Katy dieckerhoff (6 resultados)
Kinder erziehen, bilden und betreuen. Lehrbuch für Ausbildung und Studium
Bender, Saskia / Braun, Daniela / Braunecker, Ingerose / Dieckerhoff, Katy, u.a.
- Tapa dura
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1. Auflage, Cornelsen Verlag Scriptor GmbH & Co. KG, Berlin/Düsseldorf, 2010. 792 Seiten mit vielen Abbildungen, Pappband, quart, (Inhaltsverzeichnis mit kleinem Randeinriß/oberer Schnitt gering fleckig)---- sonst gutes Exemplar / Ausbildung & Studium - 2140 Gramm.
Erzieherinnen + Erzieher - Bisherige Ausgabe - Zu allen Bänden: Prüfungswissen - Mit komplexen Beispielaufgaben - Schulbuch
Albrecht, Brit; Baum, Susanne; Bender, Saskia; Braun, Daniela; Braunecker, Ingerose; Dieckerhoff, Katy; Dietrich, Cornelie; Dorrance, Carmen; Franke, Pia Theresia; Gawlitzek, Ira; Greiner, Tobias; Hartleb-Kiuncke, Stephanie; Hennig, Anke; Herm, Sabine; Herrlich, Martin; Hirler, Sabine; Hocke, Norbert; Hugoth, Matthias; Jacobi-Wanke, Heike; Janssen, Rolf; Knauf, Helen; Knauf, Tassilo; Knisel-Scheuring, Gerlinde; Koch, Andreas; Koglin, Ute; Krause, Christina; Liebscher-Schebiella, P.; Liersch, Christiane; Löbsin, Annika; Martic, Edigna; Noack, Winfried; Nolting, Albrecht; Ocak, Sibel; Pausewang, Freya; Petermann, Franz; Pfeffer, Simone; Rehberg, Marissa; Remmele, Andrea; Rohde, Katrin; Roth, Xenia; Rott-König, Corina; Ruff, Amelie; Scharringhausen, Ruth; Schulze, Susan-Barbara; Schöffel, Gregor; Seidel, Wolf; Spaerke, Tatjana; Stadler, Stefanie; Strack-Rathke, Dorothea; Taprogge-Essaida, Mirjam; Vogelsberger, Manfred; Weber, Thomas; Zimmer, Renate
- Tapa blanda
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kartoniert,8°,184 S.,Einband berieben,Schnitt leicht fleckig,sonst in Ordnung.
- Tapa blanda
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Softcover. Condición: neu. 1. Auflage. CRIMINOLOGIA - Interdisziplinäre Schriftenreihe zur Kriminologie, kritischen Kriminologie, Strafrecht, Rechtssoziologie, forensischen Psychiatrie und Gewaltprävention, Band 7 260 pages. Das Durchlaufen eines Strafverfahrens ist für kindliche Opferzeugen sexuellen Missbrauchs nicht selten… mit erheblichen Belastungsgefahren verbunden: Mehrfache Befragungen oder die Konfrontation mit dem Beschuldigten kà nnen zu einer Stà rung des persà nlichen Verarbeitungsprozesses führen und einschneidende psychische Folgeschäden, bis hin zu einer sekundären Traumatisierung nach sich ziehen. Mit dem Ziel, verfahrensbedingte Belastungen im Strafverfahren zu reduzieren, erà ffnet das Zeugenschutzgesetz 1998 die Option zur Video-Vernehmung. Der Einsatz der Videotechnik im Strafverfahren soll hierbei zwei wesentliche Aspekte ermà glichen: Eine Reduzierung der Zeugenvernehmungen durch die Verwertbarkeit der videodokumentierten Erstaussage in weiteren Verfahrensstadien. Eine Vermeidung sowohl der unmittelbaren Konfrontation des Opfers mit dem Beschuldigten, als auch des persà nlichen Erscheinens im Gerichtssaal durch die Mà glichkeit der Videosimultanübertragung der Vernehmung. Diese Mà glichkeit wird jedoch bisher von der Praxis nur zà gerlich genutzt, so dass sich die Frage stellt, warum die Rechtsanwender ihre Auslegungs- und Ermessensspielräume nicht entsprechend ausschà pfen. Im Rahmen von qualitativen Experteninterviews werden deshalb verschiedene Akteure des Zeugenschutzgesetzes (Staatsanwälte, Ermittlungsrichter und Strafrichter) im Bundesland Rheinland-Pfalz zu ihren Erfahrungen und Einschätzungen befragt, mit dem Ziel, die hemmenden und fà rdernden Faktoren in der Anwendung auf die Option der Video-Vernehmung aufzudecken. Auf Grundlage des umfassenden Datenmaterials konstruiert die Verfasserin schlieÃlich vielfältige Einflussfaktoren innerhalb der verschiedenen Verfahrensabschnitte des Strafverfahrens. Deutlich werden dabei auch dysfunktionale Effekte und nicht intendierte Nebenwirkungen. Die Interpretation der empirischen Ergebnisse zeigt die Vielfalt und Unterschiedlichkeit, wie auch Widersprüchlichkeit der