Luisa petatz (43 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Romanistik - Didaktik allgemein, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fremdsprachenunterricht wird, wenn denn mehrere Fremdsprachen unterrichtet werden, beziehungslos nebeneinander unterrichtet. Somit hat die Mehrsprachigkeit bis jetzt kaum Einzug in die Lehrpläne, Lehrbücher, Fort- und Ausbildungen der Lehrerinnen und Lehrer gehalten. Auf diese Weise ist eine Umsetzung im Unterricht fast unmöglich. Doch was nützt den Schülerinnen und Schülern Mehrsprachigkeit Ist es sinnvoll Lehre und Ausbildung derart umzustellen, dass das Ziel der absoluten Mehrsprachigkeit erreicht werden kann Um diese Fragen zu beantworten, werden in der folgenden Arbeit Vor- und Nach-teile der Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht mit Blick auf die romanischen Sprachen dargestellt. Zuvor werden jedoch Begriffe rund um das Thema definiert und auf das Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik mit besonderem Fokus auf die Interkomprehension eingegangen.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper de l'année 2018 dans le domaine Philologie française - Littérature, note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), cours: Literaturwissenschaft Französisch, langue: français, résumé: Le mémoire poursuit le but de questionner comment la situation extrêmement différente est visible dans ses oeuvres. Comme le contenu des deux oeuvres analysés est lié à la biographie d André Gide nous commençons l analyse avec un petit paragraphe sur son enfance et sur le début sa vie adulte. Après, nous présenterons les deux oeuvres L Immoraliste et Corydon en résumant le contenu et quelques passages des textes qui soulignent nos analyses et nos interprétations. Pour finir, nous allons comparer 'L Immoraliste' et 'Corydon' du point de vue de son outing et aussi que les deux oeuvres ont des différentes formes.L homosexualité n est pas encore complètement acceptée dans notre société mais depuis 2013 nous pouvons dire que la France y a fait un grand pas : Le mariage entre deux hommes ainsi qu entre deux femmes est finalement autorisé. Mais l admission de l homosexualité a traversé plusieurs étapes dans notre histoire : Dans l Antiquité l homosexualité faisait partie à la vie quotidienne et les homosexuels étaient traité comme des normaux. Pendant le Moyen Âge la punition d être homosexuel était l incinération ou la décapitation ; l homosexualité était vu comme une maladie.Maintenant, à l Âge moderne, nous sommes entre l acceptation et la diffamation. Cela se reflète dans les différentes lois au monde. Dans quelques pays, par exemple en France et en Allemagne, un couple homosexuel a le droit des se marier. Par contre en Afrique et dans les pays d ouest le mariage homosexuel n est pas autorisé. Nous pouvons voir que l homosexualité n'a jamais encore été un thème facile dans notre société.Dans ce mémoire nous nous spécialisons sur une époque de l homosexualité dans le XXe siècle, plus précisément sur l époque d André Gide (1869-1951). C était une époque où les homosexuels n ont pas du tout été tolérée en Europe. André Gide a publié plusieurs oeuvres, mais ceux qui nous intéressent sont 'L Immoraliste' (1901) et 'Corydon' (1924). Il y a quelques différences entre les livres concernant son outing ; donc déclarer officiellement son homosexualité.; Seminar paper de l'année 2018 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Littérature, note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), cours: Literaturwissenschaft Französisch, langue: Français, résumé: Le mémoire poursuit le but de questionner comment la situation extrêmement différente est visible dans ses oeuvres. Comme le contenu des deux oeuvres analysés est lié à la biographie d André Gide nous commençons l analyse avec un petit paragraphe sur son enfance et sur le début sa vie adulte. Après, nous présenterons les deux oeuvres L Immoraliste et Corydon en résumant le contenu et quelques passages des textes qui soulignent nos analyses et nos interprétations. Pour finir, nous allons comparer 'L Immoraliste' et 'Corydon' du point de vue de son outing et aussi que les deux oeuvres ont des différentes formes.L homosexualité n est pas encore complètement