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Understanding Russian Christianity
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Why Students Plagiarize: Intent, Unawareness, or Specific Identity?
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,02
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Why Students Plagiarize | Intent, Unawareness, or Specific Identity?
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,30
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Why Students Plagiarize | Intent, Unawareness, or Specific Identity? | Igor Mikeshin | Taschenbuch | 60 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783848400720 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Why Students Plagiarize: Intent, Unawareness, or Specific Identity
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 122,84
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Understanding Russian Christianity
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Understanding Russian Christianity
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Why Students Plagiarize
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Why Students Plagiarize Intent, Unawareness, or Specific Identity
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Why Students Plagiarize
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing Feb 2012, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The thesis focuses on student written plagiarism as a research problem. From prior research on plagiarism and scientific knowledge three hypotheses are developed: intentional plagiarism as an easy way to perform an assignment, unintentional plagiarism caused by misleading flow of digital texts, unawareness of instructions, and lack of feedback, and different identity of students, as opposed to scholars. 60 pp. Englisch.
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Understanding Russian Christianity (Paperback)
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. What do we know about Christianity in Russia? There is the Russian Orthodox Church, bearded priests, beautiful churches, and ancient icons. But is that all? What do Orthodox Christians actually believe in? How is it different from other Christian churches? How do Orthodox believers live and practice their faith? What kind of priests and bishops are there? How are they involved in politics? Are there other Christian communities in Russia? What is Russian about Russian Christianity?This book is an introduction to the fascinating world of Russian Christianity. Based on his own research and the research of other experts on Russian Christianity, the author shares everything you need to know about religion, governance, politics, history, and everyday life in Russia in order to understand what Russian Christianity is all about.Igor Mikeshin is a researcher at the University of Helsinki. For more than a decade, he has studied Christian communities in Russia. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Why Students Plagiarize
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,05
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Mikeshin IgorIgor Mikeshin is an anthropologist of scientific knowledge and religion. He graduated from St Petersburg State University and Central European University in Budapest. He currently works on the project in anthropology of .
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Why Students Plagiarize
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing Feb 2012, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The thesis focuses on student written plagiarism as a research problem. From prior research on plagiarism and scientific knowledge three hypotheses are developed: intentional plagiarism as an easy way to perform an assignment, unintentional plagiarism caused by misleading flow of digital texts, unawareness of instructions, and lack of feedback, and different identity of students, as opposed to scholars.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Englisch.
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Why Students Plagiarize : Intent, Unawareness, or Specific Identity?
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3848400723 ISBN 13: 9783848400720
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,00
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The thesis focuses on student written plagiarism as a research problem. From prior research on plagiarism and scientific knowledge three hypotheses are developed: intentional plagiarism as an easy way to perform an assignment, unintentional plagiarism caused by misleading flow of digital texts, unawareness of instructions, and lack of feedback, and different identity of students, as opposed to scholars.
