Joachim willems (78 resultados)

154 Seiten, broschiert.

Softcover. Condición: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verschmutzung / Farbtonveränderung. Der Konstruktivismus postuliert, dass unsere Wahrnehmung der Welt nicht die Realität widerspiegelt, sondern vielmehr von individuellen und kulturellen Konstruktionen geprägt ist. Diese Arbeit untersucht, wie konstruktivistische Ansätze zur Entwicklung einer Theorie des Interkulturellen und Interreligiösen beitragen können. Dabei werden interreligiöse und interkulturelle Begegnungen als Konfrontationen unterschiedlicher Wirklichkeitsmodelle betrachtet. Die daraus resultierenden Missverständnisse und Konflikte eröffnen neue Perspektiven und führen zu innovativen individuellen und kulturellen Konstruktionen. …

78 S. 8°, Brosch, bedr. Papierumschlag mit Blindprägung. Guter Zustand. 1000 gr.

1. O.-Broschur. 1. Auflage.; Jahr: 2011; Format: Oktav; Anzahl der Seiten: 289; Auflage: 1.; Zustand: 2 (Einband mit leichten unerheblichen Gebrauchsspuren. Sonst tadellos.)Shipping costs displayed on some platforms (mainly AbeBooks/ZVAB) may differ from the actual costs for items over 500 grams or in larger formats. If you are affected by this, we will ask you for your consent. PLEASE NOTE US CUSTOMERS: Due to the US government's customs regulations, goods can currently only be shipped to the US as parcels, which costs at least 30,00 USD. 440 gr. 289 pages. Einband mit leichten unerheblichen Gebrauchsspuren. Sonst tadellos.…

SOFTCOVER. Condición: Fine. 1st Edition. Large 4to. in stiff card covers, 78pp on stiff art paper, colour plates, etc. Dual text in English and German . [CONDITION: An extremely well preserved FINE very clean and tight copy (covers faintly dusty) ] . __To see more of our Art Monographs etc type DbbARTIST in the Keywords search box . . We always ship in STRONG PROTECTIVE CARD PARCELS.…

OBroschur / Okarton. Drei Bücher. 1). Grundlagen der Tragwerklehre. Mit 259 Abbildungen und 19 Tabellen. 313, 16S. 1980. Zustand: der erste Bogen ist doppelt eingebunden , am Ende des Buches. Der Einband ist deutlcih fleckig, die Rücken Kanten sind berieben bzw. mit Klebestreifen überklebt. ; 2). Grundlagen der Tragwerklehre 2. Mit einem Beitrag von Wilfried Führer. Mit 678 Abbildungen und 5 Tabellen. 1985. 295S. (ISBN: 348114931X). Buchschnitt mit Feuchtigkeitsfleck. ; 3). Tabellen zur Tragwerklehre. 1980. 132S. Zustand: Einbandkanten leicht berieben, ein Bogen unscharf gedruckt, die Seiten liegen als Kopien lose bei.;; Die Bücher :Grundlagen der Tragwerklehre und Tabellen zur Tragwerklehre sind Skript-Drucke der RWTH Aachen, mäßige Qualität. Size: 8°. …

214 S., 8°, Obrosch, ein Buch aus der Reihe Schriften aus dem Comenius - Institut Band 14 , wie neu.

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Buch. Condición: Neu. Neuware - Human rights are a central common denominator in global politics - but they often only fulfil this function if cultural relativity is ignored. In this volume, we use the example of the human right to freedom of religion (Universal Declaration of Human Rights, Art. 18) to show that human rights are rooted in Latin-European concepts and are therefore culturally relative. We discuss this relativity with regard to interpretations of religious freedom in Buddhist, Hindu, Islamic and Christian cultures. These examples demonstrate that our understanding of human rights is merely a product of negotiation. This, in turn, has enormous consequences for politics: We cannot assume that cultures which do not share Latin-European concepts, that are closely linked to Christian ideas, will adopt the human rights concepts without revision. The Declaration of Human Rights is therefore not a quasi-metaphysical foundation of politics, as we might wish, but the result of committed negotiation processes. Only an understanding of human rights that integrates the fundamental differences in the history and justifications of the freedom of religion into the political debate is capable of establishing a consensus on the validity of human rights. …

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Buch. Condición: Neu. Freedom of Religion and the Relativity of Human Rights | Joachim Willems (u. a.) | Buch | VI | Englisch | 2026 | De Gruyter | EAN 9783112239001 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu. …

Paperback. Condición: New. 1.

