Kate scorgie (53 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: SMASS Sellers, IRVING, TX, Estados Unidos de AmericaSMASS Sellers
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 68,82
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 67,23
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Hardback. Condición: New. This volume in the International Perspectives on Inclusive Education Series explores innovative perspectives and practices regarding social inclusion of potentially marginalized individuals from multiple perspectives.This book blends theoretical and evidence-based research about social inclusion and bel…onging, while simultaneously giving voice to families and individuals who have sought to obtain an inclusive education when experiencing a disability. Section 1, Social Inclusion: Affirming value, rights and choice, explores social inclusion from various frameworks including psychology, philosophy, human rights, social justice, hope and equity. The second section, Social Inclusion and Schools: Programs, perspectives, and practices, reviews a number of evidence-based curricula and interventions to promote social inclusion within educational contexts. Section 3, Securing presence: Dignity, agency and voice, highlights the importance of attending to and learning directly from children with disabilities. Finally, Section 4, Transition to higher education and employment, describes the continuing importance of social inclusion in transition to young adulthood and the workplace. Each chapter offers strategies, guidelines and examples of how professionals, family members and individuals can collaborate to make affirming and co-creating communities that foster equity and belonging for all.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: Used.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: Used.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 97,86
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Condición: Used.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 133,17
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 134,00
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 121,60
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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Hardback. Condición: New. Volume 18 of International Perspectives on Inclusive Education offers multiple international perspectives on transitions for children and youth with diverse backgrounds and special needs. Transition approaches are viewed from early childhood through to post-secondary and into workplace settings using a…unique convergence of integrating research and practice in schools, workplaces, organizations, and communities. Effective evidence-based programs, interventions, and strategies are also incorporated throughout, with a strong emphasis on collaborative partnerships underpinning all aspects of transition.This research is predicated on the assumption that inclusion in academic, social, vocational, and other contexts incorporates all stakeholders. Providing a focus on meaningful involvement and participation in communities and activities of choice, that secure benefits for all, the chapter authors examine both innovative evidence-based practices that facilitate transition, and potential barriers, supplemented by informative case studies. In addition to providing knowledge and skill training for establishing effective transitions, this volume views programs, attitudes, expectations, and perceptions, in relation to what it means to be accorded welcome into a particular setting.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: Libro 9 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 140,61
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 144,63
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Hardback. Condición: New. This volume in the International Perspectives on Inclusive Education Series explores innovative perspectives and practices regarding social inclusion of potentially marginalized individuals from multiple perspectives.This book blends theoretical and evidence-based research about social inclusion and bel…onging, while simultaneously giving voice to families and individuals who have sought to obtain an inclusive education when experiencing a disability. Section 1, Social Inclusion: Affirming value, rights and choice, explores social inclusion from various frameworks including psychology, philosophy, human rights, social justice, hope and equity. The second section, Social Inclusion and Schools: Programs, perspectives, and practices, reviews a number of evidence-based curricula and interventions to promote social inclusion within educational contexts. Section 3, Securing presence: Dignity, agency and voice, highlights the importance of attending to and learning directly from children with disabilities. Finally, Section 4, Transition to higher education and employment, describes the continuing importance of social inclusion in transition to young adulthood and the workplace. Each chapter offers strategies, guidelines and examples of how professionals, family members and individuals can collaborate to make affirming and co-creating communities that foster equity and belonging for all.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: Libro 9 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 131,28
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: Libro 9 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 144,39
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 130,77
Envío por EUR 17,45Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: Libro 9 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 131,27
Envío por EUR 17,45Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 135,26
Envío por EUR 17,45Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 154,89