acceptée dans notre société mais depuis 2013 nous pouvons dire que la France y a fait un grand pas : Le mariage entre deux hommes ainsi qu entre deux femmes est finalement autorisé. Mais l admission de l homosexualité a traversé plusieurs étapes dans notre histoire : Dans l Antiquité l homosexualité faisait partie à la vie quotidienne et les homosexuels étaient traité comme des normaux. Pendant le Moyen Âge la punition d être homosexuel était l incinération ou la décapitation ; l homosexualité était vu comme une maladie.Maintenant, à l Âge moderne, nous sommes entre l acceptation et la diffamation. Cela se reflète dans les différentes lois au monde. Dans quelques pays, par exemple en France et en Allemagne, un couple homosexuel a le. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Französische Philologie - Linguistik, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Veranstaltung: Sprachwissenschaft - Morphologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Grammatikarbeit mit den Lernenden ist, neben der Wortschatzarbeit, der wichtigste Aspekt im Unterricht an jeglichen institutionellen Einrichtungen. Deshalb sind unterstützende und begleitende Grammatiken als Lehr- und Lernmaterial für den Lehrenden unerlässlich. Zwei verwendete Grammatiken im Unterricht sind die deskriptive die präskriptive, die auch normative Grammatik genannt wird. Die präskriptiven Grammatiken dienen als Grundlage des Bildungssystems und gelten als Basis für die didaktische Norm. In dieser Arbeit widmet sich die Autorin der Bearbeitung der Frage, inwiefern es sinnvoll ist, auch deskriptive Grammatiken im Unterricht zu verwenden.Was die Merkmale beider Grammatiken sind und inwiefern diese sich unterscheiden werde ich, nach einer kurzen Einführung in die Pluralbildung aus morphologischer Sicht, erklären. Darauffolgend wird mit Hilfe einiger Beispiele die Pluralbildung in den jeweiligen Grammatiken dargestellt. Letztendlich wird sich der Frage gestellt, welche der oben genannten Grammatiken sich besser als unterstützende Grammatik für den Lehrer im Unterricht eignet und damit dem Lernenden die nicht immer beliebte Grammatikarbeit erleichtert.Der Plural des Substantives kann im Französischen durch das Anhängen verschiedener Pluralaffixe gebildet werden. Um den Plural auszudrücken wird in den meisten Fällen das Morphem {-s} angehängt. Beispiele dafür können le livre - les livres und le chat - les chats sein. Im code écrit (geschrieben Form) ist somit der Plural deutlich erkennbar, im code parlé (gesprochene Form) ist das Pluralaffix {-z} jedoch nicht immer hörbar. Eine Ausnahme bildet hierbei die Liaison. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Romanistik - Hispanistik, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), Veranstaltung: Sprachwissenschaft Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der spanischen Orthographie und deren Entwicklung ab dem 13. Jahrhundert. Im Spanischen sind sowohl Nebrija als auch die Real Academia Española bekannte Stichworte in der Orthographie, der Geschichte und der Gegenwart. Nicht nur mit diesen beiden, sondern auch mit weiteren Sprachwissenschaftlern, deren Orthographiereformen aus dem 13. bis zum 17. Jahrhundert und ob ihre Orthographie eher dem etymologischen oder doch dem phonologischen Prinzip folgt, werde ich mich beschäftigen. Auch die Real Academia Española - die seit Mitte des 18. Jahrhundert existiert - und deren Einwirken auf die Rechtschreibung wird Thema dieser Arbeit sein.Schon seit vielen Jahrhunderten beschäftigen sich Linguisten und Sprachwissenschaftler mit der Verschriftlichung der Sprache. Erst die Herausbildung verschiedener Schriftsysteme in der Vergangenheit machte es dem Menschen möglich, seine sprachlichen Äußerungen zu fixieren. Diese Fixierung geschieht jedoch nicht zufällig, sondern verlangt Regeln, welche in so genannten Orthographien festgehalten werden. Eine Orthographie ist ein Werk, dessen Hauptziel es ist, Regeln und Festlegungen zur Verschriftung von Sprache festzuhalten. Die Durchsetzung der neu festgelegten oder reformierten Normen regelt dann im Idealfall heutzutage eine normgebende Instanz, zum Beispiel das Bildungssystem. