Leitner larry (20 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Independently published, 2019
Serie: Libro 2 de 7 - Coventry Constructivist Centre Publications on Personal Construct Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Globe Pequot Publishing Group Inc/Bloomsbury Aug 2009, 2009
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - In a sense, the multifaceted contributions in this compendium deconstruct and reconstruct the very concept of personal construct psychology, tracing its personal origins in the life and work of George Kelly, examining its implications for the construction of a social self and its shadow sid…e, alienation, and exploring its affordances for a striking range of clinical and theoretical issues. Anyone who wonders whether this wellspring of constructivist psychology continues to feed into vital contemporary discourse will be reassured by the strength, vitality and novelty of the contributions to these pages, and the clarity with which Kelly's voice is echoed and extended in the voices of subsequent generations of scholars.
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tapa blanda. Condición: 2ª Mano - Bueno. 2ª Mano. Editorial Desclée de Brouwer, S.A. 1987. Biblioteca De Psicologia, 35. Libro.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Larry M. Leitner, Miami University, Oxford, OH.First published in 2005. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.Clinically oriented professionals and students need to understand and evaluate… the research and statistics in.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Clinically oriented professionals and students need to understand and evaluate the research and statistics in professional articles, especially given today's emphasis on evidence-based practice. This book consists of updates of 33 previo…usly published articles from the Journal of the American Academy of Child Adolescence/ Psychiatry, as well as an introduction and a conclusion on how to analyze and evaluate research articles. The book demonstrates how the research approach and design help determine the appropriate statis tical analysis. Short, independent, chapters that do not have to be read in order; A guide to understanding why a particular statistic was selected; An emphasis on effects sizes including measures of risk potency; Numerous cross-disciplinary examples to illustrate the material and Methods to help determine practical and clinical significance and their relation to meta-analysis and evidence-based practice. This book is intended for practitioners and students in psychology, education, counseling, mental and allied health, nursing, and medicine, and as a text for courses on understanding research methods and statistics. Exposure to research and statistics is assumed.