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Hardback. Condición: New. Volume 18 of International Perspectives on Inclusive Education offers multiple international perspectives on transitions for children and youth with diverse backgrounds and special needs. Transition approaches are viewed from early childhood through to post-secondary and into workplace settings using a…unique convergence of integrating research and practice in schools, workplaces, organizations, and communities. Effective evidence-based programs, interventions, and strategies are also incorporated throughout, with a strong emphasis on collaborative partnerships underpinning all aspects of transition.This research is predicated on the assumption that inclusion in academic, social, vocational, and other contexts incorporates all stakeholders. Providing a focus on meaningful involvement and participation in communities and activities of choice, that secure benefits for all, the chapter authors examine both innovative evidence-based practices that facilitate transition, and potential barriers, supplemented by informative case studies. In addition to providing knowledge and skill training for establishing effective transitions, this volume views programs, attitudes, expectations, and perceptions, in relation to what it means to be accorded welcome into a particular setting.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2017
Serie: Libro 9 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 162,73
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Hardback. Condición: New. This book explores personal, family and theoretical constructions of inclusion and offers evidence-based strategies and resources to foster parent-professional, home-school collaborative partnerships. It explores working with families to secure identity, opportunity and belonging within school settings…and beyond. It does so by means of a rich international blend of scholarly articles and personal reflections. The first section examines personal, family, and theoretical perspectives on ways in which existing systems and structures define and influence inclusion of persons with disability and their families in school and workplace settings. It invites reflection on how we might come together to create more inclusive communities through mutual understanding and valuing. Section two presents a number of evidence-based practices, strategies, and resources that can serve to guide family members and professionals as they work together to build collaborative partnerships and inclusive school communities from preschool through transition to post-secondary and vocational settings. This book invites us to deeper understandings of collaboration, to engage reflection from diverse perspectives. It reminds us that at some level we are all navigating identity, opportunity and belonging; that each of us needs those who challenge us to see beyond our assumptions, whose ideas shape and sharpen our own.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2019
Serie: Libro 12 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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EUR 85,20
Envío por EUR 75,62Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardback. Condición: New. This volume in the International Perspectives on Inclusive Education Series explores innovative perspectives and practices regarding social inclusion of potentially marginalized individuals from multiple perspectives.This book blends theoretical and evidence-based research about social inclusion and bel…onging, while simultaneously giving voice to families and individuals who have sought to obtain an inclusive education when experiencing a disability. Section 1, Social Inclusion: Affirming value, rights and choice, explores social inclusion from various frameworks including psychology, philosophy, human rights, social justice, hope and equity. The second section, Social Inclusion and Schools: Programs, perspectives, and practices, reviews a number of evidence-based curricula and interventions to promote social inclusion within educational contexts. Section 3, Securing presence: Dignity, agency and voice, highlights the importance of attending to and learning directly from children with disabilities. Finally, Section 4, Transition to higher education and employment, describes the continuing importance of social inclusion in transition to young adulthood and the workplace. Each chapter offers strategies, guidelines and examples of how professionals, family members and individuals can collaborate to make affirming and co-creating communities that foster equity and belonging for all.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: Libro 9 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 145,73
Envío por EUR 17,45Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2022
Serie: Libro 17 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 142,46
Envío por EUR 43,00Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. Volume 18 of International Perspectives on Inclusive Education offers multiple international perspectives on transitions for children and youth with diverse backgrounds and special needs. Transition approaches are viewed from early childhood through to post-secondary and into workplace settings using a…unique convergence of integrating research and practice in schools, workplaces, organizations, and communities. Effective evidence-based programs, interventions, and strategies are also incorporated throughout, with a strong emphasis on collaborative partnerships underpinning all aspects of transition.This research is predicated on the assumption that inclusion in academic, social, vocational, and other contexts incorporates all stakeholders. Providing a focus on meaningful involvement and participation in communities and activities of choice, that secure benefits for all, the chapter authors examine both innovative evidence-based practices that facilitate transition, and potential barriers, supplemented by informative case studies. In addition to providing knowledge and skill training for establishing effective transitions, this volume views programs, attitudes, expectations, and perceptions, in relation to what it means to be accorded welcome into a particular setting.
