Lüth nanna (22 resultados)

Softcover. Condición: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. popp68 thematisierte und erprobte in sechs kollaborativen Projekten, einer Tagung und einer Ausstellung Arbeitsformen kunstlerischer Beteiligung. 2008 brachte popp68 Kunstler_innen, die in den 1960er Jahren geboren wurden, (Seraphina Lenz, Nanna Luth, Ulrike Solbrig, Rebekka Uhlig, Giuliano Vece, Jole Wilcke) zusammen mit Kunstler_innen und Theoretiker_innen, die damals bereits aktiv waren (Claudia von Alemann, Kirsten Dufour, Rainer W. Ernst, Sanja Ivekovic' & Bojana Pejic', Barbara Kleinitz, Christophe Kotanyi) und ermoglichte ihnen einge der komlexen Themengebiete wieder aufzusuchen, die politische und soziale Diskurse von '68 bestimmten, wie Faschismus, Korper- und Machtfragen, Geschlechterpolitiken, Anti-Autoritat und Konsumkritik und zur Partizipation einzuladen in Beteiligungsprojekten, Forschungen und Interventionen. So untersuchte popp68 Partizipationschancen und Widerstandsformen von 1968 bis heute. Die Publikation ,Partizipation Einwande trotzdem" dokumentiert und kontextualisiert das Gesamtprojekt mit Beitragen von ,Espace Masolo", Stephan Geene, Sabine Hark, Christophe Kotanyi, Barbara Loreck, Suzana Milevska, Rahel Puffert, Veronica Sekules, Raimar Stange, Eva Sturm, Wiebke Trunk, ,Ultra-red" und anderen. …

21 cm, 370 Seiten. Broschiert. Einwandfreies Exemplar.

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Softcover. Condición: Sehr gut. 128 S. Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 250.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Diese Auswahl an Beiträgen ist ein Angebot, um von Kunst und ihrem Kontext aus immer wieder der NS-Geschichte und ihren Folgen auf die Spur zu kommen. Sie soll dafür sorgen, in Schulen, Hochschulen und den Künsten immer weiter (gruppenbezogene) Menschenfeindlichkeit zu verlernen und dabei reflektierend und diskriminierungskritisch Gegenwart wie Zukunft zu verändern.Die Vorarbeit dazu begann in dem Seminar 'Kunst/Erziehung im NS. Rückblick, Kontinuitäten, Perspektiven' 2023 sowie mit der zeitgleich stattfindenden Forschung mit Studierenden im Archiv der Universität der Künste Berlin.Vier Studienarbeiten sind hier zu lesen. Lehrende, die an anderen Kunsthochschulen (Bremen, Dresden, Hamburg, Wien) ähnliche Forschungen zum NS realisiert haben, tragen ihre Ergebnisse bei. Außerdem sind Künstler\*innen und Aktivist\*innen, die zur Nazizeit und ihren Nachwirkungen Stellung beziehen, mit Arbeiten vertreten. Transdisziplinäre Bezüge werden von Kunstpädagog\*innen, Erziehungs- und Kulturwissenschaftler\*innen formuliert.Dieses Buch richtet sich an Leser\*innen mit einem Interesse an nationalsozialistischer Geschichte sowie an den Schlüssen, die daraus heute für das Engagement in Kunst, Pädagogik und Zivilgesellschaft zu ziehen sind. 370 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Diese Auswahl an Beiträgen ist ein Angebot, um von Kunst und ihrem Kontext aus immer wieder der NS-Geschichte und ihren Folgen auf die Spur zu kommen. Sie soll dafür sorgen, in Schulen, Hochschulen und den Künsten immer weiter (gruppenbezogene) Menschenfeindlichkeit zu verlernen und dabei reflektierend und diskriminierungskritisch Gegenwart wie Zukunft zu verändern.Die Vorarbeit dazu begann in dem Seminar 'Kunst/Erziehung im NS. Rückblick, Kontinuitäten, Perspektiven' 2023 sowie mit der zeitgleich stattfindenden Forschung mit Studierenden im Archiv der Universität der Künste Berlin.Vier Studienarbeiten sind hier zu lesen. Lehrende, die an anderen Kunsthochschulen (Bremen, Dresden, Hamburg, Wien) ähnliche Forschungen zum NS realisiert haben, tragen ihre Ergebnisse bei. Außerdem sind Künstler\*innen und Aktivist\*innen, die zur Nazizeit und ihren Nachwirkungen Stellung beziehen, mit Arbeiten vertreten. Transdisziplinäre Bezüge werden von Kunstpädagog\*innen, Erziehungs- und Kulturwissenschaftler\*innen formuliert.Dieses Buch richtet sich an Leser\*innen mit einem Interesse an nationalsozialistischer Geschichte sowie an den Schlüssen, die daraus heute für das Engagement in Kunst, Pädagogik und Zivilgesellschaft zu ziehen sind. 370 pp. Deutsch. …