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Französische Philologie - Literatur, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), Veranstaltung: Literaturwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit analysiert ein Gedicht im letzten Kapitel ('La Mort') in 'Les Fleurs du Mal': 'Le Voyage'. Um den Zusammenhang in dem Werk dazustellen, zeigt sie anfangs kurz den Aufbau der 'Fleurs du Mal' auf. Im Hauptteil beantwortet sie die Frage, wie Baudelaire das Ennui in seinem längsten Gedicht des Werkes darstellt. Das und besonders der Einfluss der griechischen Mythologie werden dabei Gegenstand der Interpretation sein.Das Reisen, besonders die Reisen mit dem Schiff über die Weltmeere sind in der Weltliteratur ein überaus beliebtes Motiv. Auch Charles Baudelaire widmete sich in vielen seiner Werke diesem Thema. 1841, mit 20 Jahren, trat er selbst eine Schiffsreise an. Vor allem getrieben von seinen Eltern, aber vielleicht auch aus eigenen Stücken, als Flucht aus seiner nicht so einfachen Kindheit. Ein Jahr war er auf den Weltmeeren unterwegs und nahm von dort viele Inspirationen für seine Meisterwerke mit. Sein wahrscheinlich größtes ist 'Les Fleurs du Mal', welches in 3 Fassungen (von 1857 bis 1868) erschien. …

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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Veranstaltung: Aufbaumodul Spanische Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird anhand Beispiele die Entwicklung der Movierung in drei verschiedenen, zeitlich aufeinanderfolgenden Wörterbüchern untersucht. Zu Beginn wird dafür der Begriff der Genusmarkierung erklärt und zwei Arten dessen kurz vorgestellt, um später auf die Entwicklung zurückzukommen.Frauen wurden früher und werden auch heute noch als das schwächere Geschlecht angesehen. Sie müssen mehr Leistung erbringen, um die gleiche Anerkennung zu bekommen wie Männer. Dies schlägt sich auch auf die Sprache und deren Grammatik nieder.Nach dem Tod des spanischen Diktators Francisco Franco und der darauffolgenden Demokratisierungswelle in den 1970er Jahren entwickelten sich Schritt für Schritt in Spanien Frauenrechtsbewegungen, die für die Gleichberechtigung des weiblichen Geschlechts in der Gesellschaft und der Politik kämpfen. Egal ob Wahlrecht, Zugang zum Studium oder das Recht auf Ehescheidungen: wenn damit schon gekämpft werden muss, dann steht die (feministische) Linguistik hinten an.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Landeskunde, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Geschichte des Schüleraustausches. Sie beginnt mit einem geschichtlichen Abriss der deutsch-französischen Beziehungen in der Vergangenheit, um darzustellen, wie wichtig der Ausbau des Verhältnisses bereits bei Jugendlichen ist, damit sich die folgend beschriebenen Tragödien in Zukunft nicht wieder wiederholen werden. Dann wird der Schüleraustausch mit seinen Zielen, Formen, Unterstützungsmöglichkeiten und Ausführungen genauer definiert. Weiterhin werden die Entstehung und Entwicklung bis 1990 des Schüleraustausches aufgezeigt.Der Schüleraustausch ist eine hervorragende Variante, um die - doch teilweise trockene - Theorie im Unterricht in die Praxis umzuwandeln. Schülerinnen und Schüler des Fremdsprachenunterrichts erhalten damit die Chance, das Gelernte im realen Leben anzuwenden. Durch den Schüleraustausch werden nicht nur die Fremdsprachenkenntnisse verbessert und gefestigt, sondern auch Kultur und Alltag des Partnerlandes vermittelt. Stichworte bei den Zielen des Schüleraustausches sind auch die Persönlichkeitsentwicklung und interkulturelles Lernen.In der interkulturellen Pädagogik herrscht die Vorstellung, dass internationale Kontakte und Begegnungen fremdenfeindliche Gedanken und ethnozentrische Einstellungen eindämmen können. Diese ist auch als 'Kontakttheorie' bekannt und geht auf die Forschungen der Sozialpsychologie der 1950er Jahre zurück. Es gibt einerseits Befürworter, die diese Theorie unterstützen, andererseits auch Gegner, die postulieren, dass es bei solchen Begegnungen - vor allem im adoleszenten Alter - zu Verfestigungen der Vorurteile und Voreinstellungen kommen kann. Dennoch bietet es sich an, in genau diesem Alter Schüleraustausche durchzuführen, da sich die SuS mental und gefühlsmäßig in einer Umbruchphase befinden und genau hier der Grundstein für ein friedliches Miteinander gelegt werden kann.