Michael j alves (24 resultados)
- Tapa dura
Librería: Red's Corner LLC, Tucker, GA, Estados Unidos de AmericaRed's Corner LLC
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EUR 8,85
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Hardcover. Condición: Very Good. Grade 3 out 5 points. This is a used book. Book has wear on cover and pages. May have personalized notes/names, stickers/labels. Has no markings on pages. May not include extra materials like access codes, CDs, accessories, etc. All orders ship by next business day! We are a small company and ver…y thankful for your business.
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- Primera edición
Librería: GraceyBooks, Raleigh, NC, Estados Unidos de AmericaGraceyBooks
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EUR 17,06
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Soft cover. Condición: Near Fine. 1st Edition. First Edition, First Printing with full number line 1 through 10 noted on the copyright page. Book is Near Fine with the exception of some underlining and highlighting to the first 18 pages. The price of the book reflects this. All books shipped same day or next in a box with styrof…oam peanuts.
- Tapa blanda
Librería: George Cross Books, Lexington, MA, Estados Unidos de AmericaGeorge Cross Books
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Condición: Usado
EUR 20,65
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Paperback. Reprint edition. Very Good/Wraps (34174) A very good paperback. Clean, tight, unmarked. . 179.
- Tapa dura
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de AmericaRomtrade Corp.
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EUR 31,72
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Condición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
- Tapa dura
Librería: suffolkbooks, center moriches, NY, Estados Unidos de Americasuffolkbooks
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EUR 30,56
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hardcover. Condición: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week.
Más imágenes- Tapa dura
- Firmado
Librería: Dodman Books, Morston, Reino UnidoDodman Books
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Condición: Usado - Aceptable
EUR 19,76
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Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Proceedings of the NATO Advanced Study Institute event in Vimeiro, Portugal, 30 March - 10 April 1987. Signed, twice, by editor Hollas. All in VG+, clean and bright internal order. No markings, etc. Boards lightly marked with bump to foot of upper board. 8vo. xix, 520pp. Signed by Author(s)….
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 38,37
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Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 39,02
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Reino UnidoHay-on-Wye Booksellers
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EUR 12,28
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Condición: Fine. Unused, some outer pages have minor shelf wear, otherwise the book is in like new condition inside and out.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 35,11
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Paperback. Condición: New.
- Tapa blanda
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EUR 38,12
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Condición: New.
- Tapa blanda
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EUR 42,45
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 52,66
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 179 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
- Tapa dura
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EUR 81,08
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Condición: New.
- Tapa dura
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EUR 85,33
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa dura
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EUR 80,46
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Condición: New. In.
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EUR 80,44
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Condición: New.
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EUR 88,11
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 114,15
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Hardcover. Condición: Brand New. 179 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
- Tapa blanda
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de AmericaSHIMEDIA
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. Diversified schools, in which students of various racial, ethnic, and socioeconomic characteristics are balanced, have a positive contextual effect on achievement for all groups compared to schools with homogeneous student bodies that tend to help affluent, white students and harm poor stude…nts and students of color. The authors advise school districts convicted for operating segregated schools on how to make all schools schools of choice that must compete for students who enroll in them. And it discusses ways of being fair and just in the distribution of educational resources to affluent as well as poor students and to white students as well as students of color.School systems that are reluctant to use racial fairness guidelines in the enrollment process are advised to use socioeconomic fairness guidelines, because the absence of any enrollment fairness guidelines tends to result in the return to segregation and a dual school system helpful to a few but harmful to many students. This book suggests ways of empowering parents and professional educators and it discusses how to achieve a good outcome for urban as well as rural school districts and for large as well as small school systems. Among communities mentioned in this study are Cambridge, Boston, Brockton MA; St.Lucie County, Lee County, Hillsborough County (including Tampa) FL; Santa Rosa County CA; Seattle WA; New Haven CT; Rockford IL; Milwaukee WI; and Charleston County SC. Diversified schools, in which students of various racial, ethnic, and socioeconomic characteristics are balanced, have a positive contextual effect on achievement for all groups compared to schools with homogeneous student bodies that tend to help affluent, white students and harm poor students and students of color. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 44,17
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diversified schools, in which students of various racial, ethnic, and socioeconomic characteristics are balanced, have a positive contextual effect on achievement for all groups compared to sc…hools with homogeneous student bodies that tend to help affluent..
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino UnidoCitiRetail
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. Diversified schools, in which students of various racial, ethnic, and socioeconomic characteristics are balanced, have a positive contextual effect on achievement for all groups compared to schools with homogeneous student bodies that tend to help affluent, white students and harm poor stude…nts and students of color. The authors advise school districts convicted for operating segregated schools on how to make all schools schools of choice that must compete for students who enroll in them. And it discusses ways of being fair and just in the distribution of educational resources to affluent as well as poor students and to white students as well as students of color.School systems that are reluctant to use racial fairness guidelines in the enrollment process are advised to use socioeconomic fairness guidelines, because the absence of any enrollment fairness guidelines tends to result in the return to segregation and a dual school system helpful to a few but harmful to many students. This book suggests ways of empowering parents and professional educators and it discusses how to achieve a good outcome for urban as well as rural school districts and for large as well as small school systems. Among communities mentioned in this study are Cambridge, Boston, Brockton MA; St.Lucie County, Lee County, Hillsborough County (including Tampa) FL; Santa Rosa County CA; Seattle WA; New Haven CT; Rockford IL; Milwaukee WI; and Charleston County SC. Diversified schools, in which students of various racial, ethnic, and socioeconomic characteristics are balanced, have a positive contextual effect on achievement for all groups compared to schools with homogeneous student bodies that tend to help affluent, white students and harm poor students and students of color. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
