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Postdigital Play and Global Education : Reconfiguring Research
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Postdigital Play and Global Education : Reconfiguring Research
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Postdigital Play and Global Education
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032070277 ISBN 13: 9781032070278
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research is a re-turn to a large-scale, international project on children's digital play. Adopting postqualitative and posthumanist theories, research practices are reconfigured all the way down from what counts as 'data', 'tools', 'instruments', 'transcription', research sites', 'researchers', to notions of responsibility and accountability in qualitative research. Through a series of vignettes involving complex human and more-than-human collaborators (e.g., GoPros, octopus, avatars, diaries, sackball, LEGO bricks), the authors challenge who and what can be playful and creative across contexts in the global north and global south. The diffractive methodology enacted interrupts Western developmental notions of agency that are dominant in research involving young children.The concept of 'postdigital' offers fresh opportunities to disrupt dominant understandings of children's play. Play emerges as an enigmatic and shape-shifting human and more-than-human agentic force that operates beyond digital/non-digital, online/ offline binaries. By attuning to race, gender, age and language, invisible and colonising aspects of postdigital worldings the authors show how global education research can be reimagined through a posthumanist decentering of children without erasure.Postdigital Play and Global Education puts into practice Karen Barad's agential realism, but also a range of postdevelopmental and posthumanist writings from diverse fields. The book will be of particular interest to researchers looking for guidance to enact agential realist and posthumanist philosophies in research involving young children.
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Postdigital Play and Global Education
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032070277 ISBN 13: 9781032070278
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research is a re-turn to a large-scale, international project on children's digital play. Adopting postqualitative and posthumanist theories, research practices are reconfigured all the way down from what counts as 'data', 'tools', 'instruments', 'transcription', research sites', 'researchers', to notions of responsibility and accountability in qualitative research. Through a series of vignettes involving complex human and more-than-human collaborators (e.g., GoPros, octopus, avatars, diaries, sackball, LEGO bricks), the authors challenge who and what can be playful and creative across contexts in the global north and global south. The diffractive methodology enacted interrupts Western developmental notions of agency that are dominant in research involving young children.The concept of 'postdigital' offers fresh opportunities to disrupt dominant understandings of children's play. Play emerges as an enigmatic and shape-shifting human and more-than-human agentic force that operates beyond digital/non-digital, online/ offline binaries. By attuning to race, gender, age and language, invisible and colonising aspects of postdigital worldings the authors show how global education research can be reimagined through a posthumanist decentering of children without erasure.Postdigital Play and Global Education puts into practice Karen Barad's agential realism, but also a range of postdevelopmental and posthumanist writings from diverse fields. The book will be of particular interest to researchers looking for guidance to enact agential realist and posthumanist philosophies in research involving young children.
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Postdigital Play and Global Education : Reconfiguring Research
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education : Reconfiguring Research
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Kerryn Dixon is Associate Professor at the University of Nottingham, UK. Her teaching and research are in the field of language and literacy studies, specialising in early literacy and critical literacy. She is particularly interested in the inter.
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Postdigital Play and Global Education
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032070277 ISBN 13: 9781032070278
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research is a re-turn to a large-scale, international project on children's digital play. Adopting postqualitative and posthumanist theories, research practices are reconfigured all the way down from what counts as 'data', 'tools', 'instruments', 'transcription', research sites', 'researchers', to notions of responsibility and accountability in qualitative research. Through a series of vignettes involving complex human and more-than-human collaborators (e.g., GoPros, octopus, avatars, diaries, sackball, LEGO bricks), the authors challenge who and what can be playful and creative across contexts in the global north and global south. The diffractive methodology enacted interrupts Western developmental notions of agency that are dominant in research involving young children.The concept of 'postdigital' offers fresh opportunities to disrupt dominant understandings of children's play. Play emerges as an enigmatic and shape-shifting human and more-than-human agentic force that operates beyond digital/non-digital, online/ offline binaries. By attuning to race, gender, age and language, invisible and colonising aspects of postdigital worldings the authors show how global education research can be reimagined through a posthumanist decentering of children without erasure.Postdigital Play and Global Education puts into practice Karen Barad's agential realism, but also a range of postdevelopmental and posthumanist writings from diverse fields. The book will be of particular interest to researchers looking for guidance to enact agential realist and posthumanist philosophies in research involving young children.
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Postdigital Play and Global Education
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032070277 ISBN 13: 9781032070278
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Postdigital Play and Global Education : Reconfiguring Research
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Postdigital Play and Global Education (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education : Reconfiguring Research
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Postdigital Play and Global Education
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
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Postdigital Play and Global Education
Libro 9 de 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist ResearchLibrería: moluna, Greven, Alemania
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