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The Ambiguity of Teaching to the Test
Librería: New Legacy Books, Annandale, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,73
Envío por EUR 2,14
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Good. This is a ex library book, stickers and markings accordingly. Fast shipping and order satisfaction guaranteed. A portion of your purchase benefits Non-Profit Organizations, First Aid and Fire Stations!
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The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: Book Lover's Warehouse, Johnson City, TN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 8,87
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. This is an ex-library book with the usual stamps and markings. The covers are clean with light shelf wear. The spine remains free of creasing. The pages of this book are clean and unmarked. FAST SHIPPING & FREE TRACKING!
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The Ambiguity of Teaching to the Test
Librería: Third Person Books, Elk Grove Village, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,22
Envío por EUR 5,16
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Good trade paperback. Solid binding. Moderate wear to cover. Previous bookseller stamps and stickers on cover. Previous owner's name inside front cover.
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The Ambiguity of Teaching to the Test.
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates (LEA), 2004
ISBN 10: 0805845690 ISBN 13: 9780805845693
Librería: Brentwood Books, Kinnelon, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 31,01
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Used, like new. Softcover, 2004, Lawrence Erlbaum Associates, 247pp. Like new. ** We are a small family business selling fine new and pre-owned books online since 1999, providing professional service and individual attention to your order, daily shipments and sturdy packaging.
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Ambiguity of Teaching to the Test : Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,49
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Ambiguity of Teaching to the Test : Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,31
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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The Ambiguity of Teaching to the Test
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805845690 ISBN 13: 9780805845693
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 70,18
Envío por EUR 3,44
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 262.
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The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,41
Envío por EUR 17,01
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Ambiguity of Teaching to the Test : Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,62
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Ambiguity of Teaching to the Test : Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,40
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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The Ambiguity of Teaching to the Test
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805845690 ISBN 13: 9780805845693
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,21
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 262.
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The Ambiguity of Teaching to the Test
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,94
Envío por EUR 13,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,98
Envío por EUR 17,93
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 76,14
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This work offers a hard look at the effects of state testing, and thoroughly examines the ambiguity of test preparation and how test preparation practices are influenced by what teachers know and the leadership coming from the school and district. Editor(s): Firestone, William A.; Monfils, Lora Frances; Schorr, Roberta Y. Num Pages: 112 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNKC. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 363. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . .
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The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
ISBN 10: 0805845690 ISBN 13: 9780805845693
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,82
Envío por EUR 11,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 247 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,69
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This work offers a hard look at the effects of state testing, and thoroughly examines the ambiguity of test preparation and how test preparation practices are influenced by what teachers know and the leadership coming from the school and district. Editor(s): Firestone, William A.; Monfils, Lora Frances; Schorr, Roberta Y. Num Pages: 112 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNKC. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 363. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Ambiguity of Teaching to the Test
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805845690 ISBN 13: 9780805845693
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 58,93
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 262 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,27
Envío por EUR 18,23
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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The Ambiguity of Teaching to the Test
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,28
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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The Ambiguity of Teaching to the Test
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,66
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Firestone, W: Ambiguity of Teaching to the Test
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,29
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. William A. Firestone, Roberta Y. Schorr, Lora F. MonfilsTesting is one of the most controversial of all state and federal educational policies. The effects of testing are quite ambiguous. The same test may lead to different consequences in different .
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The Ambiguity of Teaching to the Test : Standards, Assessment, and Educational Reform
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 86,53
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Testing is one of the most controversial of all state and federal educational policies. The effects of testing are quite ambiguous. The same test may lead to different consequences in different circumstances, and teachers may use very different strategies to prepare students for tests. Although most experts agree that mandatory testing leads to teaching to the test, they disagree about whether it leads to meaningless drill, wasted time, de-professionalizing teachers, and demotivating students, or to more challenging and thoughtful curricula, more engaging teaching, increased student motivation, and increased accountability.To help sort through this ambiguity and provide a firmer basis for decisions, The Ambiguity of Teaching to the Test: Standards, Assessment, and Educational Reform offers a hard look at the effects of state testing, and thoroughly examines the ambiguity of test preparation and how test preparation practices are influenced by what teachers know and the leadership coming from the school and district. Drawing on data from a three-year study of New Jersey's testing policy in elementary mathematics and science, it helps to explain the variety of ways that teachers modify their teaching in response to state tests, raises important questions, and offers useful guidance on how state policymakers and local and district school administrators can implement policies that will improve educational equity and performance for all students. It also offers an in-depth analysis of classroom practices that should inform teachers and teacher educators whose goal is to meaningfully implement conceptually based teaching practices.This comprehensive look at the statewide variation in testing practice features:\*a data-based, non-ideological treatment of how testing affects teachers, in a field characterized by ideologically driven beliefs and by anecdotes;\*an extensive and well-integrated combination of qualitative and quantitative data sources that provide a statewide overview, as well as an in-depth analysis of teachers and classrooms;\*a careful analysis of the variety of forms of teaching to the test; and\*a multilevel exploration of how a variety of personal and leadership factors can influence teaching to the test.This is an important book for researchers, professionals, and students in educational testing, educational policy, educational administration, mathematics and science education, educational reform, and the politics and sociology of education. It will also prove useful for state policymakers, school and district leaders, and teacher educators and curriculum specialists who are making decisions about how to design and respond to new testing systems.
