Jonathan sergison (150 resultados)

Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Paperback. Condición: Brand New. 88 pages. 9.61x6.69x0.21 inches. In Stock.

Paperback. Condición: New.

Paperback. Condición: New. 1. Conceived as a compendium and reference for students, teachers, researchers, and practitioners of architecture and urbanism, this book looks into current topics in urban design and development: What is the role of architecture in urban transformation? How can architectural practice respond to challenges such as climate change, migration, social segregation, or technology and mobility? And above all, how to teach urbanism and urban design in a timely way and make it relevant for research? As a written dialogue between participants of the 2023 Lucerne Talks conference, the texts offer a shared understanding of applying different, multidisciplinary approaches, attitudes, and methods in tackling these challenges.Teaching Urbanism is also a call for taking responsibility and position in political, social, and cultural matters and with regard to planning policies. Living spaces and buildings must be designed collectively rather than individually. The essays and brief texts expand the discussions at the 2023 Lucerne Talks on how to achieve this and what architecture can contribute to these complex processes.…

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Condición: New. Brand New.

Paperback. Condición: new. Paperback. Conceived as a compendium and reference for students, teachers, researchers, and practitioners of architecture and urbanism, this book looks into current topics in urban design and development: What is the role of architecture in urban transformation? How can architectural practice respond to challenges such as climate change, migration, social segregation, or technology and mobility? And above all, how to teach urbanism and urban design in a timely way and make it relevant for research? As a written dialogue between participants of the 2023 Lucerne Talks conference, the texts offer a shared understanding of applying different, multidisciplinary approaches, attitudes, and methods in tackling these challenges. Teaching Urbanism is also a call for taking responsibility and position in political, social, and cultural matters and with regard to planning policies. Living spaces and buildings must be designed collectively rather than individually. The essays and brief texts expand the discussions at the 2023 Lucerne Talks on how to achieve this and what architecture can contribute to these complex processes. AUTHORS: Heike Biechteler is an architect, curator, and lecturer in the Institute of Architecture at HSLU Engineering & Architecture in Lucerne. Johannes Kaeferstein is co-founder and principal of Kaeferstein & Meister Architekten in Zurich. He was director of the Institute of Architecture at HSLU School of Engineering & Architecture in Lucerne (200824). Stefan Kurath runs the architecture and urban design firm urbaNplus in Zurich and is director of the Urban Landscape Institute at ZHAW School of Architecture, Design and Civil Engineering in Winterthur. Jonathan Sergison is a founding principal of Sergison Bates Architects in London, directing the firm's Zurich office since 2010, and a professor of design and director of the Institute of Urban and Landscape Studies (ISUP) at the Accademia di Architettura in Mendrisio. SELLING POINTS: . An inspiring compendium on the importance of urban design in architectural education and practice . Introduces strategies to define architecture's role in urban transformation processes . Explores options of architectural practice to respond to current challenges, such as climate change, migration and social segregation, technology and mobility . Highlights timely methods in teaching urbanism and urban design and make both relevant for research . Brings together perspectives and positions of practitioners, teachers, researchers, and students 90 colour illustrations An inspiring compendium on the importance of urban design in architectural education and practice that brings together perspectives and positions of practitioners, teachers, researchers, and students. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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Hardcover. Condición: Very Good+. No Jacket. Minor shelf wear. Otherwise a tight, unmarked book. Several signatures on initial pages. Illustrated with b/w photos. 72 pages.

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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Condición: New. The Zurich Primer is structured around the five thematic areas of - "Housing", "Mobility and Public Space", "Existing Fabric and Continued Construction", "Public Buildings and Spaces", and "Work". It addresses urban growth and transformation in relation to urban codes and proposes densification scenarios for the city of Zurich in the context of the projected population increase. In addition, through five visual essays, it offers a photographic survey of Zurich and highlights in short guest contributions how other cities in Switzerland (Basel, Geneva) and Europe (Brussels, London, Berlin) handle similar issues.…

paperback. Condición: New. **PAPERBACK**.

Paperback. Condición: Brand New. 204 pages. 9.46x6.70x9.45 inches. In Stock.