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper de l'année 2018 dans le domaine Philologie française - Littérature, note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), cours: Literaturwissenschaft Französisch, langue: français, résumé: Le mémoire poursuit le but de questionner comment la situation extrêmement différente est visible dans ses oeuvres. Comme le contenu des deux oeuvres analysés est lié à la biographie d André Gide nous commençons l analyse avec un petit paragraphe sur son enfance et sur le début sa vie adulte. Après, nous présenterons les deux oeuvres L Immoraliste et Corydon en résumant le contenu et quelques passages des textes qui soulignent nos analyses et nos interprétations. Pour finir, nous allons comparer 'L Immoraliste' et 'Corydon' du point de vue de son outing et aussi que les deux oeuvres ont des différentes formes.L homosexualité n est pas encore complètement acceptée dans notre société mais depuis 2013 nous pouvons dire que la France y a fait un grand pas : Le mariage entre deux hommes ainsi qu entre deux femmes est finalement autorisé. Mais l admission de l homosexualité a traversé plusieurs étapes dans notre histoire : Dans l Antiquité l homosexualité faisait partie à la vie quotidienne et les homosexuels étaient traité comme des normaux. Pendant le Moyen Âge la punition d être homosexuel était l incinération ou la décapitation ; l homosexualité était vu comme une maladie.Maintenant, à l Âge moderne, nous sommes entre l acceptation et la diffamation. Cela se reflète dans les différentes lois au monde. Dans quelques pays, par exemple en France et en Allemagne, un couple homosexuel a le droit des se marier. Par contre en Afrique et dans les pays d ouest le mariage homosexuel n est pas autorisé. Nous pouvons voir que l homosexualité n'a jamais encore été un thème facile dans notre société.Dans ce mémoire nous nous spécialisons sur une époque de l homosexualité dans le XXe siècle, plus précisément sur l époque d André Gide (1869-1951). C était une époque où les homosexuels n ont pas du tout été tolérée en Europe. André Gide a publié plusieurs oeuvres, mais ceux qui nous intéressent sont 'L Immoraliste' (1901) et 'Corydon' (1924). Il y a quelques différences entre les livres concernant son outing ; donc déclarer officiellement son homosexualité.; Seminar paper de l'année 2018 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Littérature, note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), cours: Literaturwissenschaft Französisch, langue: Français, résumé: Le mémoire poursuit le but de questionner comment la situation extrêmement différente est visible dans ses oeuvres. Comme le contenu des deux oeuvres analysés est lié à la biographie d André Gide nous commençons l analyse avec un petit paragraphe sur son enfance et sur le début sa vie adulte. Après, nous présenterons les deux oeuvres L Immoraliste et Corydon en résumant le contenu et quelques passages des textes qui soulignent nos analyses et nos interprétations. Pour finir, nous allons comparer 'L Immoraliste' et 'Corydon' du point de vue de son outing et aussi que les deux oeuvres ont des différentes formes.L homosexualité n est pas encore complètement acceptée dans notre société mais depuis 2013 nous pouvons dire que la France y a fait un grand pas : Le mariage entre deux hommes ainsi qu entre deux femmes est finalement autorisé. Mais l admission de l homosexualité a traversé plusieurs étapes dans notre histoire : Dans l Antiquité l homosexualité faisait partie à la vie quotidienne et les homosexuels étaient traité comme des normaux. Pendant le Moyen Âge la punition d être homosexuel était l incinération ou la décapitation ; l homosexualité était vu comme une maladie.Maintenant, à l Âge moderne, nous sommes entre l acceptation et la diffamation. Cela se reflète dans les différentes lois au monde. Dans quelques pays, par exemple en France et en Allemagne, un couple. