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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2014
ISBN 10: 1433125226 ISBN 13: 9781433125225
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography (Critical Qualitative Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125226 ISBN 13: 9781433125225
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography (Critical Qualitative Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125226 ISBN 13: 9781433125225
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography: 12 (Critical Qualitative Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433125226 ISBN 13: 9781433125225
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating (Hi)stories : Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In Interrogating (Hi)stories, Audrey Lingley uses a critical constructivist perspective to problematize the absence of the spiritual dimension of human growth from pedagogical models that emphasize responsiveness to developmental psychology. The book investigates this conspicuous absence through critical historiographical research; it is a critical interrogation of the tacit understandings that guide education in general and middle grades reform in particular. The author offers practical, classroom-based implications and culturally respectful language for educators who believe spirituality is a legitimate aspect of human growth and learning in a public school setting.
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Interrogating (Hi)stories | Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Interrogating (Hi)stories | Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography | Audrey Lingley | Taschenbuch | 268 S. | Englisch | 2014 | Peter Lang | EAN 9781433125225 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Interrogating Histories : Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography (Critical Qualitative Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125226 ISBN 13: 9781433125225
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography (Critical Qualitative Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating Histories : Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating Histories : Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating Histories : Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Series: Critical Qualitative Research. Num Pages: 250 pages, 0. BIC Classification: HBTB; JMC; JNA; JNF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 20. Weight in Grams: 502. . 2014. 2nd ed. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Interrogating (Hi)stories : Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Series: Critical Qualitative Research. Num Pages: 250 pages, 0. BIC Classification: HBTB; JMC; JNA; JNF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 20. Weight in Grams: 502. . 2014. 2nd ed. Hardcover. . . . .
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Interrogating (Hi)stories
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Interrogating (Hi)stories
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In Interrogating (Hi)stories, Audrey Lingley uses a critical constructivist perspective to problematize the absence of the spiritual dimension of human growth from pedagogical models that emphasize responsiveness to developmental psychology.In Interr.
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Interrogating (Hi)stories
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang, Peter Lang Mär 2014, 2014
ISBN 10: 1433125226 ISBN 13: 9781433125225
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Interrogating (Hi)stories: Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Interrogating (Hi)stories
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Interrogating (Hi)stories
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Interrogating (Hi)stories
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang, Peter Lang Apr 2014, 2014
ISBN 10: 1433125234 ISBN 13: 9781433125232
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Interrogating (Hi)stories | Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Interrogating (Hi)stories | Establishing the Educational Relevance of Spiritual Development Through Critical Historiography | Audrey Lingley | Buch | 268 S. | Englisch | 2014 | Peter Lang | EAN 9781433125232 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