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Paperback. Condición: new. Paperback. The Zurich Primer is structured around the five thematic areas of Housing, Mobility and Public Space, Existing Fabric and Continued Construction, Public Buildings and Spaces, and Work. It addresses urban growth and transformation in relation to urban codes and proposes densification scenarios for the city of Zurich in the context of the projected population increase. In addition, through five visual essays, it offers a photographic survey of Zurich and highlights in short guest contributions how other cities in Switzerland (Basel, Geneva) and Europe (Brussels, London, Berlin) handle similar issues. The Zurich Primer addresses urban growth and transformation in relation to urban codes and proposes densification scenarios for the city of Zurich in the context of the projected population increase. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Auftraggeber dieses Mehrfamilienhauses an der Ecke Oberwiesenstrasse/Binzmühlestrasse in Zürich-Oerlikon war ein Baumeister. Dieser Umstand ist sinnstiftend für die Architektur des Gebäudes selbst. Sie bezieht sich auf die schlichten, oft mit grosser handwerklicher Eleganz und Solidität ausgestatteten Bauten, die in vergangenen Epochen aus der Werkstatt von Baufirmen im Sinne einer «Architektur ohne Architekten» entstanden sind.A master builder was the client for this apartment building on the corner of Oberwiesenstrasse and Binzmühlestrasse in Zurich. That situation gives the architecture its character of simple, often accomplished elegance and a solidity of structures that used to be erected by building company workshops in the spirit of an 'architecture without architects'.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -What role does drawing play in architectural education How is drawing used as an instrument for communication, investigation, and representation in architecture and the construction industry This book assembles contributions to the 2021 edition of the Lucerne Talks, the biennial Symposium on Pedagogy in Architecture at HSLU's School of Engineering and Architecture in Lucerne. Drawing in Architecture Education and Research offers a closer look at the importance of drawing culture in the curricula of Swiss schools of architecture and in the practice of architecture firms. Conceived as a compendium and reference book for students, teachers, and practitioners alike, this book explores the potential of drawing as a universal tool for communication and understanding among different societies, language groups, and professional communities. It considers drawing in its dual function as an object and a method for theory and practice in architecture, and features strategies for a future transdisciplinary language of drawing that enables narrations and representations of new spatial concepts.; Welche Rolle spielt die Zeichnung in der Architekturausbildung und wie wird sie als Kommunikations-, Untersuchungs- und Darstellungsinstrument in der Bauindustrie eingesetzt Dieses englischsprachige Buch versammelt die Beiträge zur vierten Ausgabe des Symposiums für Architekturpädagogik, den Lucerne Talks 2021 am Department Technik & Architektur der Hochschule Luzern. Dabei wird die Kultur und Praxis des Zeichnens in den Ausbildungsprogrammen der Schweizer Hochschulen und Architekturbüros in den Blick genommen. Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Studenten, Hochschullehrerinnen und -forscher und für praktizierende Architektinnen, setzt sich der Band mit dem Potenzial des Zeichnens als universelles Instrument der Verständigung für unterschiedliche Gesellschaften, Sprach- und Berufsgruppen auseinander. Dabei wird die Zeichnung stets in ihrer doppelten Funktion als Gegenstand und als Methode für Lehre und Praxis der Architektur betrachtet. Präsentiert werden auch Strategien für eine zukünftige transdisziplinäre Sprache des Zeichnens zur Erzählung und Darstellung neuer Raumkonzepte. 224 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -What role does drawing play in architectural education How is drawing used as an instrument for communication, investigation, and representation in architecture and the construction industry This book assembles contributions to the 2021 edition of the Lucerne Talks, the biennial Symposium on Pedagogy in Architecture at HSLU's School of Engineering and Architecture in Lucerne. Drawing in Architecture Education and Research offers a closer look at the importance of drawing culture in the curricula of Swiss schools of architecture and in the practice of architecture firms. Conceived as a compendium and reference book for students, teachers, and practitioners alike, this book explores the potential of drawing as a universal tool for communication and understanding among different societies, language groups, and professional communities. It considers drawing in its dual function as an object and a method for theory and practice in architecture, and features strategies for a future transdisciplinary language of drawing that enables narrations and representations of new spatial concepts.; Welche Rolle spielt die Zeichnung in der Architekturausbildung und wie wird sie als Kommunikations-, Untersuchungs- und Darstellungsinstrument in der Bauindustrie eingesetzt Dieses englischsprachige Buch versammelt die Beiträge zur vierten Ausgabe des Symposiums für Architekturpädagogik, den Lucerne Talks 2021 am Department Technik & Architektur der Hochschule Luzern. Dabei wird die Kultur und Praxis des Zeichnens in den Ausbildungsprogrammen der Schweizer Hochschulen und Architekturbüros in den Blick genommen. Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Studenten, Hochschullehrerinnen und -forscher und für praktizierende Architektinnen, setzt sich der Band mit dem Potenzial des Zeichnens als universelles Instrument der Verständigung für unterschiedliche Gesellschaften, Sprach- und Berufsgruppen auseinander. Dabei wird die Zeichnung stets in ihrer doppelten Funktion als Gegenstand und als Methode für Lehre und Praxis der Architektur betrachtet. Präsentiert werden auch Strategien für eine zukünftige transdisziplinäre Sprache des Zeichnens zur Erzählung und Darstellung neuer Raumkonzepte. 224 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Conceived as a compendium and reference for students, teachers, researchers, and practitioners of architecture and urbanism, Teaching Urbanism explores current topics in urban design and development, responding to questions such as: What is the role of architecture in urban transformation How can architectural practice respond to challenges such as climate change, migration, social segregation, or technology and mobility And above all, how can urbanism and urban design be taught in a timely way and be made relevant for research As a written dialogue between participants of the 2023 Lucerne Talks conference, the texts offer a shared understanding of applying different, multidisciplinary approaches, attitudes, and methods in tackling these challenges. Teaching Urbanism is also a call for taking responsibility in political, social, and cultural matters and with regard to planning policies. Living spaces and buildings must be designed collectively rather than individually. The essays and brief texts expand the discussions at the 2023 Lucerne Talks on how to achieve this and what architecture can contribute to these complex processes. ; Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Student:innen, Hochschullehrer:innen, Forscher:innen und Praktiker:innen der Architektur, setzt sich dieses Buch mit aktuellen Fragen des Städtebaus und der Stadtentwicklung auseinander: Welche Rolle spielt Architektur in urbanen Transformationsprozessen Wie kann die architektonische Praxis auf Herausforderungen wie beispielsweise den Klimawandel, Migration und soziale Segregation oder Technologie und Mobilität reagieren Und - insbesondere - wie wird Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht Als kollektiver Schreibdialog zwischen Praktizierenden, Forschenden, Lehrenden und Studierenden gelesen, zeugen die Texte von einem gemeinsamen Verständnis der Anwendung unterschiedlicher, multidisziplinärer Ansätze, Haltungen und Methoden zur Bewältigung dieser Herausforderungen. Teaching Urbanism ist zugleich auch ein Aufruf und eine Einladung an alle, Verantwortung zu übernehmen und sich zu positionieren in Bezug auf Politik, Gesellschaft und Kultur sowie auf Planungspolitiken. Planen von Lebensräumen und Gestaltung von Gebäuden können nicht getrennt, sondern nur zusammen gedacht werden. Wie das konkret geschehen und welche Rolle die Architektur innerhalb dieser komplexen Prozesse spielen kann, wird hier in Essays und kurzen Beiträgen weiterdiskutiert. 202 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Conceived as a compendium and reference for students, teachers, researchers, and practitioners of architecture and urbanism, Teaching Urbanism explores current topics in urban design and development, responding to questions such as: What is the role of architecture in urban transformation How can architectural practice respond to challenges such as climate change, migration, social segregation, or technology and mobility And above all, how can urbanism and urban design be taught in a timely way and be made relevant for research As a written dialogue between participants of the 2023 Lucerne Talks conference, the texts offer a shared understanding of applying different, multidisciplinary approaches, attitudes, and methods in tackling these challenges. Teaching Urbanism is also a call for taking responsibility in political, social, and cultural matters and with regard to planning policies. Living spaces and buildings must be designed collectively rather than individually. The essays and brief texts expand the discussions at the 2023 Lucerne Talks on how to achieve this and what architecture can contribute to these complex processes. ; Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Student:innen, Hochschullehrer:innen, Forscher:innen und Praktiker:innen der Architektur, setzt sich dieses Buch mit aktuellen Fragen des Städtebaus und der Stadtentwicklung auseinander: Welche Rolle spielt Architektur in urbanen Transformationsprozessen Wie kann die architektonische Praxis auf Herausforderungen wie beispielsweise den Klimawandel, Migration und soziale Segregation oder Technologie und Mobilität reagieren Und - insbesondere - wie wird Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht Als kollektiver Schreibdialog zwischen Praktizierenden, Forschenden, Lehrenden und Studierenden gelesen, zeugen die Texte von einem gemeinsamen Verständnis der Anwendung unterschiedlicher, multidisziplinärer Ansätze, Haltungen und Methoden zur Bewältigung dieser Herausforderungen. Teaching Urbanism ist zugleich auch ein Aufruf und eine Einladung an alle, Verantwortung zu übernehmen und sich zu positionieren in Bezug auf Politik, Gesellschaft und Kultur sowie auf Planungspolitiken. Planen von Lebensräumen und Gestaltung von Gebäuden können nicht getrennt, sondern nur zusammen gedacht werden. Wie das konkret geschehen und welche Rolle die Architektur innerhalb dieser komplexen Prozesse spielen kann, wird hier in Essays und kurzen Beiträgen weiterdiskutiert. 202 pp. Englisch.…

