Mark elliot bergman (20 resultados)
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Taschenbuch. Condición: Neu. Get Up, Stand Up! Higher Order Thinking in Popular Music Studies | Mark Elliot Bergman | Taschenbuch | 232 S. | Englisch | 2016 | SPS | EAN 9783639864519 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condición: Brand New. 232 pages. 8.66x5.91x0.53 inches. In Stock.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides a clear, concise, accessible introduction to popular music, and the features of popular songs. Students begin by learning the musical terms and concepts they will use throughout the text to better understand…the structures and musicality of various.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Many popular music textbooks place music and the artists who create it in historical context. In an educational setting, this presentation format begs the question 'how does one assess learning ' Since readers are asked to learn a b…asic biography for seminal artists, the most straightforward answer involves remembering information for recall. This approach places emphasis on rote memorization and is in variance with movements in higher education emphasizing higher order thinking skills like critical thinking, analysis, and creation. 'Get Up, Stand Up!', establishes a methodology for the analysis and creation of popular music suitable for a general education learning community. In lieu of traditional exams, learners contextualize sound production and dissect musical form and lyrical conventions. Classroom resources focus on authentic learning. Learners demonstrate mastery of concepts related to popular music study by using free or inexpensive software to create original beats, hooks, and complete songs referencing important and influential popular music conventions. 232 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Many popular music textbooks place music and the artists who create it in historical context. In an educational setting, this presentation format begs the question 'how does one assess learning ' Since readers are asked to learn a basic… biography for seminal artists, the most straightforward answer involves remembering information for recall. This approach places emphasis on rote memorization and is in variance with movements in higher education emphasizing higher order thinking skills like critical thinking, analysis, and creation. 'Get Up, Stand Up!', establishes a methodology for the analysis and creation of popular music suitable for a general education learning community. In lieu of traditional exams, learners contextualize sound production and dissect musical form and lyrical conventions. Classroom resources focus on authentic learning. Learners demonstrate mastery of concepts related to popular music study by using free or inexpensive software to create original beats, hooks, and complete songs referencing important and influential popular music conventions.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 232 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Many popular music textbooks place music and the artists who create it in historical context. In an educational setting, this presentation format begs the question 'how does one assess learning ' Since readers are asked to learn a basic…biography for seminal artists, the most straightforward answer involves remembering information for recall. This approach places emphasis on rote memorization and is in variance with movements in higher education emphasizing higher order thinking skills like critical thinking, analysis, and creation. 'Get Up, Stand Up!', establishes a methodology for the analysis and creation of popular music suitable for a general education learning community. In lieu of traditional exams, learners contextualize sound production and dissect musical form and lyrical conventions. Classroom resources focus on authentic learning. Learners demonstrate mastery of concepts related to popular music study by using free or inexpensive software to create original beats, hooks, and complete songs referencing important and influential popular music conventions.
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