Kobel nils (44 resultados)

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Condición: good. This book is in good condition. The cover has minor creases or bends. The binding is tight and pages are intact. Some pages may have writing or highlighting.

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Paperback. Condición: new. Paperback. Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem paedagogischen Leitbegriff geworden. Viele Fragen sind jedoch umstritten oder ungeklaert. Dies betrifft den Geltungsanspruch der Menschenrechte, die Bedingungen ihrer Verwirklichung, aber auch ihre Bedeutung im Hinblick auf Bildung, Erziehung und Sozialisation. In der Menschenrechtsbildung besteht bislang ein grosses Theorie- und Forschungsdefizit. An dieses Desiderat knuepft der Band an, um die theoretische und empirische Weiterentwicklung des Themenbereichs anzuregen. Beitraege aus unterschiedlichen Disziplinen stellen Grundlagen, Konzepte und empirische Befunde zur Menschenrechtsbildung dar, beleuchten aber auch Schwierigkeiten, Kontroversen und Desiderata. Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem paedagogischen Leitbegriff geworden. Beitraege aus unterschiedlichen Disziplinen stellen Grundlagen, Konzepte und empirische Befunde zur Menschenrechtsbildung dar, beleuchten aber auch Schwierigkeiten, Kontroversen und Desiderata. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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Condición: New. Series: Basiswissen Sozialisation. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JMC; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 9. Weight in Grams: 200. . 2010. Paperback / so. . . . .

Paperback. Condición: Brand New. 2011 edition. 158 pages. German language. 8.19x5.83x0.16 inches. In Stock.

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Condición: New. Series: Basiswissen Sozialisation. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JMC; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 9. Weight in Grams: 200. . 2010. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

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Softcover. Condición: Befriedigend. 1. Auflage. Erstausgabe. Softcover, Klappenbroschur, 253 Seiten, Ex-Bibliothek (Einband in Folie und Stempel) sowie moderate Gebrauchsspuren Der Versand kann in Deutschland auch auf Rechnung erfolgen (Vorkasse vorbehalten).

Condición: New. pp. 278.

Paperback. Condición: Brand New. 284 pages. German language. 8.27x5.83x0.64 inches. In Stock.

perfect. Condición: Sehr gut. 256 Seiten; 9783785725573.2 Gewicht in Gramm: 500.

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Paperback. Condición: new. Paperback. Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem paedagogischen Leitbegriff geworden. Viele Fragen sind jedoch umstritten oder ungeklaert. Dies betrifft den Geltungsanspruch der Menschenrechte, die Bedingungen ihrer Verwirklichung, aber auch ihre Bedeutung im Hinblick auf Bildung, Erziehung und Sozialisation. In der Menschenrechtsbildung besteht bislang ein grosses Theorie- und Forschungsdefizit. An dieses Desiderat knuepft der Band an, um die theoretische und empirische Weiterentwicklung des Themenbereichs anzuregen. Beitraege aus unterschiedlichen Disziplinen stellen Grundlagen, Konzepte und empirische Befunde zur Menschenrechtsbildung dar, beleuchten aber auch Schwierigkeiten, Kontroversen und Desiderata. Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem paedagogischen Leitbegriff geworden. Beitraege aus unterschiedlichen Disziplinen stellen Grundlagen, Konzepte und empirische Befunde zur Menschenrechtsbildung dar, beleuchten aber auch Schwierigkeiten, Kontroversen und Desiderata. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem pädagogischen Leitbegriff geworden. Viele Fragen sind jedoch umstritten oder ungeklärt. Dies betrifft den Geltungsanspruch der Menschenrechte, die Bedingungen ihrer Verwirklichung, aber auch ihre Bedeutung im Hinblick auf Bildung, Erziehung und Sozialisation. In der Menschenrechtsbildung besteht bislang ein großes Theorie- und Forschungsdefizit. An dieses Desiderat knüpft der Band an, um die theoretische und empirische Weiterentwicklung des Themenbereichs anzuregen. Beiträge aus unterschiedlichen Disziplinen stellen Grundlagen, Konzepte und empirische Befunde zur Menschenrechtsbildung dar, beleuchten aber auch Schwierigkeiten, Kontroversen und Desiderata.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Bildung und Menschenrechte | Interdisziplinäre Beiträge zur Menschenrechtsbildung | Stefan Weyers (u. a.) | Taschenbuch | vi | Deutsch | 2016 | Springer | EAN 9783658116866 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Condición: New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Paperback. Condición: Brand New. 216 pages. German language. 8.27x5.83x0.46 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band konzentriert und fokussiert die Leitbegriffe Moral, Menschenrechte und Demokratie. Wie diese miteinander verwobenen sind und was sie zu gesellschaftlich und erziehungswissenschaftlich relevanten Kernthemen macht, wird in den Beiträgen zu den Themen Moral, Menschenrechte und Menschenwürdeverletzungen, Demokratiebildung sowie Partizipation analysiert und diskutiert.Eben diese thematische Breite und interdisziplinäre Ausrichtung zeichnet das Arbeiten und Forschen des Erziehungswissenschaftlers Professor Dr. Stefan Weyers aus, dessen wissenschaftliches Werk mit dieser Publikation gewürdigt wird.…

