Liebers katrin (48 resultados)

Softcover. Condición: Wie neu. Münster, WTM (2017). Einige Abb. 1 Bl., 214 S. OKart. Festschriften der Mathematikdidaktik, 4.- Wie neu.

Paperback. Condición: new. Paperback. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schuelerinnen und Schuelern zaehlt zu den groessten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beitraege zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Paedagogik der Primarstufe. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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paperback. Condición: Sehr gut. 196 Seiten; 9783170375871.2 Gewicht in Gramm: 6.

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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Prof. Dr. Katrin Liebers lehrt und forscht am Institut fuer Grundschulpaedagogik der Universitaet Leipzig.Heterogenitaet stellt kein neues schulisches Phaenomen dar. Dennoch sind Schulklassen in Hinblick auf die Leistungen der Kinder deutlich heterogener gew.

Condición: New. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 16. Weight in Grams: 363. . 2008. Paperback / so. . . . .

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Condición: New. pp. 256.

Condición: New. pp. 301.

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Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 2008 edition. 194 pages. German language. 8.27x5.83x0.71 inches. In Stock.

Condición: New. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 16. Weight in Grams: 363. . 2008. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condición: Neu. Leistungsheterogenität in der Grundschule | Umgang mit Vielfalt im Unterricht | Katrin Liebers | Taschenbuch | Grundschule heute | 196 S. | Deutsch | 2023 | Kohlhammer W. | EAN 9783170375871 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: New. pp. 280.

Kartoniert / Broschiert. Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Kinder in der flexiblen Schuleingangsphase | Perspektiven für einen gelingenden Schulstart | Katrin Liebers | Taschenbuch | vii | Deutsch | 2008 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531160436 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung | Katrin Liebers (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | xii | Deutsch | 2016 | Springer Vieweg | EAN 9783658119430 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Paperback. Condición: new. Paperback. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schuelerinnen und Schuelern zaehlt zu den groessten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beitraege zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Paedagogik der Primarstufe. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule | Forschungsbezogene Beiträge | Katrin Liebers (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | x | Deutsch | 2015 | Springer VS | EAN 9783658113452 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Condición: gut. Kinder In Der Flexiblen Schuleingangsphase: Perspektiven für einen gelingenden Schulstart (German Edition) In deutscher Sprache. pages.