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Diese Auswahl an Beiträgen ist ein Angebot, um von Kunst und ihrem Kontext aus immer wieder der NS-Geschichte und ihren Folgen auf die Spur zu kommen. Sie soll dafür sorgen, in Schulen, Hochschulen und den Künsten immer weiter (gruppenbezogene) Menschenfeindlichkeit zu verlernen und dabei reflektierend und diskriminierungskritisch Gegenwart wie Zukunft zu verändern.Die Vorarbeit dazu begann in dem Seminar 'Kunst/Erziehung im NS. Rückblick, Kontinuitäten, Perspektiven' 2023 sowie mit der zeitgleich stattfindenden Forschung mit Studierenden im Archiv der Universität der Künste Berlin.Vier Studienarbeiten sind hier zu lesen. Lehrende, die an anderen Kunsthochschulen (Bremen, Dresden, Hamburg, Wien) ähnliche Forschungen zum NS realisiert haben, tragen ihre Ergebnisse bei. Außerdem sind Künstler\*innen und Aktivist\*innen, die zur Nazizeit und ihren Nachwirkungen Stellung beziehen, mit Arbeiten vertreten. Transdisziplinäre Bezüge werden von Kunstpädagog\*innen, Erziehungs- und Kulturwissenschaftler\*innen formuliert.Dieses Buch richtet sich an Leser\*innen mit einem Interesse an nationalsozialistischer Geschichte sowie an den Schlüssen, die daraus heute für das Engagement in Kunst, Pädagogik und Zivilgesellschaft zu ziehen sind. …

paperback. Condición: New.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Diese Auswahl an Beiträgen ist ein Angebot, um von Kunst und ihrem Kontext aus immer wieder der NS-Geschichte und ihren Folgen auf die Spur zu kommen. Sie soll dafür sorgen, in Schulen, Hochschulen und den Künsten immer weiter (gruppenbezogene) Menschenfeindlichkeit zu verlernen und dabei reflektierend und diskriminierungskritisch Gegenwart wie Zukunft zu verändern.Die Vorarbeit dazu begann in dem Seminar 'Kunst/Erziehung im NS. Rückblick, Kontinuitäten, Perspektiven' 2023 sowie mit der zeitgleich stattfindenden Forschung mit Studierenden im Archiv der Universität der Künste Berlin.Vier Studienarbeiten sind hier zu lesen. Lehrende, die an anderen Kunsthochschulen (Bremen, Dresden, Hamburg, Wien) ähnliche Forschungen zum NS realisiert haben, tragen ihre Ergebnisse bei. Außerdem sind Künstler\*innen und Aktivist\*innen, die zur Nazizeit und ihren Nachwirkungen Stellung beziehen, mit Arbeiten vertreten. Transdisziplinäre Bezüge werden von Kunstpädagog\*innen, Erziehungs- und Kulturwissenschaftler\*innen formuliert.Dieses Buch richtet sich an Leser\*innen mit einem Interesse an nationalsozialistischer Geschichte sowie an den Schlüssen, die daraus heute für das Engagement in Kunst, Pädagogik und Zivilgesellschaft zu ziehen sind.Kopäd Verlag, Arnulfstraße 205, 80634 München 370 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Immer wieder! | NS-Geschichte vermitteln in Schule, Hochschulen und den Künsten | Nanna Lüth | Taschenbuch | 370 S. | Deutsch | 2025 | Kopäd Verlag | EAN 9783968481708 | Verantwortliche Person für die EU: kopaed verlags gmbh, Dr. L. Schlump, Arnulfstr. 205, 80634 München, info[at]kopaed[dot]de | Anbieter: preigu.…

Paperback. Condición: New.

Softcover. Condición: gut. 2011. Medienkunst vermitteln In deutscher Sprache. pages.