Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
luc trouche (90 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (90)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (76)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (10)
- Bueno o Aceptable (2)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (2)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (52)
- No impresión bajo demanda (61)
Idioma (3)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Mathématiques 2nde. Édition 2000
Librería: Hamelyn, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 25,43
Envío por EUR 12,99
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Bueno. : Este manual de matemáticas, perteneciente a la colección Fractale, está diseñado específicamente para alumnos de segundo curso de secundaria (2nde) siguiendo el programa educativo del año 2000 en Francia. El libro busca ser atractivo y accesible para todos los estudiantes, independientemente de su futura orientación académica, facilitando la transición desde la educación secundaria básica.El contenido se centra en trabajar la continuidad de los aprendizajes, fomentando el trabajo en grupo mediante una amplia selección de ejercicios y actividades. Además, introduce el uso de herramientas modernas de cálculo, como calculadoras de última generación y software de geometría, permitiendo identificar dificultades individuales para ofrecer una ayuda personalizada. EAN: 9782047292747 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Mathématiques 2nde. Édition 2000 Autor: Guy Bontemps| René Bernard| Sylvie Pellequer| Michel Seco| Luc Trouche Editorial: Bordas Editions Idioma: fr Páginas: 319 Formato: tapa blanda.
-
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators: Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument (Mathematics Education Library, 36).
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ ILAB VDA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 24,00
Envío por EUR 30,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito2005th ed. 16 x 23 cm. 315 pages. Hardcover HC Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
-
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators: Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument (Mathematics Education Library, 36)
Librería: Peak Pearl LLC, Holly Springs, NC, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,95
Envío por EUR 10,47
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoLike new, never been used.
-
CALCULATRICES "SYMBOLIQUES" - UN DEFI MATHEMATIQUE / COLLECTION ACCOMPAGNER AU LYCEE.
Idioma: Inglés
Publicado por CRDP - LANGUEDOC-ROUSSILLON, 1997
ISBN 10: 286626942X ISBN 13: 9782866269425
Librería: Le-Livre, SABLONS, Francia
Miembro de asociación: ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,50
Envío por EUR 42,00
Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCouverture souple. Condición: bon. R320018327: 1997. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 140 pages - Nomnreuses annotations au crayon a papier et quelques soulignements dnas le texte. . . . Classification Dewey : 510-Mathématiques.
-
From Text to 'Lived' Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,73
Envío por EUR 14,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket. Hardcover with printed boards, no dust jacket, in very good condition. Board edges and corners are slightly bumped, otherwise as unread. LW. Used.
-
Tools and Mathematics : Instruments for Learning
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 136,88
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Tools and Mathematics (Mathematics Education Library)
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 139,26
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Research on Mathematics Textbooks and Teachers' Resources: Advances and Issues (ICME-13 Monographs)
Libro 14 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: StainesBook, Weybridge, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 1 de 5 estrellas
EUR 112,52
Envío por EUR 34,71
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carrito -
Tools and Mathematics (Mathematics Education Library)
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 136,22
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Tools and Mathematics (Mathematics Education Library)
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 136,58
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In English.
