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Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
Libro 25 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
Libro 25 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 25 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,71
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Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
Libro 25 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
Libro 25 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
Libro 25 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers. Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices.
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ ILAB VDA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 133,89
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,33
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 336 pages. 9.25x6.10x0.76 inches. In Stock.
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland, Springer International Publishing Jan 2019, 2019
ISBN 10: 3030081664 ISBN 13: 9783030081669
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers, and discusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics.Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: the importance of university and school partners working together to ensure preservice secondary mathematics teacher¿ success in developing pedagogical strategies that lead toward students¿ mathematical engagement and achievement; the critical need for preservice secondary mathematics teachers to develop strong content knowledge and pedagogical content knowledge; and the importance of providing opportunities, during pre-service education, for developing prospective teachers ¿professional identities.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 336 pp. Englisch.
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland Jun 2018, 2018
ISBN 10: 3319910582 ISBN 13: 9783319910581
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware -This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers, and discusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics.Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: the importance of university and school partners working together to ensure preservice secondary mathematics teacher¿ success in developing pedagogical strategies that lead toward students¿ mathematical engagement and achievement; the critical need for preservice secondary mathematics teachers to develop strong content knowledge and pedagogical content knowledge; and the importance of providing opportunities, during pre-service education, for developing prospective teachers ¿professional identities.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 336 pp. Englisch.
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers | Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,15
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers | Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices | Marilyn E. Strutchens (u. a.) | Taschenbuch | ICME-13 Monographs | vi | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783030081669 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers : Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030081664 ISBN 13: 9783030081669
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers, and discusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics.Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: the importance of university and school partners working together to ensure preservice secondary mathematics teacher' success in developing pedagogical strategies that lead toward students' mathematical engagement and achievement; the critical need for preservice secondary mathematics teachers to develop strong content knowledge and pedagogical content knowledge; and the importance of providing opportunities, during pre-service education, for developing prospective teachers professional identities.
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers : Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319910582 ISBN 13: 9783319910581
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers, and discusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics.Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: the importance of university and school partners working together to ensure preservice secondary mathematics teacher' success in developing pedagogical strategies that lead toward students' mathematical engagement and achievement; the critical need for preservice secondary mathematics teachers to develop strong content knowledge and pedagogical content knowledge; and the importance of providing opportunities, during pre-service education, for developing prospective teachers professional identities.
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The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
Libro 25 de 26: ICME-13 Topical SurveysIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319389645 ISBN 13: 9783319389646
Librería: moluna, Greven, Alemania
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EUR 12,76
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Focuses on prospective secondary mathematics teacher education around the worldHighlights current research and practices of core areas of secondary mathematics teacher educationBrings a wide range of perspectives related to se.
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers (eng)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers (eng)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Jan 2019, 2019
ISBN 10: 3030081664 ISBN 13: 9783030081669
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers, and discusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics.Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: the importance of university and school partners working together to ensure preservice secondary mathematics teacher' success in developing pedagogical strategies that lead toward students' mathematical engagement and achievement; the critical need for preservice secondary mathematics teachers to develop strong content knowledge and pedagogical content knowledge; and the importance of providing opportunities, during pre-service education, for developing prospective teachers professional identities. 336 pp. Englisch.
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Jun 2018, 2018
ISBN 10: 3319910582 ISBN 13: 9783319910581
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030081664 ISBN 13: 9783030081669
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Shows that issues related to mathematics teacher education are very similar around the world. Discusses significant new trends and development in research. Presents novel theoretical perspectives .
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319910582 ISBN 13: 9783319910581
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Shows that issues related to mathematics teacher education are very similar around the world. Discusses significant new trends and development in research. Presents novel theoretical perspectives .
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 139,02
Envío por EUR 7,46
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 141,99
Envío por EUR 9,95
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 156,10
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Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices (ICME-13 Monographs)
Libro 24 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 159,55
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