Klaus siller (17 resultados)

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Condición: Wie neu - gebraucht. Gebundene Ausgabe Sehr guter Zustand, ohne Namenseintrag Zustand: 1, Wie neu - gebraucht, Gebundene Ausgabe Linde , 2010 , Strategische Managementpraxis in Fallstudien: Umsetzung einer erfolgreichen Strategie in vier Schritten, Klaus Volcic, Michael P. Schermann, Helmut Siller. …

Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In this book, the author investigates a central issue in language testing research: What are the key features that contribute to item difficulty in a reading test Results of various statistical analyses of the multiple-choice reading items from the Austrian 2009 baseline reading test show a significant correlation between empirical item difficulty and both cognitive processes and metacognitive strategies. The findings thus provide evidence of the construct validity of the baseline reading test on the one hand, but are equally relevant to teaching practice on the other hand. The teaching of reading at lower secondary level in the Austrian context needs to focus more on cognitive processes of different complexity and the active teaching of metacognitive reading strategies.…

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Softcover. Condición: gut. Auflage: 5. A. (12. September 2002). Dieses viel gelobte Standardlehrbuch der Immunologie liegt nun in einer vollständig überarbeiteten und aktualisierten Form vor. Der "Janeway" bleibt damit ein hochaktueller und verlässlicher Begleiter in diesem unverändert rasant fortschreitenden Fachgebiet. >>In seiner 5. Auflage wird Immunologie auf den Ranglisten weiter hinaufklettern. Als Maßstab, an dem sich die anderen Immunologielehrbücher mit vergleichbarer Zielgruppe messen lassen müssen, wird es seine Reputation zweifellos noch steigern Dieses Buch ist fundiert, klar geschrieben, breit angelegt und inspirierend. Sein hoher Standard ist wegweisend.Trends in Immunology >>Die neue Auflage führt die exzellente Präsentation der Grundlagen der Immunologie in einer klaren und logischen Form fort. Die Reorganisation der Kapitel hat die Gesamtanlage des Buches noch verbessert.Immunology News >>Insgesamt ist es den Autoren wieder gelungen, ein auf den neuesten Stand gebrachtes Lehrbuch der Immunologie vorzulegen, das wie aus einem Guss geschrieben wirkt und spannend zu lesen ist Dieses packende moderne Lehrbuch [bietet] jungen Biologen und Medizinern die gegenwärtig beste Möglichkeit, die Mechanismen des Immunsystems in ihrem evolutionären und funktionellen Kontext und medizinischen Bezug kennen zu lernen und vielleicht für ihre eigene zukünftige Tätigkeit zu entdecken.Prof. Klaus Rajewsky im Vorwort zur deutschen Ausgabe Stimmen zu früheren Auflagen: >>Unter den Immunologie-Lehrbüchern nimmt dieses sicher heute den vorderen Rang ein. Es macht Vergnügen, sich von ihm bilden zu lassen.Biospektrum >>Dieses neue Lehrbuch ist sicherlich das zur Zeit umfassendste, aktuellste und didaktisch sinnvollste Werk zum Thema Immunologie, das in deutscher Sprache auf dem Markt und zu einem vernünftigen Preis zu erwerben ist. Curare >> außerordentlich leicht verständlich geschrieben.Pharmazeutische Zeitung >>Kann uneingeschränkt jedem Medizinstudenten und jedem klinisch tätigen Kollegen empfohlen werden.Prof. M. Seyfarth, Universität Lübeck >>Das Buch deckt die moderne Immunologie in ihrer ganzen Vielfalt ab. Trotzdem wirken Text und Darstellungen wie aus einem Guss.Prof. Th. Hünig, Universität Würzburg Charles A. Janeway jr. zählt zu den renommiertesten Immunologen der Welt. Er ist Professor für Immunbiologie und forschendes Mitglied des Howard Hughes Medical Institute an der Yale University. Paul Traversist stellvertretender Direktor des Anthony Nolan Research Institute in London. Janeway und Travers haben dieses Buch im Jahre 1994 als Autoren ins Leben gerufen. Mark Walport ist Professor für Medizin und Leiter der Abteilung für Medizin am Imperial College in London. Mark Shlomchik ist Professor für Labormedizin und Immunbiologie an der Yale University und Co-Direktor der Blutbank am Yale-New Haven Hospital. Immunologie Charles A. jr. Janeway Paul Travers Mark Walport Mark. Shlomchik Kurt Beginnen Ingrid Haußer-Siller Lothar Seidler Mitarbeit Kerstin Mahlke Sprache deutsch Maße 211 x 286 mm Gewicht 2865 g Einbandart Pappe Medizin Pharmazie Klinik Praxis Studium Querschnittsbereiche Infektiologie Immunologie Mediziner Klinische Fächer Immunbiologe Immunologie Immunologie Bildband ISBN-10 3-8274-1079-7 3827410797 ISBN-13 978-3-8274-1079-5 9783827410795 Immunologie Charles A. jr. Janeway, Paul Travers, Mark Walport, Mark. Shlomchik, Kurt Beginnen, Ingrid Haußer-Siller, Lothar Seidler Immunologielehrbuch Immunology Mechanismen Immunsystem Immunologen Howard Hughes Medical Institute Yale University Anthony Nolan Research Institute London Medizin Imperial College Labormedizin Immunbiologie Blutbank Yale-New Haven Hospital Pharmazie Klinik Praxis Studium Querschnittsbereiche Infektiologie Immunologie Mediziner Klinische Fächer Immunbiologe Immunologie Immunologie Bildband In deutscher Sprache. 780 pages. 28,6 x 21 x 4,4 cm.…

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Gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 224 Seiten Restexemplar, Buch in sehr gutem, ungelesenem Zustand. Rechnung mit ausgewiesener MwSt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 559.

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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In this book, the author investigates a central issue in language testing research: What are the key features that contribute to item difficulty in a reading test Results of various statistical analyses of the multiple-choice reading items from the Austrian 2009 baseline reading test show a significant correlation between empirical item difficulty and both cognitive processes and metacognitive strategies. The findings thus provide evidence of the construct validity of the baseline reading test on the one hand, but are equally relevant to teaching practice on the other hand. The teaching of reading at lower secondary level in the Austrian context needs to focus more on cognitive processes of different complexity and the active teaching of metacognitive reading strategies. 210 pp. Englisch.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This study investigates how cognitive and contextual characteristics of multiple-choice reading tasks impact empirical difficulty in a reading test. Results provide evidence of construct validity and are also relevant for teaching practice aiming at the tea.…

Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In this book, the author investigates a central issue in language testing research: What are the key features that contribute to item difficulty in a reading test Results of various statistical analyses of the multiple-choice reading items from the Austrian 2009 baseline reading test show a significant correlation between empirical item difficulty and both cognitive processes and metacognitive strategies. The findings thus provide evidence of the construct validity of the baseline reading test on the one hand, but are equally relevant to teaching practice on the other hand. The teaching of reading at lower secondary level in the Austrian context needs to focus more on cognitive processes of different complexity and the active teaching of metacognitive reading strategies. 210 pp. Englisch.…

Buch. Condición: Neu. Predicting Item Difficulty in a Reading Test | A Construct Identification Study of the Austrian 2009 Baseline English Reading Test | Klaus Siller | Buch | Gebunden | Englisch | 2020 | Peter Lang | EAN 9783631812495 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …