Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
EUR 4,95
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Añadir al carritoBroschiert. Condición: Gut. 176 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260.
Idioma: Alemán
Publicado por Stuttgart : Ibidem-Verl., 2009
ISBN 10: 3898219763 ISBN 13: 9783898219761
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
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Añadir al carritogebundene Ausgabe. Condición: Gut. 176 S. : Ill. ; 21 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 295.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 28,51
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Idioma: Alemán
Publicado por Ibidem Press 9/25/2009, 2009
ISBN 10: 3898219763 ISBN 13: 9783898219761
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
EUR 30,87
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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Lehren und Lernen in offenen Arbeitsformen. Eine Diskussion �ber die Verwendung von offenen Arbeitsformen im Unterricht am Beispiel einer P�dagogik de. Book.
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Christoph Merian Verlag, 2005
ISBN 10: 3856162569 ISBN 13: 9783856162566
Librería: Antiquariat UEBUE, Zürich, Suiza
Original o primera edición
EUR 39,10
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 24 x 31 cm, 96 Seiten, 65 Farbabbildungen und Pläne, Leineneinband - Die vorliegende Monografie widmet sich dem ersten Gebäude des Novartis Campus. Entworfen und gebaut von Roger Diener, Helmut Federle und Gerold Wiederin, besticht das Haus durch seine Glasfassade mit farbigen, in die Tiefe gestaffelten Gläsern und exquisiten Innenräumen. Internationale Autoren wie Vittorio Magnago Lampugnani, Martin Steinmann, Jan Thorn-Prikker und Ulrike Jehle-Schulte Strathaus beleuchten die unterschiedlichen Aspekte des Hauses. Ein Fotoessay von Christian Richters, zahlreiche Pläne und ein Inventar ergänzen den Band.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 34,65
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 46,59
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 44,12
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Lehren und Lernen in offenen Arbeitsformen | Eine Diskussion über die Verwendung von offenen Arbeitsformen im Unterricht am Beispiel einer Pädagogik der Menschenrechte | Isabel Diener | Taschenbuch | 176 S. | Deutsch | 2009 | ibidem | EAN 9783898219761 | Verantwortliche Person für die EU: ibidem-Verlag, Christian Schön, Leuschnerstr. 40, 30457 Hannover, ibidem[at]ibidem-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 24,90
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Glaubt man der Fülle an Fachliteratur, so scheint es einfach, abwechslungsreiche Arbeitsformen in den Schulunterricht zu integrieren. Häufig werden dabei die unzähligen Vorteile bestimmter Arbeitsformen hervorgehoben, ohne allerdings die möglichen Schwierigkeiten zu erwähnen, die damit verbunden sein können. Isabel Diener zeigt in ihrem Buch anhand von Forschungstagebüchern und Lehrerbefragungen auf, wie Unterricht mit offenen Arbeitsformen gestaltet werden kann und welche Chancen und Grenzen dieser Methode innewohnen. Im Gegensatz zu vielen anderen Fachbüchern legt die Autorin hierbei wert auf eine praxisnahe Darstellung.Inhaltlich legt sie den Fokus auf den Unterricht der Menschenrechte. Wenn der Mensch Objekt und Subjekt des Unterrichts zugleich ist, ändert sich der Anspruch an den Unterricht. Isabel Diener stellt in ihrem Buch konkrete Hilfestellungen für Lehrer und Menschenrechtsbildner bereit und liefert zahlreiche praxisorientierte Anregungen und Vorschläge, wie in diesem Spannungsfeld mit Hilfe von offenen Arbeitsformen ein erfolgreicher Unterricht gestaltet werden kann. 180 pp. Deutsch.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 42,46
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 180.
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 180.
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 42,79
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 24,90
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Glaubt man der Fülle an Fachliteratur, so scheint es einfach, abwechslungsreiche Arbeitsformen in den Schulunterricht zu integrieren. Häufig werden dabei die unzähligen Vorteile bestimmter Arbeitsformen hervorgehoben, ohne allerdings die möglichen Schwierigkeiten zu erwähnen, die damit verbunden sein können. Isabel Diener zeigt in ihrem Buch anhand von Forschungstagebüchern und Lehrerbefragungen auf, wie Unterricht mit offenen Arbeitsformen gestaltet werden kann und welche Chancen und Grenzen dieser Methode innewohnen. Im Gegensatz zu vielen anderen Fachbüchern legt die Autorin hierbei wert auf eine praxisnahe Darstellung.Inhaltlich legt sie den Fokus auf den Unterricht der Menschenrechte. Wenn der Mensch Objekt und Subjekt des Unterrichts zugleich ist, ändert sich der Anspruch an den Unterricht. Isabel Diener stellt in ihrem Buch konkrete Hilfestellungen für Lehrer und Menschenrechtsbildner bereit und liefert zahlreiche praxisorientierte Anregungen und Vorschläge, wie in diesem Spannungsfeld mit Hilfe von offenen Arbeitsformen ein erfolgreicher Unterricht gestaltet werden kann.