Jorge larrosa (117 resultados)

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Paperback or Softback. Condición: New. Elogio del estudio. Book.

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Paperback or Softback. Condición: New. Entre Lenguas: Lenguaje y educaci�n despu�s de Babel. Book.

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Condición: Very Good. : Este libro de Jorge Larrosa, titulado 'Entre las lenguas: lenguaje y educación después de Babel', explora la relación entre el lenguaje y la educación. Publicado por Editorial Laertes, esta primera edición cuenta con 380 páginas y forma parte de la serie 'Laertes. Psicopedagogía'. El autor examina el lenguaje y su adquisición en el contexto educativo, ofreciendo una reflexión profunda sobre el tema. EAN: 9788475845173 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Entre las lenguas Autor: Jorge Larrosa Idioma: es-ES Páginas: 380. …

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Condición: New. Idioma/Language: Español. Otra vez es Babel, el nombre confuso e incomprensible e Babel, el que mejor nombra, también confusa incomprensiblemente, nuestra condición. El nombre de Babel atraviesa la tematización contemporánea del lenguaje. Atraviesa también algunos temas políticos y culturales como los desplazamientos masivos de poblaciones, violencia racial, los enfrentamientos en el interior de las ciudades, el carácter plural, mestizo y a la vez crecientemente segmentado de las comunidades, la progresiva destrucción y burocratización de los espacios de convivencia, la proliferación de los intercambios y las comunicaciones, la afirmación de las diferencias en un mundo cada vez más localizado. Y quizá no sería exagerado decir que Babel expresa también la ruina de los arrogantes, proyectos modernos e ilustrados con los que el hombre occidental ha querido construir un mundo ordenado a su imagen y semejanza, a la medida de su saber, de su poder y de su voluntad, por medio de su expansión racionalizadora, civilizadora y racionalizadora. En torno a Babel se juegan las cuestiones de la unidad y de la pluralidad, de la dispersión y de la mezcla, de la ruina y de la destrucción, de las fronteras y de la ausencia de fronteras y de los pasos de fronteras, de la territorialización y de la desterritorialización, de lo nómada y de lo sedentario, del exilio y del desarraigo. Y si Babel es el nombre de algunos de nuestros temas, es también, y sobre todo, el nombre de muchas de nuestras inquietudes. Bajo el signo de Babel se reúnen aquí, babélicamente, trabajos de carácter histórico, sociológico, antropológico, político, filosófico y pedagógico en los que está en juego algo de lo que somos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. Hablar y escuchar, escribir y leer, enseñar y aprender, como movimientos de la lengua. . . como lo que sucede "entre las lenguas". Este libro podría tomarse como una serie de anotaciones para algo así como una "babélica de la educación". O para algo así como una "heterológica de la educación" si tenemos en cuenta que el lugar de la pluralidad es aquí el lenguaje, el logos, en tanto que su movimiento no puede ser capturado por las lógicas unificantes de la comunicación o de la comprensión. Jorge Larrosa no renuncia aquí a apuntar hacia las consecuencias políticas de ese logos pedagógico de carácter babélico, sobre todo en el modo como critica y reformula las ideas de libertad, de igualdad y de comunidad. Se trata de una serie de ejercicios de escritura (y de pensamiento) voluntariamente fragmentarios, apasionadamente ensayísticos, en ocasiones dialogados, con una cierta voluntad experimental a veces, cuya trama está tejida con lecturas de autores tan diversos como María Zambrano, Blanchot, Margueritte Duras, Antonio Porchia, Derrida, Borges, Deleuze, Genjamin, Nietzsche, Sánchez Ferlosio, Gombrowicz, Rancière, Bajtín, etc. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Condición: New. Idioma/Language: Español. The works that the reader will find in this volume are a continuation of the lines of research previously addressed by the Spanish-German network "Humanistic knowledge and ways of life". The object of study on this occasion is the relationship between literature, science and thought in the XVI-XVIII centuries, based for the most part on texts and forms of dissemination that deal with magical and skeptical aspects. As is well known, the study of literature, in many cases, is not only literary, not even humanistic, but is also linked to the scientific horizon and the episteme of each era. In the sixteenth-eighteenth centuries, literature, science and thought were imbricated in the works of many writers whose interests went beyond the strictly literary, interested in medicine, astrology or astronomy, among other scientific options. Authors that we now consider scientists were considered men of letters or humanists at a time when literature and science went hand in hand. The volume is dedicated to the study of that happy convergence. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Tapa blanda. Condición: Nuevo.

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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Hablar y escuchar, escribir y leer, enseñar y aprender, como movimientos de la lengua. como lo que sucede entre las lenguas. . Este libro podría tomarse como una serie de anotaciones para algo así como una babélica de la educación. O para algo así como una heterológica de la educación si tenemos en cuenta que el lugar de la pluralidad es aquí el lenguaje, el logos, en tanto que su movimiento no puede ser capturado por las lógicas unificantes de la comunicación o de la comprensión. . Jorge Larrosa no renuncia aquí a apuntar hacia las consecuencias políticas de ese logos pedagógico de carácter babélico, sobre todo en el modo como critica y reformula las ideas de libertad, de igualdad y de comunidad. . Se trata de una serie de ejercicios de escritura (y de pensamiento) voluntariamente fragmentarios, apasionadamente ensayísticos, en ocasiones dialogados, con una cierta voluntad experimental a veces, cuya trama está tejida con lecturas de autores tan diversos como María Zambrano, Blanchot, Margueritte Duras, Antonio Porchia, Derrida, Borges, Deleuze, Genjamin, Nietzsche, Sánchez Ferlosio, Gombrowicz, Rancière, Bajtín, etc. LIBRO.…

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bien. 1ª Edición. Editado por Jorge Larrosa y Carlos Skliar. Colección "Psicopedagogía Nº 99". MUY BUEN ejemplar. Firma del antiguo propietario. 487 pp.

Paperback. Condición: Brand New. 240 pages. Spanish language. 9.00x6.00x0.60 inches. In Stock.