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The Fastpitch Book: 20 Great Coaches Give You 20 Great Tools To Improve Your Game
Idioma: Inglés
Publicado por CreateSpace Independent Publishing Platform, 2015
ISBN 10: 1514817608 ISBN 13: 9781514817605
Librería: MI Re-Tale, Dacula, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,94
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13 Questions: Reframing Education's Conversation: Science (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,12
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Critical Issues and Bold Visions for Science Education : The Road Ahead
Libro 62 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,08
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13 Questions : Reframing Education's Conversation: Science
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,45
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13 Questions
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,85
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Critical Issues and Bold Visions for Science Education: The Road Ahead (Bold Visions in Educational Research, 63)
Libro 62 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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13 Questions
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,57
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Critical Issues and Bold Visions for Science Education : The Road Ahead
Libro 62 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,23
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning
Libro 49 de 57: Springer Texts in EducationLibrería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning
Libro 49 de 57: Springer Texts in EducationLibrería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
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13 Questions : Reframing Education's Conversation: Science
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,17
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13 Questions: Reframing Education's Conversation: Science (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,70
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13 Questions
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, US, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,14
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 13 Questions: Reframing Education's Conversation: Science examines thirteen critical questions confronting contemporary science education and a dynamic and evolving universe threatened by issues of sustainability and disharmony. The world's leading scholars in science education utilize cutting-edge theories and analyses to illuminate possible pathways in a world threatened by global warming, mass extinctions, and pervasive conflicts. These provocative responses to some of the most difficult questions facing science education to date are intended to provoke, expand, and enlighten readers about possibilities for transforming and enhancing the social and physical worlds we inhabit and for which we are stewards.The sections of 13 Questions address science curriculum; power and science education; quality of science teachers; quality of science students; quality of science teacher education; equity; language; religion; race; families; culture of science and science education; political issues and science education; and bold visions for science education. The book is international in scope and shows value for difference in the perspectives, values, and theoretical underpinnings of authors.
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning
Libro 49 de 57: Springer Texts in EducationLibrería: SMASS Sellers, IRVING, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning
Libro 49 de 57: Springer Texts in EducationLibrería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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13 Questions : Reframing Education's Conversation: Science
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publi 2017-12, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,45
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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13 Questions : Reframing Education's Conversation: Science
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,41
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning: Cases of Classroom Practices and Dilemmas (Springer Texts in Education)
Libro 49 de 57: Springer Texts in EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 83,68
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Critical Issues and Bold Visions for Science Education : The Road Ahead
Libro 62 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,06
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13 Questions: Reframing Education's Conversation: Science: 442 (Counterpoints: Studies in Criticality)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,53
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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13 Questions. Reframing Education's Conversation: Science. Counterpoints 442.
Librería: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: BOEV GIAQ
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,00
