Lanier perry (43 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Good.
Editorial: Whittlesey House / McGraw-Hill Book Company (c.1943), New York/London 1943
- Tapa dura
- Primera edición
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Hardcover. Condición: Very Good+. First Edition. (no dust jacket) [light shelfwear, a couple of tiny dents in top and bottom edges of front cover]. SIGNED by the editor, an excerpt from whose novel "Hold Autumn in Your Hand" is included. This anthology is divided into four sections: Short Stories; Novels [excerpts only]; Biograp…hy; Criticism. The short stories are: "Early Marriage" (Conrad Richter); "Imogene Caraway" (George Milburn); "Maria Concepcion" (Katherine Anne Porter); "Ragged Individualist" (Don Brown); "So Little Freedom" (Paul W. Horgan); "A Pair of Red-topped Boots" (Jack Weadock); "Dakotah Courtship" (Stanley Vestal); "The Pimienta Pancakes" (O. Henry); "A Name and a Flag" (John W. Thomason Jr.); "Some Fast Chickens" (Archie Steagall). Signed by Editor. Illustrated by (endpaper maps) Fanita Lanier (ilustrador).
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 4/1/2000 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Paperback or Softback. Condición: New. Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Condición: New. pp. 328.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000-05-13 2000
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Inc 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa blanda
- Primera edición
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Condición: New. The cases in this book are intended to assist teachers, teacher educators, curriculum and staff development specialists in learning to assess, and to support them in their efforts to link assessment with curriculum, teaching and learning. Editor(s): Wilcox, Sandra K.; Lanier, Perry E. Series: Studies in Mathemati…cal Thinking and Learning Series. Num Pages: 328 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKD; JNT; PB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 216 x 17. Weight in Grams: 935. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Lawrence Erlbaum Assoc Inc 2000
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 160 pages. 11.25x8.75x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd 2017
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- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017-10-06 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Hardcover. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2017. 1st Edition. Hardcover. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Hardback. Condición: New. This casebook is intended to support professionals who are working in a variety of contexts to use classroom-based assessment more effectively to support teacher learning and teaching change, and to enhance the opportunities for all students to develop mathematical power. It grows out of a collaboration… of mathematics teachers and teacher educators, and mathematicians, to better understand the role of assessment as an ongoing activity to help teachers reshape their own teaching practices. At the heart of each case is using assessment to make sense of what students understand and what they are confused about, deciding what counts as evidence of that understanding, and using the analysis to consider what the teacher's next instructional moves might be. All of the cases in this volume are built around actual episodes from mathematics classrooms. Intended as decision-making exercises, they present the raw data of classroom events in a straightforward way and are designed to stimulate analysis and reflection; provoke various and sometimes conflicting interpretations of an event; bring to the fore deeply held beliefs of beginning and experienced teachers so they can be reconsidered; and engage professionals in pedagogical problem solving in the context of complex classroom settings. This volume reflects the growing interest in cases as a pedagogical tool in teacher professional development. The cases are organized to take up key themes of the NCTM Professional Teaching Standards in ways that will assist and support teachers, teacher educators, and curriculum and staff development specialists in learning to assess and in linking assessment with curriculum, teaching, and learning. Although each case contains many ideas for linking assessment with curriculum and instruction, the most powerful use of these materials resides in their design intended to foster conversations among groups of professional colleagues. The editors' field-testing of the cases--in.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 137,95
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, , Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 139,63
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Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 3 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 328 pages. 11.02x8.27x0.87 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Majestic Books, Hounslow, , Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Condición: New. 2017. 1st Edition. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2017
Serie: Studies in Mathematical Thinking and Learning, Libro 3 de 46. Libro 3 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New.
