Maher anthony j (104 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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EUR 28,99
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 5/27/2024, 2024
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Paperback or Softback. Condición: New. Teaching Disabled Children in Physical Education: (Dis)connections between Research and Practice. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pages cm.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Condición: New. pages cm.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2024
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pages cm.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 112 pages. 8.50x5.44x8.50 inches. In Stock.
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Paperback. Condición: New. This book presents research on disabled children and young people in sport, physical activity and physical education settings using empirical data gathered either with or from disabled children and young people, centring their experiences and amplifying their voices, while decentralising non-disabled v…oices in research about them.Much of the albeit limited research relating to disabled children and young people in sport, physical activity and physical education settings is from the perspective of teachers, school leaders, coaches, support assistants and special educational needs coordinators. While this research has undoubtedly contributed to developing a rich tapestry of knowledge about disability and sport, physical activity and physical education, the views and experiences of disabled children and young people are conspicuous by their absence. Thus, in this book, contributors showcase research that centres on the experiences and ampli?es the voices of disabled children and young people. When reading these articles, readers are encouraged to re?exively consider the ways and extent to which their own research and practice endeavours to include, empower, and emancipate disabled children and young people. Contributors hope that this book will encourage sport, physical activity and physical education scholars, especially those who 'do not research disability', to consider the signi?cance of including disabled people as active participants in more general research studies.This book will be an essential reading for those who want to learn more about involving disabled children and young people in research, centring their experiences, and amplifying their voices in sport, physical activity and physical education as part of the multi-stakeholder approach advocated by Vickerman and Maher (2018). It was originally published as a special issue of Sport, Education and Society.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 67,73
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2022
- Tapa dura
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EUR 70,08
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
- Tapa blanda
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EUR 60,95
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Condición: New.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2022
- Tapa dura
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 67,94
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 73,24
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Faith Amid Secularity: A Critical Exploration of Catholic Identity Among Young Adult Pakeha Catholics in Aotearoa New Zealand
DUTHIE-JUNG, CHRISTOPHER J. V., & MAHER, DR. ANTHONY (supervisor)
Editorial: Sydney College of Divinity 2011 / 2012, 2012
- Tapa dura
Librería: Hard to Find Books NZ (Internet) Ltd., Dunedin, OTAGO, Nueva ZelandaHard to Find Books NZ (Internet) Ltd.
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Condición: Usado
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Añadir al carritoORIGINAL RESEARCH THESIS, quarto black cloth boards, silver lettering to cover & spine, ix+176pp nr. FINE (hint of sticker residue to front board).
Teaching Disabled Children in Physical Education
Anthony J. Maher (Leeds Beckett University, UK)|Justin A. Haegele (Old Dominion University, USA)
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2024
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 26,29
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2022
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 78,28
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Hardback. Condición: New. This book examines the role that research plays in pedagogical practices when teaching disabled children and young people in physical education classes. It scrutinises the practices that are commonly used by teachers and coaches, and advocated by academics, and explores the evidence base that supports t…hem.This book covers disability broadly, including a focus on autism, learning difficulties, and visual impairment. It offers guidance to practitioners by explaining what is (or is not) available to support commonly suggested pedagogical practices, paying particular attention to research highlighting the voices of disabled persons and feelings associated with inclusion (that is, belonging, acceptance, and value), and whether these practices can help disabled students enjoy these subjective experiences.Bringing together the very latest research with an assessment of current - and future - pedagogical practices, this concise and insightful book is invaluable reading for all pre-service and in-service teachers or coaches with an interest in physical education, disability, or special educational needs, as well as any advanced student or researcher working in these areas.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 62,02
Envío por EUR 17,53Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 70,37
Envío por EUR 9,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2022-09-27, 2022
- Tapa dura
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 67,57
Envío por EUR 18,10Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Hardcover. Condición: New.