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoOriginalhardcover. Condición: Gut. Of Eggs, Chickens, and Deep-Seated Ideologies. Lynn A. Bryan and Kenneth Tobin -- The Science Curriculum at the Elementary Level: What Are the Basics and Are We Teaching Them? Christina Siry -- The Science Curriculum: What Are the Basics and Are We Teaching Them? Femi S. Otulaja and Meshach B. Ogunniyi -- Science Education and Transformative Activist Stance: Activism as a Quest for Becoming via Authentic-Authorial Contribution to Communal Practices. Anna Stetsenko -- What Can Teachers Do to Restructure Power Dynamics in Science Classrooms? Exploring the Personal and Social Transformative Power of Science Learning through a Funds of Knowledge Approach. SaraTolbert, Angela Calabrese Barton, and Luis C. Moll -- STEM Education as "Trojan Horse": Deconstructed and Reinvented for All. Larry Bencze, Michael J. Reiss, Ajay Sharma, and Matthew Weinstein -- Obsessed with Accountability? Science Teachers Under the Microscope. Shakhnoza Kayumova and Deborah J.Tippins -- En Route to Becoming a "GoodTeacher: An Attempted Hijack of Pedagogical Autonomy? Giuliano Reis -- Problematizing "Problematic"Students in Lower Track Classes. Tang Wee Teo -- Confronting Prevailing Narratives of Student Engagement and Participation in Science Classrooms. Sonya N. Martin -- Professional Duties and Challenges of Novice Teachers: Level of Consciousness in Facing the Pedagogical Risks. Mauricio Pietrocola -- Science Teacher Professional Development: The Blind Men and the Elephant. Aik-LingTan -- Science Education and Social Inequality: Reproduction or Confrontation? Flavia Rezende and Fernanda Ostermann -- Dialectical Relationships and How They Shape (In)Equitable Science Learning Spaces and Places. Maria Várelas -- Race and Poverty in Science Education: Questions and Tensions for the Field. Maxine McKinney de Royston and Abiola A. Farinde -- Dismantling Racism as a Strategy for Academic Success. Ana M. Becerra -- In What Ways Does Race Affect the Educational Process? Challenging the Homogenization of Academia. Carolina Castaño Rodriguez and Laura Barraza -- "Where Is the?": Using Intersectionality to Problematize Power and Hierarchy in Science Teaching and Learning. Kathryn Scantlebury -- Reconstructing Science Education within the Language-Science Relationship: Reflections from Multilingual Contexts. Sara E. D. Wilmes, Christina Siry, Roberto Gómez Fernández, and Anna Maria Gorges -- The Tension of Maintaining Language Diversity versus Extinction: Mother Tongue as a Filipino Response. Purita P. Bilbao, Deborah J.Tippins, and Sophia (Sun Kyung) Jeong -- How Perspectives from Linguistically Diverse Classroom; Can Help All Students Unlock the Language of Science. Cory Buxton, Lourdes Cardozo-Gaibisso, Yu Xia, and Jiong Li -- Why a Chapter on Religion in a Book on Science Education? Michael J. Reiss -- Religion in Science Classes: Heresy or Constructive Pedagogy? Nidhal Guessoum -- Exploring Families' Roles in Science Learning: From El Bosque in Veracruz, México to the Southeastern U.S. Martha Allexsaht-Snider -- From Opening Portals to Creating New Pathways. Leanne M.Avery -- Forming Bonds-Breaking Bonds. Anita Hussénius -- On the Need to Engage in Constructive, Productive, Scientific Discourses on Highly Controversial and Emotionally Charged Topics. Cassie F. Quigley and S. Megan Che -- Science Education Reform: Can Students Learn Science While Navigating Oppressive Schools within an Oppressive Society? Rowhea Elmesky -- Science Education Reform: Reflecting on the Past and Raising Questions for the Future. Lucy Avraamidou and Lynn A. Bryan -- Sociopolitical Activism and Transformative Learning: Expanding the Discourse About What Counts in Science Education. Lyn Carter, Carolina Castaño Rodriguez, and Mellita Jones -- Breaking Down Enlightenment Silos: From STEM to SPEAM Education, and Beyond. Elisabeth (Lily) Taylor and Peter Charles Taylor -- Science Education in the Key of Gentle Empiricism. Lee Beavington and Heesoon Bai -- When Holism Meets Democratizatio.
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning: Cases of Classroom Practices and Dilemmas (Springer Texts in Education)
Libro 49 de 57: Springer Texts in EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 82,16
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 476.
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13 Questions (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 94,82
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Critical Issues and Bold Visions for Science Education : The Road Ahead
Libro 62 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,12
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13 Questions : Reframing Education's Conversation: Science
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,90
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Embodied Lives:: Figuring Ancient Maya and Egyptian Experience
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 89,44
Envío por EUR 11,59
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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13 Questions: Reframing Education's Conversation: Science: 442 (Counterpoints: Studies in Criticality)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,76
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Embodied Lives:: Figuring Ancient Maya and Egyptian Experience
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 102,15
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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13 Questions
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2017
ISBN 10: 1433127806 ISBN 13: 9781433127809
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 103,19
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning: Cases of Classroom Practices and Dilemmas (Springer Texts in Education)
Libro 49 de 57: Springer Texts in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,29
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