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Französische Philologie - Linguistik, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Veranstaltung: Sprachwissenschaft - Morphologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Grammatikarbeit mit den Lernenden ist, neben der Wortschatzarbeit, der wichtigste Aspekt im Unterricht an jeglichen institutionellen Einrichtungen. Deshalb sind unterstützende und begleitende Grammatiken als Lehr- und Lernmaterial für den Lehrenden unerlässlich. Zwei verwendete Grammatiken im Unterricht sind die deskriptive die präskriptive, die auch normative Grammatik genannt wird. Die präskriptiven Grammatiken dienen als Grundlage des Bildungssystems und gelten als Basis für die didaktische Norm. In dieser Arbeit widmet sich die Autorin der Bearbeitung der Frage, inwiefern es sinnvoll ist, auch deskriptive Grammatiken im Unterricht zu verwenden.Was die Merkmale beider Grammatiken sind und inwiefern diese sich unterscheiden werde ich, nach einer kurzen Einführung in die Pluralbildung aus morphologischer Sicht, erklären. Darauffolgend wird mit Hilfe einiger Beispiele die Pluralbildung in den jeweiligen Grammatiken dargestellt. Letztendlich wird sich der Frage gestellt, welche der oben genannten Grammatiken sich besser als unterstützende Grammatik für den Lehrer im Unterricht eignet und damit dem Lernenden die nicht immer beliebte Grammatikarbeit erleichtert.Der Plural des Substantives kann im Französischen durch das Anhängen verschiedener Pluralaffixe gebildet werden. Um den Plural auszudrücken wird in den meisten Fällen das Morphem {-s} angehängt. Beispiele dafür können le livre - les livres und le chat - les chats sein. Im code écrit (geschrieben Form) ist somit der Plural deutlich erkennbar, im code parlé (gesprochene Form) ist das Pluralaffix {-z} jedoch nicht immer hörbar. Eine Ausnahme bildet hierbei die Liaison. 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Romanistik - Hispanistik, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), Veranstaltung: Sprachwissenschaft Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der spanischen Orthographie und deren Entwicklung ab dem 13. Jahrhundert. Im Spanischen sind sowohl Nebrija als auch die Real Academia Española bekannte Stichworte in der Orthographie, der Geschichte und der Gegenwart. Nicht nur mit diesen beiden, sondern auch mit weiteren Sprachwissenschaftlern, deren Orthographiereformen aus dem 13. bis zum 17. Jahrhundert und ob ihre Orthographie eher dem etymologischen oder doch dem phonologischen Prinzip folgt, werde ich mich beschäftigen. Auch die Real Academia Española - die seit Mitte des 18. Jahrhundert existiert - und deren Einwirken auf die Rechtschreibung wird Thema dieser Arbeit sein.Schon seit vielen Jahrhunderten beschäftigen sich Linguisten und Sprachwissenschaftler mit der Verschriftlichung der Sprache. Erst die Herausbildung verschiedener Schriftsysteme in der Vergangenheit machte es dem Menschen möglich, seine sprachlichen Äußerungen zu fixieren. Diese Fixierung geschieht jedoch nicht zufällig, sondern verlangt Regeln, welche in so genannten Orthographien festgehalten werden. Eine Orthographie ist ein Werk, dessen Hauptziel es ist, Regeln und Festlegungen zur Verschriftung von Sprache festzuhalten. Die Durchsetzung der neu festgelegten oder reformierten Normen regelt dann im Idealfall heutzutage eine normgebende Instanz, zum Beispiel das Bildungssystem. 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Französische Philologie - Literatur, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), Veranstaltung: Literaturwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit analysiert ein Gedicht im letzten Kapitel ('La Mort') in 'Les Fleurs du Mal': 'Le Voyage'. Um den Zusammenhang in dem Werk dazustellen, zeigt sie anfangs kurz den Aufbau der 'Fleurs du Mal' auf. Im Hauptteil beantwortet sie die Frage, wie Baudelaire das Ennui in seinem längsten Gedicht des Werkes darstellt. Das und besonders der Einfluss der griechischen Mythologie werden dabei Gegenstand der Interpretation sein.Das Reisen, besonders die Reisen mit dem Schiff über die Weltmeere sind in der Weltliteratur ein überaus beliebtes Motiv. Auch Charles Baudelaire widmete sich in vielen seiner Werke diesem Thema. 1841, mit 20 Jahren, trat er selbst eine Schiffsreise an. Vor allem getrieben von seinen Eltern, aber vielleicht auch aus eigenen Stücken, als Flucht aus seiner nicht so einfachen Kindheit. Ein Jahr war er auf den Weltmeeren unterwegs und nahm von dort viele Inspirationen für seine Meisterwerke mit. Sein wahrscheinlich größtes ist 'Les Fleurs du Mal', welches in 3 Fassungen (von 1857 bis 1868) erschien. 