Condición: gut. 2018. Identität Werte Weltdeutung: Zur biographischen Genese ethischer Lebensorientierungen In deutscher Sprache. pages.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Vor dem Hintergrund des religions- und sozialwissenschaftlichen Befundes, dass trotz der gesamtgesellschaftlichen Veränderungen die Bedeutung der christlichen Kirchen in der säkularisierten Moderne ein wichtiger Bestandteil moderner Gesellschaften bleibt, wird in diesem Band aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive der Untersuchungsfokus auf Jugendliche gerichtet, die sich innerhalb der katholischen bzw. evangelischen Kirche verorten und in einer kirchlichen Ortsgemeinde signifikant aktiv sind. Hierbei steht die Frage im Mittelpunkt, wie kirchlich orientierte Jugendliche ihr Verhältnis zur Institution Kirche in biographischen Selbstaussagen deuten. In dieser Studie werden dementsprechend die Motive und Relevanzen rekonstruiert, die kirchlich orientierte Jugendliche in ihren biographischen Selbstdarstellungen als Begründung dafür nennen, dass sie in ihrer Adoleszenz auch in der pluralen und individualisierten Gesellschaft, in der Religion vollends zur Privatsache erklärt und ganz in die freie Entscheidung des Einzelnen gestellt wird, Kirche als einen zentralen Handlungs- und Orientierungsrahmen ihres Lebens wählen. Die Betrachtung dieser Faktoren führt zu dem entscheidenden Begriff der ,kirchlichen Identität im Jugendalter¿. Deren empirische Erfassung und Analyse bildet die zentrale Aufgabe der Arbeit. 244 pp. Deutsch.…

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Paperback. Condición: Brand New. 284 pages. German language. 8.27x5.83x0.64 inches. In Stock. This item is printed on demand.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. &Uumlber den AutorJg. 1977, Dipl. Soziologe, promovierte am Institut f&uumlr Allgemeine Erziehungswissenschaften in Frankfurt am Main. Arbeitsschwerpunkte: Jugend- und Identit&aumltsforschung, p&aumldagogische Religions- und Moralfor.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem pädagogischen Leitbegriff geworden. Viele Fragen sind jedoch umstritten oder ungeklärt. Dies betrifft den Geltungsanspruch der Menschenrechte, die Bedingungen ihrer Verwirklichung, aber auch ihre Bedeutung im Hinblick auf Bildung, Erziehung und Sozialisation. In der Menschenrechtsbildung besteht bislang ein großes Theorie- und Forschungsdefizit. An dieses Desiderat knüpft der Band an, um die theoretische und empirische Weiterentwicklung des Themenbereichs anzuregen. Beiträge aus unterschiedlichen Disziplinen stellen Grundlagen, Konzepte und empirische Befunde zur Menschenrechtsbildung dar, beleuchten aber auch Schwierigkeiten, Kontroversen und Desiderata. 284 pp. Deutsch.…