Buch. Condición: Neu. Neuware - Seit 2008 unterrichtet Jonathan Sergison neben seiner Tätigkeit als Architekt Entwurf und Konstruktion an der Accademia di architettura in Mendrisio. In diesem Buch, das anlässlich einer von Sergison kuratierten Sonderschau zur wechselseitigen Beziehung von Lehre und Praxis im Rahmen der Internationalen Architekturausstellung der Biennale Venedig 2018 erscheint, betrachtet er aus verschiedenen Perspektiven, wie eng die Disziplinen miteinander verknüpft sind. Es bietet eingangs ein Interview zur Verbindung von Lehre und Praxis in Sergisons Schaffen, das die Architektin Irina Davidovici geführt hat. Die fünf darauffolgenden Texte Sergisons widmen sich einigen der Kernthemen seiner Arbeit: A Teaching Position hinterfragt, welche Kenntnisse Absolventen eines Architekturstudiums besitzen sollten; Twenty-one Lessons Learnt ist eine Zusammenfassung der Erfahrungen, die er im Verlauf von zwei Jahrzehnten als Architekt und Dozent sammeln konnte, und der Lehren, die er daraus für sich selber zieht; Reflections on the European City widmet sich dem Thema einer gleichförmigen Stadtarchitektur für eine vielfältige Gesellschaft; Brutalism Remembered untersucht das Erbe des Brutalismus, und Re-use bietet Ansätze zum Umgang mit einer Stadtlandschaft, die von der Vergangenheit geprägt ist.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Student:innen, Hochschullehrer:innen, Forscher:innen und Praktiker:innen der Architektur, setzt sich dieses Buch mit aktuellen Fragen des Städtebaus und der Stadtentwicklung auseinander: Welche Rolle spielt Architektur in urbanen Transformationsprozessen Wie kann die architektonische Praxis auf Herausforderungen wie beispielsweise den Klimawandel, Migration und soziale Segregation oder Technologie und Mobilität reagieren Und - insbesondere - wie wird Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht Als kollektiver Schreibdialog zwischen Praktizierenden, Forschenden, Lehrenden und Studierenden gelesen, zeugen die Texte von einem gemeinsamen Verständnis der Anwendung unterschiedlicher, multidisziplinärer Ansätze, Haltungen und Methoden zur Bewältigung dieser Herausforderungen.Teaching Urbanism ist zugleich auch ein Aufruf und eine Einladung an alle, Verantwortung zu übernehmen und sich zu positionieren in Bezug auf Politik, Gesellschaft und Kultur sowie auf Planungspolitiken. Planen von Lebensräumen und Gestaltung von Gebäuden können nicht getrennt, sondern nur zusammen gedacht werden. Wie das konkret geschehen und welche Rolle die Architektur innerhalb dieser komplexen Prozesse spielen kann, wird hier in Essays und kurzen Beiträgen weiterdiskutiert.…