Marta soler gallart (32 resultados)
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Condición: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Contextos de alfabetización inicial', es una obra de Ana Teberosky y Marta Soler Gallart, publicado por Horsori Editorial, SL. en 2003. El libro explora los contextos en los que se desarrolla la alfabetización inicial, ofreciendo una visión educativa y pedagógica sobre el tema. Con 2…10 páginas, este libro en tapa blanda forma parte de la serie 'Cuadernos de educación'. EAN: 9788485840977 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Contextos de alfabetización inicial Autor: Ana Teberosky| Marta Soler Gallart Editorial: Horsori Editorial, SL. Idioma: es-ES Páginas: 210 Formato: tapa blanda.
Comunidades de aprendizaje
Carmen Elboj Saso, Ignasi Puigdellívol Aiguadé, Marta Soler Gallart, M. Rosa Valls Carol
Idioma: Español
Editorial: Editorial Graó 2003
Serie: Graó Educación, Libro 18 de 62. Libro 18 de 62 - Graó Educación
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Condición: Bueno. : En un mundo donde la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber perdido su impulso inicial, este libro presenta una alternativa eficaz para asegurar que todos los niños y niñas adquieran los conocimientos necesarios para evitar la exclusión social en la era de la información. Basada e…n prácticas educativas de éxito global y en los avances de las ciencias sociales y educativas, esta propuesta se implementa en centros donde familias, profesorado y entorno social colaboran para transformar las escuelas, desde los horarios hasta las aulas, garantizando el éxito académico de todos los estudiantes. EAN: 9788478272860 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Comunidades de aprendizaje Autor: Carmen Elboj Saso| Ignasi Puigdellívol Aiguadé| Marta Soler Gallart| M. Rosa Valls Carol Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 136 Formato: tapa blanda.
Aprendizaje e interacciones en el aula
Mercer, Neil; Hargreaves, Linda; García Carrión, Rocío; Soler Gallart, Marta
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Librería: AG Library, Malaga, MA, EspañaAG Library
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Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
APRENDIZAJE E INTERACCIONES EN EL AULA
MERCER, NEIL ; HARGREAVES, LINDA ; GARCÍA CARRIÓN, ROCÍO ; SOLER GALLART, MARTA
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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro pone al alcance de la sociedad avances punteros en la investigación liderada desde la Universidad de Cambridge sobre cómo las personas podemos aprender y desarrollar al máximo todas las dimensiones humanas, incluyendo la cognitiva, social y emocional. Los… diferentes capítulos aportan conocimiento científico que resulta clave para clarificar cuales son las interacciones y diálogos óptimos que aulas de todo el mundo implementan, logrando así mejorar simultáneamente resultados académicos, valores y sentimientos. Con este libro queremos que el derecho humano a beneficiarse del progreso científico no se le niegue a ningún niño o niña, que no sea un privilegio de unos pocos sino un derecho de todas y todos. En definitiva, una oportunidad para dejar atrás discursos basados en la especulación y pasar a una educación basada en evidencias que están demostrando promover niveles superiores de aprendizaje y desarrollo para todo el alumnado. LIBRO.
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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
SOLER GALLART, MARTA;PUIGDELLÍVOL AIGUADÉ, IGNASI;VALLS CAROL, M. ROSA;ELBOJ SASO, CARMEN
Idioma: Español
Editorial: GRAÒ, BARCELONA 2003
Serie: Graó Educación, Libro 18 de 62. Libro 18 de 62 - Graó Educación
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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar. LIBRO.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2017-06 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Librería: Chiron Media, Wallingford, , Reino UnidoChiron Media
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PF. Condición: New.
Más imágenesComunidades de aprendizaje. Transformar la educación
Carmen Elboj Saso, Ignasi Puigdellívol Aguadé, Marta Soler Gallart, Rosa Valls Carol
Idioma: Español
Editorial: EDITORIAL GRAO, España 2003
Serie: Graó Educación, Libro 18 de 62. Libro 18 de 62 - Graó Educación
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Con solapas. Condición: Como nuevo. 23.5 x 16.5cm. 135 pp. Con solapas. **RECOMENDADO: Envío Certificado (sólo 2,90 euros, con número de seguimiento). Así evitarás posibles retrasos o pérdidas por parte de la empresa de reparto. (Con el envío ordinario, Correos suele dejar un aviso en el buzón para recoger el paquete en oficina,… y pueden producirse retrasos importantes, incluso pérdidas, especialmente durante el Black Friday, Navidad o las vacaciones de verano).