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Romanistik - Didaktik allgemein, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fremdsprachenunterricht wird, wenn denn mehrere Fremdsprachen unterrichtet werden, beziehungslos nebeneinander unterrichtet. Somit hat die Mehrsprachigkeit bis jetzt kaum Einzug in die Lehrpläne, Lehrbücher, Fort- und Ausbildungen der Lehrerinnen und Lehrer gehalten. Auf diese Weise ist eine Umsetzung im Unterricht fast unmöglich. Doch was nützt den Schülerinnen und Schülern Mehrsprachigkeit Ist es sinnvoll Lehre und Ausbildung derart umzustellen, dass das Ziel der absoluten Mehrsprachigkeit erreicht werden kann Um diese Fragen zu beantworten, werden in der folgenden Arbeit Vor- und Nach-teile der Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht mit Blick auf die romanischen Sprachen dargestellt. Zuvor werden jedoch Begriffe rund um das Thema definiert und auf das Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik mit besonderem Fokus auf die Interkomprehension eingegangen. 28 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Landeskunde, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Geschichte des Schüleraustausches. Sie beginnt mit einem geschichtlichen Abriss der deutsch-französischen Beziehungen in der Vergangenheit, um darzustellen, wie wichtig der Ausbau des Verhältnisses bereits bei Jugendlichen ist, damit sich die folgend beschriebenen Tragödien in Zukunft nicht wieder wiederholen werden. Dann wird der Schüleraustausch mit seinen Zielen, Formen, Unterstützungsmöglichkeiten und Ausführungen genauer definiert. Weiterhin werden die Entstehung und Entwicklung bis 1990 des Schüleraustausches aufgezeigt.Der Schüleraustausch ist eine hervorragende Variante, um die - doch teilweise trockene - Theorie im Unterricht in die Praxis umzuwandeln. Schülerinnen und Schüler des Fremdsprachenunterrichts erhalten damit die Chance, das Gelernte im realen Leben anzuwenden. Durch den Schüleraustausch werden nicht nur die Fremdsprachenkenntnisse verbessert und gefestigt, sondern auch Kultur und Alltag des Partnerlandes vermittelt. Stichworte bei den Zielen des Schüleraustausches sind auch die Persönlichkeitsentwicklung und interkulturelles Lernen.In der interkulturellen Pädagogik herrscht die Vorstellung, dass internationale Kontakte und Begegnungen fremdenfeindliche Gedanken und ethnozentrische Einstellungen eindämmen können. Diese ist auch als 'Kontakttheorie' bekannt und geht auf die Forschungen der Sozialpsychologie der 1950er Jahre zurück. Es gibt einerseits Befürworter, die diese Theorie unterstützen, andererseits auch Gegner, die postulieren, dass es bei solchen Begegnungen - vor allem im adoleszenten Alter - zu Verfestigungen der Vorurteile und Voreinstellungen kommen kann. Dennoch bietet es sich an, in genau diesem Alter Schüleraustausche durchzuführen, da sich die SuS mental und gefühlsmäßig in einer Umbruchphase befinden und genau hier der Grundstein für ein friedliches Miteinander gelegt werden kann. 28 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Veranstaltung: Aufbaumodul Spanische Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird anhand Beispiele die Entwicklung der Movierung in drei verschiedenen, zeitlich aufeinanderfolgenden Wörterbüchern untersucht. Zu Beginn wird dafür der Begriff der Genusmarkierung erklärt und zwei Arten dessen kurz vorgestellt, um später auf die Entwicklung zurückzukommen.Frauen wurden früher und werden auch heute noch als das schwächere Geschlecht angesehen. Sie müssen mehr Leistung erbringen, um die gleiche Anerkennung zu bekommen wie Männer. Dies schlägt sich auch auf die Sprache und deren Grammatik nieder.Nach dem Tod des spanischen Diktators Francisco Franco und der darauffolgenden Demokratisierungswelle in den 1970er Jahren entwickelten sich Schritt für Schritt in Spanien Frauenrechtsbewegungen, die für die Gleichberechtigung des weiblichen Geschlechts in der Gesellschaft und der Politik kämpfen. Egal ob Wahlrecht, Zugang zum Studium oder das Recht auf Ehescheidungen: wenn damit schon gekämpft werden muss, dann steht die (feministische) Linguistik hinten an. 24 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Seminar