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paperback. Condición: New. 1st.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

paperback. Condición: New.

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hardcover. Condición: Neu. 168 Seiten; C25-A03-FBM-A18-4844-N Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Paperback. Condición: Brand New. 300 pages. German language. 5.98x0.51x9.06 inches. In Stock.

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Condición: New. Num Pages: 289 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: HRLM3; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 16. Weight in Grams: 354. . 2011. Paperback / so. . . . .

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Vom Religionsunterricht und Kopftüchern über Prüfungen am Schabbat und Sport während des Ramadan bis hin zu antisemitischem Mobbing und antimuslimischer Diskriminierung - Religion kommt in der Schule schon deshalb vor, weil religiöse Menschen in der Schule lernen, lehren und leben. Um den Unterricht und das Schulleben gut und gerecht für alle zu gestalten, bedarf es interdisziplinärer Reflexionen, in denen unterschiedliche Erfahrungen aus der Praxis ebenso wie wissenschaftliche Erkenntnisse zusammengeführt werden. Die Beiträger\*innen des Bandes liefern hierzu eine umfassende und multiperspektivische Analyse.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Antisemitismus ist nicht nur die bewusste judenfeindliche Aussage. Antisemitische Motive sind Teil von Kultur und Gesellschaft in Deutschland und Europa. Deshalb werden solche Motive auch in Schulbüchern tradiert, in der Regel gegen die Intention der Verfasserinnen und Verfasser. Im vorliegenden Band untersuchen Fachleute aus Religionspädagogik, Theologie und Kirche, aus Geschichts- und Erziehungswissenschaft und aus dem Verlagswesen in dieser Hinsicht Schulbücher und Bildungsmedien für den christlichen Religionsunterricht: ihre Inhalte, ihre Entstehungsbedingungen, die zugrunde liegenden didaktischen Konzepte. 214 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Antisemitismus ist nicht nur die bewusste judenfeindliche Aussage. Antisemitische Motive sind Teil von Kultur und Gesellschaft in Deutschland und Europa. Deshalb werden solche Motive auch in Schulbüchern tradiert, in der Regel gegen die Intention der Verfasserinnen und Verfasser. Im vorliegenden Band untersuchen Fachleute aus Religionspädagogik, Theologie und Kirche, aus Geschichts- und Erziehungswissenschaft und aus dem Verlagswesen in dieser Hinsicht Schulbücher und Bildungsmedien für den christlichen Religionsunterricht: ihre Inhalte, ihre Entstehungsbedingungen, die zugrunde liegenden didaktischen Konzepte. 214 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Wie lässt sich religiöse Kompetenz im öffentlichen Bildungssystem definieren, wie mit Blick auf den evangelischen Religionsunterricht messen Diesen Fragen sind zwei interdisziplinäre Forschungsprojekte an der Humboldt-Universität zu Berlin nachgegangen. Ihre Ergebnisse werden hier erstmals umfassend vorgestellt. Spätestens seit dem sogenannten PISA-Schock fragen Erziehungswissenschaftler und Bildungspolitiker, wie die Qualität des deutschen Bildungssystems angehoben werden kann. Die Kultusministerkonferenz hat die Entwicklung von Bildungsstandards in Auftrag gegeben. Diese werden jedoch nur hilfreich sein, wenn sie die fachspezifischen Kompetenzen mit bildungstheoretisch und bereichsdidaktisch fundierten Modellen empirisch abgesichert erfassen. Modelle, die diesen Ansprüchen genügen, sind weitgehend noch ein Desiderat. Der Band stellt eine für den Religionsunterricht an öffentlichen Schulen ausgearbeitete und am Beispiel des evangelischen Religionsunterrichts konkretisierte Konzeption vor und gibt Einblicke in die Entwicklung eines Instruments, das religiöse Kompetenz zu messen erlaubt.…