)

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Paperback. Condición: Brand New. 236 pages. 8.66x5.91x0.54 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condición: Neu. The Teaching of Mathematically Gifted Learners | in mixed ability classes in Secondary Schools in Chipata District, Zambia | Naomy Zimba (u. a.) | Taschenbuch | 236 S. | Englisch | 2019 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659285219 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. L'enseignement des élèves doués en mathématiques | Dans les classes de niveau mixte des écoles secondaires du district de Chipata, en Zambie | Naomy Zimba (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786204799056 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. O Ensino de Alunos com Dons Matemáticos | Em aulas de habilidade mista em Escolas Secundárias no Distrito de Chipata, Zâmbia | Naomy Zimba (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786204799070 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. L'insegnamento agli studenti matematicamente dotati | In classi di abilità miste nelle scuole secondarie del distretto di Chipata, in Zambia | Naomy Zimba (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204799049 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Der Unterricht für mathematisch begabte Lernende | In Klassen mit gemischten Fähigkeiten in Sekundarschulen im Bezirk Chipata, Sambia | Naomy Zimba (u. a.) | Taschenbuch | 196 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204799001 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A mathematically gifted learner can provide a necessary human capital for development if nurtured well. However, there is inadequate information on measures being taken in secondary schools to meet the needs of gifted learners in mathematics. The study recommends that teachers should use School Based Continuous Professional Development meetings to remind each other on the best practices to enhance the teaching of the mathematically gifted learner in mixed ability classes. It is also recommended that schools should come up with school policies on the teaching of gifted learners just as there is on remedial work for slow learners. 236 pp. Englisch.…

Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Zimba NaomyNaomy Zimba is a teacher of Mathematics and enjoys reading and writing. She holds a Master s degree in Mathematics Education from the University of Zambia. Teaching the Mathematically gifted learners is one of her interest.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Un alumno superdotado en matemáticas puede aportar un capital humano necesario para el desarrollo si se le cuida bien. Sin embargo, no hay información suficiente sobre las medidas que se adoptan en los centros de secundaria para satisfacer las necesidades de los alumnos superdotados en matemáticas. El estudio recomienda que los profesores utilicen las reuniones de desarrollo profesional continuo basadas en la escuela para recordarse mutuamente las mejores prácticas para mejorar la enseñanza de los alumnos superdotados en las clases de capacidades mixtas. También se recomienda que las escuelas elaboren políticas escolares sobre la enseñanza de los alumnos superdotados, al igual que se hace con el trabajo de recuperación para los alumnos lentos. 192 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Un alumno superdotado en matemáticas puede aportar un capital humano necesario para el desarrollo si se le cuida bien. Sin embargo, no hay información suficiente sobre las medidas que se adoptan en los centros de secundaria para satisfacer las necesidades de los alumnos superdotados en matemáticas. El estudio recomienda que los profesores utilicen las reuniones de desarrollo profesional continuo basadas en la escuela para recordarse mutuamente las mejores prácticas para mejorar la enseñanza de los alumnos superdotados en las clases de capacidades mixtas. También se recomienda que las escuelas elaboren políticas escolares sobre la enseñanza de los alumnos superdotados, al igual que se hace con el trabajo de recuperación para los alumnos lentos.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 192 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Un apprenant doué en mathématiques peut fournir un capital humain nécessaire au développement s'il est bien nourri. Cependant, les informations sur les mesures prises dans les écoles secondaires pour répondre aux besoins des apprenants doués en mathématiques sont insuffisantes. L'étude recommande aux enseignants de profiter des réunions de développement professionnel continu organisées dans les écoles pour se rappeler les meilleures pratiques permettant d'améliorer l'enseignement des apprenants doués en mathématiques dans les classes mixtes. Il est également recommandé que les écoles élaborent des politiques scolaires sur l'enseignement des élèves doués, tout comme il existe des politiques de rattrapage pour les élèves lents. 196 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Un apprenant doué en mathématiques peut fournir un capital humain nécessaire au développement s'il est bien nourri. Cependant, les informations sur les mesures prises dans les écoles secondaires pour répondre aux besoins des apprenants doués en mathématiques sont insuffisantes. L'étude recommande aux enseignants de profiter des réunions de développement professionnel continu organisées dans les écoles pour se rappeler les meilleures pratiques permettant d'améliorer l'enseignement des apprenants doués en mathématiques dans les classes mixtes. Il est également recommandé que les écoles élaborent des politiques scolaires sur l'enseignement des élèves doués, tout comme il existe des politiques de rattrapage pour les élèves lents.