Michael meier sternberg (43 resultados)
Novelty, Innovation and Transformation in Educational Ethnographic Research : European Perspectives
Budde, Jürgen (EDT); Wischmann, Anke (EDT); Rißler, Georg (EDT); Meier-sternberg, Michael (EDT)
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Novelty, Innovation and Transformation in Educational Ethnographic Research : European Perspectives
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Novelty, Innovation and Transformation in Educational Ethnographic Research : European Perspectives
Budde, Jürgen (EDT); Wischmann, Anke (EDT); Rißler, Georg (EDT); Meier-sternberg, Michael (EDT)
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Novelty, Innovation and Transformation in Educational Ethnographic Research : European Perspectives
Budde, Jürgen (EDT); Wischmann, Anke (EDT); Rißler, Georg (EDT); Meier-sternberg, Michael (EDT)
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Idioma: Alemán
Editorial: Verlag Barbara Budrich 02.04.2024., 2024
Serie: Libro 10 de 18 - Studien zu Differenz, Bildung und Kultur
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Schülerinnen Und Schüler: Eine Einführung
Bennewitz, Hedda (Author)/ Meier-Sternberg, Michael (Author)
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hardcover. Condición: Very Good.
Novelty, Innovation and Transformation in Educational Ethnographic Research: European Perspectives
Jurgen Budde, Michael Meier-Sternberg, Anke Wischmann, Georg Riler
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Novelty, Innovation and Transformation in Educational Ethnographic Research : European Perspectives
Budde, Jürgen (EDT); Wischmann, Anke (EDT); Rißler, Georg (EDT); Meier-sternberg, Michael (EDT)
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Paperback. Condición: new. Paperback. This edited volume tackles the theoretical, empirical and methodological questions of how novelty can be determined in and through educational ethnographic research.Responding to the increasing need for new and innovative methodological and theoretical foundations for the field, chapters draw on a variety of empirical, critically examined data sets such as observation protocols of pedagogical practice, digital communication and visual representations to bridge the gap between empirical and theoretical approaches, ultimately combining different traditions and discourses within educational ethnography. Collating perspectives and accounts from over 30 authors based in European centers of excellence such as Germany, the Czech Republic, Switzerland, Italy, Austria and Denmark, the book provides an epistemological reflection on what we can understand as new in theoretical and methodological research.This volume will be of use to researchers, academics and postgraduate students involved with research methods in education, ethnography and the theory of education more broadly. Those involved with research design, innovation and European research methods will also find the volume of use.The Open Access version of this book, available at , has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (CC-BY-NC-ND) 4.0 license. Any third party material in this book is not included in the OA Creative Commons license, unless indicated otherwise in a credit line to the material. Please direct any permissions enquiries to the original rightsholder. We would like to thank the Europa-Universitaet Flensburg, the Foerdergesellschaft der Uni Flensburg e.v. and the Research Centre for Education, Teaching, School and Socialization for financial support. This edited volume tackles the theoretical, empirical and methodological questions of how novelty can be determined in and through educational ethnographic research. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
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Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Okt 2024, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In dieser Einführung werden wichtige theoretische Perspektiven zur Beschreibung von Schüler\*innen verständlich vorgestellt und systematisch unter den Schwerpunkten soziale Konstruktion von Schüler\*innen, Leistung und Peerkultur diskutiert. Das Buch ist als Übersicht konzipiert und vermittelt ein grundlegendesWissen über die Lebenswelt und das Handeln von Schüler\*innen. 124 pp. Deutsch.…