paper de l'année 2018 dans le domaine Philologie française - Littérature, note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), cours: Literaturwissenschaft Französisch, langue: français, résumé: Le mémoire poursuit le but de questionner comment la situation extrêmement différente est visible dans ses oeuvres. Comme le contenu des deux oeuvres analysés est lié à la biographie d¿André Gide nous commençons l¿analyse avec un petit paragraphe sur son enfance et sur le début sa vie adulte. Après, nous présenterons les deux oeuvres L¿Immoraliste et Corydon en résumant le contenu et quelques passages des textes qui soulignent nos analyses et nos interprétations. Pour finir, nous allons comparer 'L¿Immoraliste' et 'Corydon' du point de vue de son outing et aussi que les deux oeuvres ont des différentes formes.L¿homosexualité n¿est pas encore complètement acceptée dans notre société mais depuis 2013 nous pouvons dire que la France y a fait un grand pas : Le mariage entre deux hommes ainsi qüentre deux femmes est finalement autorisé. Mais l¿admission de l¿homosexualité a traversé plusieurs étapes dans notre histoire : Dans l¿Antiquité l¿homosexualité faisait partie à la vie quotidienne et les homosexuels étaient traité comme des normaux. Pendant le Moyen Âge la punition d¿être homosexuel était l¿incinération ou la décapitation ; l¿homosexualité était vu comme une maladie.Maintenant, à l¿Âge moderne, nous sommes entre l¿acceptation et la diffamation. Cela se reflète dans les différentes lois au monde. Dans quelques pays, par exemple en France et en Allemagne, un couple homosexuel a le droit des se marier. Par contre en Afrique et dans les pays d¿ouest le mariage homosexuel n¿est pas autorisé. Nous pouvons voir que l¿homosexualité n'a jamais encore été un thème facile dans notre société.Dans ce mémoire nous nous spécialisons sur une époque de l¿homosexualité dans le XXe siècle, plus précisément sur l¿époque d¿André Gide (1869-1951). C¿était une époque où les homosexuels n¿ont pas du tout été tolérée en Europe. André Gide a publié plusieurs oeuvres, mais ceux qui nous intéressent sont 'L¿Immoraliste' (1901) et 'Corydon' (1924). Il y a quelques différences entre les livres concernant son outing ; donc déclarer officiellement son homosexualité.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 24 pp. Französisch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. L'évolution de la représentation de l'homosexualité chez André Gide. Une comparaison entre "L'Immoraliste" et "Corydon" | Luisa Petatz | Taschenbuch | Französisch | 2020 | GRIN Verlag | EAN 9783346073402 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Romanistik - Hispanistik, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistisches Institut), Veranstaltung: Sprachwissenschaft Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der spanischen Orthographie und deren Entwicklung ab dem 13. Jahrhundert. Im Spanischen sind sowohl Nebrija als auch die Real Academia Española bekannte Stichworte in der Orthographie, der Geschichte und der Gegenwart. Nicht nur mit diesen beiden, sondern auch mit weiteren Sprachwissenschaftlern, deren Orthographiereformen aus dem 13. bis zum 17. Jahrhundert und ob ihre Orthographie eher dem etymologischen oder doch dem phonologischen Prinzip folgt, werde ich mich beschäftigen. Auch die Real Academia Española - die seit Mitte des 18. Jahrhundert existiert - und deren Einwirken auf die Rechtschreibung wird Thema dieser Arbeit sein.Schon seit vielen Jahrhunderten beschäftigen sich Linguisten und Sprachwissenschaftler mit der Verschriftlichung der Sprache. Erst die Herausbildung verschiedener Schriftsysteme in der Vergangenheit machte es dem Menschen möglich, seine sprachlichen Äußerungen zu fixieren. Diese Fixierung geschieht jedoch nicht zufällig, sondern verlangt Regeln, welche in so genannten Orthographien festgehalten werden. Eine Orthographie ist ein Werk, dessen Hauptziel es ist, Regeln und Festlegungen zur Verschriftung von Sprache festzuhalten. Die Durchsetzung der neu festgelegten oder reformierten Normen regelt dann im Idealfall heutzutage eine normgebende Instanz, zum Beispiel das Bildungssystem.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 20 pp. Deutsch. …