Effekte. Abgeleitet aus den empirischen Ergebnissen werden von der Verfasserin Handlungsempfehlungen sowohl für den Gesetzgeber als auch für die Ministerien und die Rechtsanwender selbst gegeben. Der rechtswissenschaftliche und rechtspraktische Nutzen dieser Studie liegt im wesentlichen in der systematischen Erweiterung des Kenntnisstandes über Handlungsmaximen und Entscheidungsregeln der strafrechtlichen Instanzen im Rahmen der Ausgestaltung ihrer Auslegungs- und Ermessensspielräume zur Video-Vernehmung von kindlichen Opferzeugen sexuellen Missbrauchs. Die Kenntnis dieser vielschichtigen "Einflussfaktoren" ermà glichte es, theoretische Annahmen über den Untersuchungsgegenstand zu generieren und hieraus Empfehlungen für eine Reform der Rechtspraxis abzuleiten. Als sozialwissenschaftliche Untersuchung zur Implementation der rechtlichen Regelungen zur Video-Vernehmung sollen die Ergebnisse einen Beitrag dazu leisten, eine opferzeugenschützende Verfahrensgestaltung zu stützen und weiterzuentwickeln und somit unnà tige Belastungen für kindliche Opfer von sexueller Gewalt im Rahmen eines Strafverfahrens weitestgehend zu vermeiden.
- Tapa dura
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Hardcover. Condición: Brand New. German language. 10.71x7.95x1.57 inches. In Stock.
Offensive Bildung: Natur pur: Naturpädagogik im Kindergarten naturpädagogische Projektentwicklung Vorschulpädagogik Pädagogik Kita Kindergarten Kindertageseinrichtungen Gestaltung naturnahes Außengelände Bildungsarbeit Bildungsunterstützung Lernwerkstätten Projektarbeit Pädagogik Lernwerkstatt Kind Selbstbildung Projektidee Einbeziehung der Eltern Arbeitsmethoden.
Prof. Dr. Daniela Braun (Herausgeber), Dr. Katy Dieckerhoff (Herausgeber)
- Tapa blanda
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Softcover. Condición: gut. 2009. Naturpädagogik im Kindergarten Tipps für die Planung und Gestaltung eines naturnahen Außengeländes - Vorschläge für die naturpädagogische Projektentwicklung - Erprobte Methoden für naturpädagogische Bildungsarbeit Zum Inhalt der Reihe Diese Reihe vermittelt, wie Bildungsunterstützung von Kindern…am besten gelingt: In Lernwerkstätten und mit Projektarbeit, die das Kind mit seiner Wissbegier und seinem Schaffensdrang zur Selbstbildung anregen. Die je in einen theoretischen und einen praktischen Teil gegliederten sieben Bände bieten neben fundiertem Hintergrundwissen zu den einzelnen Themen eine Fülle an praktischen Anregungen, von der Projektidee über die ausdrückliche Einbeziehung der Eltern bis zur Darstellung von verschiedenen Arbeitsmethoden. Informationen zum Titel: Auch beim Matschen, Toben und Träumen begreifen Kinder die Natur. Sie nutzen den jahreszeitlichen Verlauf und gestalten alles kreativ mit. Wie naturpädagogische Elemente in die Kita finden, zeigt dieses Buch. Informationen zur Reihe: Offensive Bildung zeigt, wie Bildungsunterstützung von Kindern am besten gelingt: In Lernwerkstätten und mit Projektarbeit, die das Kind mit seiner Wissbegier und seinem Schaffensdrang zur Selbstbildung anregen. Jeder der sieben Bände gliedert sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil. Sie bieten fundiertes Hintergrundwissen sowie eine Fülle an praktischen Anregungen - von der Projektidee über die ausdrückliche Einbeziehung der Eltern bis zur Darstellung von verschiedenen Arbeitsmethoden. Pluspunkte* Übersichtlichkeit und ein modernes, großzügig bebildertes Layout* Materialien und Checklisten, die die Arbeit erleichtern. Pädagogik Offensive Bildung: Natur pur: Tipps für die Planung und Gestaltung eines naturnahen Außengeländes - Vorschläge für die naturpädagogische Projektentwicklung - Erprobte Methoden für naturpädagogische Bildungsarbeit Vorschulpädagogik Naturpädagogik ISBN-10 3-589-24619-7 / 3589246197 ISBN-13 978-3-589-24619-9 / 9783589246199 Naturpädagogik naturpädagogische Projektentwicklung Vorschulpädagogik Pädagogik Kita Kindergarten Kindertageseinrichtungen In deutscher Sprache. 184 pages. 20,8 x 14,6 x 1 cm.