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 196 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ein mathematisch begabter Schüler kann ein notwendiges Humankapital für die Entwicklung darstellen, wenn er gut gefördert wird. Es gibt jedoch nur unzureichende Informationen über die Maßnahmen, die in Sekundarschulen ergriffen werden, um den Bedürfnissen mathematisch begabter Schüler gerecht zu werden. Die Studie empfiehlt, dass die Lehrkräfte die schulischen Fortbildungsseminare nutzen sollten, um sich gegenseitig an die besten Praktiken zur Verbesserung des Unterrichts für mathematisch begabte Schüler in Klassen mit gemischten Fähigkeiten zu erinnern. Es wird auch empfohlen, dass die Schulen eine Schulpolitik für den Unterricht von begabten Lernenden entwickeln sollten, so wie es auch eine Schulpolitik für die Nachhilfe für langsame Lernende gibt. 196 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Um aprendiz matematicamente dotado pode fornecer um capital humano necessário para o desenvolvimento se bem alimentado. Contudo, há informação inadequada sobre as medidas que estão a ser tomadas nas escolas secundárias para satisfazer as necessidades dos alunos sobredotados em matemática. O estudo recomenda que os professores devem utilizar as reuniões de Desenvolvimento Profissional Contínuo Baseado na Escola para se lembrarem mutuamente das melhores práticas para melhorar o ensino do aluno matematicamente dotado nas aulas de competências mistas. Recomenda-se também que as escolas apresentem políticas escolares sobre o ensino de alunos sobredotados, tal como existe sobre trabalho de remediação para alunos lentos. 188 pp. Portugiesisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Un allievo matematicamente dotato può fornire un capitale umano necessario per lo sviluppo, se ben coltivato. Tuttavia, le informazioni sulle misure adottate nelle scuole secondarie per soddisfare le esigenze degli studenti dotati in matematica sono insufficienti. Lo studio raccomanda che gli insegnanti utilizzino gli incontri di sviluppo professionale continuo a livello scolastico per ricordarsi a vicenda le migliori pratiche per migliorare l'insegnamento degli studenti matematicamente dotati in classi di abilità miste. Si raccomanda inoltre che le scuole elaborino politiche scolastiche sull'insegnamento agli studenti dotati, proprio come avviene per il lavoro di recupero per gli studenti lenti. 188 pp. Italienisch.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Zimba NaomyNaomy Zimba ist Lehrerin fuer Mathematik und liest und schreibt gerne. Sie hat einen Master-Abschluss in Mathematikpaedagogik von der Universitaet von Sambia. Das Unterrichten mathematisch begabter Schueler ist eines ihrer Int. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Un allievo matematicamente dotato può fornire un capitale umano necessario per lo sviluppo, se ben coltivato. Tuttavia, le informazioni sulle misure adottate nelle scuole secondarie per soddisfare le esigenze degli studenti dotati in matematica sono insufficienti. Lo studio raccomanda che gli insegnanti utilizzino gli incontri di sviluppo professionale continuo a livello scolastico per ricordarsi a vicenda le migliori pratiche per migliorare l'insegnamento degli studenti matematicamente dotati in classi di abilità miste. Si raccomanda inoltre che le scuole elaborino politiche scolastiche sull'insegnamento agli studenti dotati, proprio come avviene per il lavoro di recupero per gli studenti lenti.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 188 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Um aprendiz matematicamente dotado pode fornecer um capital humano necessário para o desenvolvimento se bem alimentado. Contudo, há informação inadequada sobre as medidas que estão a ser tomadas nas escolas secundárias para satisfazer as necessidades dos alunos sobredotados em matemática. O estudo recomenda que os professores devem utilizar as reuniões de Desenvolvimento Profissional Contínuo Baseado na Escola para se lembrarem mutuamente das melhores práticas para melhorar o ensino do aluno matematicamente dotado nas aulas de competências mistas. Recomenda-se também que as escolas apresentem políticas escolares sobre o ensino de alunos sobredotados, tal como existe sobre trabalho de remediação para alunos lentos.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 188 pp. Portugiesisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ein mathematisch begabter Schüler kann ein notwendiges Humankapital für die Entwicklung darstellen, wenn er gut gefördert wird. Es gibt jedoch nur unzureichende Informationen über die Maßnahmen, die in Sekundarschulen ergriffen werden, um den Bedürfnissen mathematisch begabter Schüler gerecht zu werden. Die Studie empfiehlt, dass die Lehrkräfte die schulischen Fortbildungsseminare nutzen sollten, um sich gegenseitig an die besten Praktiken zur Verbesserung des Unterrichts für mathematisch begabte Schüler in Klassen mit gemischten Fähigkeiten zu erinnern. Es wird auch empfohlen, dass die Schulen eine Schulpolitik für den Unterricht von begabten Lernenden entwickeln sollten, so wie es auch eine Schulpolitik für die Nachhilfe für langsame Lernende gibt.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 196 pp. Deutsch.…