-
Tools and Mathematics : Instruments for Learning
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 136,57
Envío por EUR 17,36
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Tools and Mathematics
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 331979132X ISBN 13: 9783319791326
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 109,83
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Tools and Mathematics
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319023950 ISBN 13: 9783319023953
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 109,83
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Didactical Challenge Of Symbolic Calculators : Turning A Computational Device Into A Mathematical Instrument
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 154,26
Envío por EUR 17,36
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators: Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument (Mathematics Education Library, 36)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,06
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
The 'Resource' Approach to Mathematics Education (Advances in Mathematics Education)
Libro 22 de 23: Advances in Mathematics EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,42
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
The 'Resource' Approach to Mathematics Education (Advances in Mathematics Education)
Libro 22 de 23: Advances in Mathematics EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,42
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Didactical Challenge Of Symbolic Calculators : Turning A Computational Device Into A Mathematical Instrument
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,05
Envío por EUR 17,36
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators | Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 102,20
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Didactical Challenge of Symbolic Calculators | Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument | Dominique Guin (u. a.) | Taschenbuch | vii | Englisch | 2010 | Springer US | EAN 9781441935823 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
Didactical Challenge Of Symbolic Calculators : Turning A Computational Device Into A Mathematical Instrument
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 178,01
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators: Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument (Mathematics Education Library, 36)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 181,49
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Didactical Challenge Of Symbolic Calculators : Turning A Computational Device Into A Mathematical Instrument
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 181,78
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
From Text to 'Lived' Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development (Mathematics Teacher Education, 7)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 171,98
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators : Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 122,12
Envío por EUR 62,41
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A significant driver of recent growth in the use of mathematics in the professions has been the support brought by new technologies. Not only has this facilitated the application of established methods of mathematical and statistical analysis but it has stimulated the development of innovative approaches. These changes have produced a marked evolution in the professional practice of mathematics, an evolution which has not yet provoked a corresponding adaptation in mathematical education, particularly at school level. In particular, although calculators -- first arithmetic and scientific, then graphic, now symbolic -- have been found well suited in many respects to the working conditions of pupils and teachers, and have even achieved a degree of official recognition, the integration of new technologies into the mathematical practice of schools remains marginal. It is this situation which has motivated the research and development work to be reported in this volume. The appearance of ever more powerful and portable computational tools has certainly given rise to continuing research and development activity at all levels of mathematical education. Amongst pioneers, such innovation has often been seen as an opportunity to renew the teaching and learning of mathematics. Equally, however, the institutionalization of computational tools within educational practice has proceeded at a strikingly slow pace over many years.
-
The 'Resource' Approach to Mathematics Education (Advances in Mathematics Education)
Libro 22 de 23: Advances in Mathematics EducationLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 197,66
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
From Text to 'Lived' Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development (Mathematics Teacher Education, 7)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 197,66
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators: Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument (Mathematics Education Library, 36)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 183,90
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Tools and Mathematics: Instruments for Learning
Libro 48 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 186,16
Envío por EUR 14,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 483 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.
-
The 'Resource' Approach to Mathematics Education
Libro 22 de 23: Advances in Mathematics EducationLibrería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
OportunidadEUR 90,21
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 576 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited volume will help educators better analyze methodological and practical tools designed to aid classroom instruction. It features papers that explore the need to create a system in order to fully meet the uncertainties and developments of modern educational phenomena. These have emerged due to the abundance of digital resources and new forms of collective work.The collected papers offer new perspectives to a rising field of research known as the Documentational Approach to Didactics. This framework was first created by the editors of this book. It seeks to develop a deeper understanding of mathematics teaching expertise. Readers will gain insight into how to meet the theoretical questions brought about by digitalization. These include: how to analyze teachers¿ work when they prepare for their teaching, how to conceptualize the relationships between individual and collective work, and how to follow the related processes over the long term.The contributorsalso provide a comparative view in terms of contrasting selected phenomena across different educational cultures and education systems. For instance, they consider how differences in curriculum resources are available to teachers and how teachers make use of them to shape instruction. Coverage also considers the extent to which teachers make use of additional material, particularly those available through the global marketplace on the Internet. This book builds on works from the Re(s)sources 2018 Conference, Understanding teachers¿ work through their interactions with resources for teaching, held in Lyon, France.
-
From Text to 'Lived' Resources : Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
OportunidadEUR 91,75
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 384 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | What kinds of curriculum materials do mathematics teachers select and use, and how? This question is complex, in a period of deep evolutions of teaching resources, with the proficiency of online resources in particular. How do teachers learn from these materials, and in which ways do they ¿tailor¿ them for their use and pupil learning? Teachers collect resources, select, transform, share, implement, and revise them. Drawing from the French term « ingénierie documentaire »,we call these processes « documentation ». The literal English translation is « to work with documents », but the meaning it carries is richer. Documentation refers to the complex and interactive ways that teachers work with resources; in-class and out-of-class, individually, but also collectively.
