King f (Más de 5300 resultados)
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Paperback. Condición: Very Good.
Teaching Students in Inclusive Settings: From Theory to Practice
Bradley, Dianne F.; King-Sears, Margaret E.; Tessier-Switlick, Diane M.
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It's About Time: Planning Interventions and Extensions in Secondary School
Mike Mattos [Editor]; Austin Buffum [Editor]; Jack Baldermann [Contributor]; Luis F. Cruz [Contributor]; Joe Doyle [Contributor]; Darin L. Fahrney [Contributor]; Paul Goldberg [Contributor]; Aaron Hansen [Contributor]; Dennis King [Contributor]; Regina Stephens Owens [Contributor]; Steve Pearce [Contributor]; Rich Rodriguez [Contributor]; Bob Sonju [Contributor]; Timothy S. Stuart [Contributor]; Jane Wagmeister [Contributor];
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Amelia Earhart's Shoes: Is the Mystery Solved?
King, Thomas F.; Jacobson, Randall S.; Burns, Karen Ramey; Spading, Kenton
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Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. King, Travis (ilustrador).
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- Primera edición
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Teaching Students in Inclusive Settings: From Theory to Practice
Bradley, Dianne F.; King-Sears, Margaret E.; Tessier-Switlick, Diane M.
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Paperback. Condición: Fair. Second Edition. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Paperback. Condición: Very Good. Section 106 is a critical section of an obscure law, the National Preservation Act. It has saved thousands of historic sites, archaeological sites, buildings, and neighborhoods across the country from destruction by federal projects. This title de-mythologizes Section 106, explaining its origins and its rationale.…
Teaching Students in Inclusive Settings: From Theory to Practice
Bradley, Dianne F.; King-Sears, Margaret E.; Tessier-Switlick, Diane M.
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Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
From the Borderlands: Stories of Terror and Madness
Stephen King; Whitley Strieber; John M. McIlveen; Elizabeth E. Monteleone; Thomas F. Monteleone
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Mass Market Paperback. Condición: Fair. Reprint. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
From the Borderlands: Stories of Terror and Madness
Stephen King; Whitley Strieber; John M. McIlveen; Elizabeth E. Monteleone; Thomas F. Monteleone
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Mass Market Paperback. Condición: Fair. Reprint. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Paperback. Condición: Fair.
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Paperback. Condición: Good.
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Paperback. Condición: Very Good.
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Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority. King, Travis (ilustrador).
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Condición: Good. Tom King knows cultural resource management. As one of its long-standing practitioners, a key person in developing the regulations, and a consultant, trainer, and author of several important books on the topic, King's ideas on CRM have had a large impact on contemporary practice. In this witty, sardonic book, he outlines ways of improving how cultural resources are treated in America. King tackles everything from disciplinary blinders, NAGPRA, and the National Register to flaws in the Section 106 process, avaricious consultants, and the importance of meaningful consultation with native peoples. This brief work is an important source of new ideas for anyone working in this field and a good starting point for discussion in courses and training programs.…
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