Iovino emily (21 resultados)
School-Based Behavioral Assessment, Second Edition
T. Chris Riley-Tillman; Sandra M. Chafouleas; Austin H. Johnson; Emily A. Iovino
Idioma: Inglés
Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Tapa blanda
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Condición: Good. : La segunda edición de 'Evaluación del Comportamiento en el Ámbito Escolar' proporciona información esencial para la prevención e intervención en el comportamiento de los estudiantes. Este libro, publicado en 2021, ofrece una guía completa para profesionales que buscan mejorar el entorno conductual en las escuelas. EAN: 9781462545254 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: School-Based Behavioral Assessment, Second Edition Autor: T. Chris Riley-Tillman| Sandra M. Chafouleas| Austin H. Johnson| Emily A. Iovino Idioma: en Páginas: 168 Formato: Tapa blanda Año de publicación: 2021.…
School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
Idioma: Inglés
Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Tapa blanda
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School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
Idioma: Inglés
Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Tapa blanda
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School-Based Behavioral Assessment, Second Edition: Informing Prevention and Intervention (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
Idioma: Inglés
Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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School-Based Behavioral Assessment, Second Edition: Informing Prevention and Intervention (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
Idioma: Inglés
Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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School-Based Behavioral Assessment: Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M./ Johnson, Austin H./ Riley-Tillman, T. Chris/ Iovino, Emily A.
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Editorial: Guilford Pubn, 2021
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School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
Idioma: Inglés
Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
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Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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School-Based Behavioral Assessment, Second Edition: Informing Prevention and Intervention (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
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Editorial: The Guilford Press, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
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School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
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School-Based Behavioral Assessment, Second Edition: Informing Prevention and Intervention (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
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School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
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Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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School-Based Behavioral Assessment, Second Edition: Informing Prevention and Intervention (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
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School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
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School-Based Behavioral Assessment, Second Edition: Informing Prevention and Intervention (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Chafouleas, Sandra M.; Johnson, Austin H.; Riley-Tillman, T. Chris; Iovino, Emily A.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Sandra M. Chafouleas, PhD, is a Board of Trustees Distinguished Professor in the Neag School of Education at the University of Connecticut. Dr. Chafouleas is the author of more than 150 publications, regularly serves as a national presenter and invited s.
Idioma: Inglés
Editorial: Guilford Publications, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Tapa dura
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Gebunden. Condición: New. Sandra M. Chafouleas, PhD, is a Board of Trustees Distinguished Professor in the Neag School of Education at the University of Connecticut. Dr. Chafouleas is the author of more than 150 publications, regularly serves as a national presenter and invited s.
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Editorial: Guilford Publications, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Revised and expanded with the latest tools and strategies, this concise book offers guidance for effectively conducting social, emotional, and behavioral assessments in today's K-12 schools.
Idioma: Inglés
Editorial: Guilford Publications, 2021
Serie: Libro 58 de 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Tapa dura
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Revised and expanded with the latest tools and strategies, this concise book offers guidance for effectively conducting social, emotional, and behavioral assessments in today's K-12 schools.