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Librería: Libros Feroces, castellgali, B, EspañaLibros Feroces
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Condición: New. pp. 96.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Paperback. Condición: Brand New. 96 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
CARMEN ELBOJ, IGNASI PUIGDELLÍ; ELBOJ SASO, CARMEN. [ET AL.]; PUIGDELLÍVOL AIGUADE, IGNASI; SOLER GALLART, MARTA; VALLS CAROL, M. ROSA
Idioma: Español
Editorial: GRAO 2002
Serie: Graó Educación, Libro 18 de 62. Libro 18 de 62 - Graó Educación
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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativ…as eficaces que ofrezcan una educación que posibilite que todos los niños y niñas consigan los aprendizajes que se requieren para no ser socialmente excluidos en la sociedad de la información. Igualdad y desigualdad en la sociedad de la información Sociedades dialógicas: Crisis de las autoridades tradicionales en la vida y en la educación Los orígenes de las comunidades de aprendizaje y otras experiencias educativas con éxito El aprendizaje dialógico. Diálogo igualitario. Inteligencia cultural. Transformación. Solidaridad La dimensión instrumental y un ejemplo: la lectura dialógica La igualdad de diferencias: ser iguales para ser diferentes. LIBRO.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Berlin, Springer International Publishing, Springer 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents the findings of research projects conducted by CREA (Community of Researchers on Excellence for all), a research community based in Barcelona, showing how social transformation combines scientific excellence with the political an…d social impact of the research. Analyzing the impact of pursuing social sciences research by providing examples of achievements and opportunities despite barriers and obstacles encountered along the way, it is of interest for a broad spectrum of scholars from the field of social sciences - particularly public sociology - as well as from other sciences such as biology and neuroscience.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Paperback. Condición: New. New. book.
La docència universitària avui
Lladó Martínez, Albert; Díaz Herrera, Aleix; Amadó Codony, Anna; Bosch Farré, Cristina; Julián Pérez, Fernando; Espinach Orús, Francisco Javier; Renart Vicens, Gemma; Benito Mundet, Helena; Planella Morató, Jesús; Patiño Masó, Josefina; Duran Carpintero, Josep; Clarós Jorge, Laura; Serra Saurina, Laura; Escoda Acero, Lluïsa; Alcalà Vilavella, Manel; Malagón Aguilera, Maria Del Carmen; Soler Ortega, Marianna; Cañabate Ortiz, Dolors; Trull Oliva, Carme; Hernandez Rovira, Esther; Colomer Feliu, Jordi; Nogue Vila, Lluís; Planas Grabuleda, Marta; Zhou, Tong; Puig I Bargués, Jaume; Pérez Muñoz, Luz María; Suñer Soler, Maria Rosa; Vilalta Gallart, Paula; Masià Plana, Afra; Planas I Lladó, Anna; Verdú Navarro, Enrique; Serrat Graboleda, Eva; Arbat Pujolras, Gerard; Besalú Sala, Isaac; Sunyol Martinez, Joan Josep; Pujol Planella, Joan; Méndez Gonzalez, José Alberto; Feliu Soley, Lidia; Giralt, Núria; Malo Cerrato, Sara; Pavon Gamero, David; Verdaguer Murlà, Dolors; Marguí Grabulosa, Eva; Vergés Aiguaviva, Marcel; I...
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Condición: Nuevo. La docència universitària avui editado por Documenta universitaria.
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Editorial: SAGE
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Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnHow can schools in deprived neighbourhoods with 90% migrant or minority population achieve the same academic results as elite schools? How can the most pressing problems in education, such as school fai…lure and early school-leavin.
Idioma: Inglés
Editorial: Berlin Springer International Publishing Springer Jun 2017 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents the findings of research projects conducted by CREA (Community of Researchers on Excellence for all), a research community based in Barcelona, showing how social transformation combines scientific excellence with…the political and social impact of the research. Analyzing the impact of pursuing social sciences research by providing examples of achievements and opportunities despite barriers and obstacles encountered along the way, it is of interest for a broad spectrum of scholars from the field of social sciences - particularly public sociology - as well as from other sciences such as biology and neuroscience. 96 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2017
Serie: SpringerBriefs in Sociology, Libro 12 de 31. Libro 12 de 31 - SpringerBriefs in Sociology
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How can schools in deprived neighbourhoods with 90% migrant or minority population achieve the same academic results as elite schools How can the most pressing problems in education, such as school failure and early school-leaving, be ov…ercome, and what can be learnt from schools that are already achieving it This book presents the main pillars and contributions of Schools as Learning Communities, an international network of schools that is demonstrating that it is possible to provide excellent education for all children that allows them to achieve success regardless of their socioeconomic, ethnic, geographic or minority background, reversing the reproduction of social and educational inequalities.A scientific basis and a participative model of school are two cornerstones of this approach to education that has already expanded across countries and continents and across educational levels from early childhood education to adult education. Schools as Learning Communities engage the entire educational community, including not only teachers, students, family and community members, but also policy-makers, public administrators, researchers and economic actors to implement Successful Educational Actions that are based on scientific evidence of the most fundamental theoretical contributions in education as well as on the most recent research findings.Due to its transformative approach, this book is addressed to all the people who consider education a resource for overcoming social injustices, from teachers and educators to family members, policy-makers and researchers, and it can be particularly useful as a bibliographic source in courses on education, sociology of education, social and educational policy, and educational research.
